“燕子,燕子,小燕子,”王子说,“你不愿再陪我过一夜吗?”
“冬天到了,”燕子回答说,“寒冷的雪就要来了。而在埃及,太阳挂在葱绿的棕搁树上,暖和极了,还有躺在泥塘中的鳄鱼懒洋洋地
“在下面的广场上,”快乐王子说,“站着一个卖火柴的小女孩。她的火柴都掉在阴沟里了,它们都不能用了。如果她不带钱回家,她的父亲会打她的,她正在哭着呢。她既没穿鞋,也没有穿袜子,头上什么也没戴。请把我的另一只眼睛取下来,给她送去,这样她父亲就不会揍她了。”
“我愿意陪你再过一夜,”燕子说,“但我不能取下你的眼睛,否则你就变成个瞎子了。”
“燕子,燕子,小燕子,”王子说,“就照我说的话去做吧!”
于是他又取下了王子的另一只眼睛,带着它朝下飞去。他一下子落在小女孩的面前,把宝石悄悄地放在她的手掌心上。“一块多么美丽的玻璃呀!”小女孩高声叫着,她笑着朝家里跑去。
这时,燕子回到王子身旁。“你现在瞎了,”燕子说,“我要永远陪着你。”
□不,小燕子□□可怜的王子说□□你得到埃及去。□
“我要一直陪着你,”燕子说着就睡在了王子的脚下……
1.根据原文判断正误。燕子本来要去埃及,因为春天来了。
燕子决定永远陪着王子,因为他已经看不见了。
2.在文中的□里加上合适的标点。
3.“环顾”的意思是
4.小燕子开始执意要去埃及,为什么最后却决定永远陪着王子?小燕子身上有哪些美好品质?
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种树老人(节选)
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
种树老人一辈子只做一件事——种树。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子。临死的时候,他对远方来的侄子说:“我死了,就刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。
老人对树像对自己的孩子一样,从来舍不得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿动静,老人都能快速地赶过去,用自己的手,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。
十年过去了,村里人都盖上了新房,用上了拖拉机,只有老人仍住在自己的土棚子里,领着大黄狗转来转去,修枝剪叶,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。
来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
(有改动)
1.从文中找出下列词语的近义词。破坏——
2.用“___”画出文中写老人对树像对自己的孩子一样的语句。
3.下面不能表现种树老人的精神品质的是( )
A.一辈子没有结婚,也没有孩子。 |
B.“把我埋在树林里,千万不要用什么棺材”。 |
C.老人对树像对自己的孩子一样。 |
D.哪怕有一点儿动静,老人都能快速地赶过去,用自己的手,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。 |
A.没钱买 | B.一辈子勤俭,死后也要节约 | C.怕别人砍树为他做棺材 |
A.老人爱树,死后也成了一棵树。 |
B.写出了种树老人完全彻底的奉献精神。 |
C.老人种树就是为了让人们都记住他,记住他就像一棵参天大树。 |
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1.请圈出短文中表示小水珠动作的词。2.连一连。
很美很美的 水花 很绿很绿的 眼睛 很蓝很蓝的 荷叶 很亮很亮的 天空 | 小水珠 停机坪 小蜻蜓 歌台 小青蛙 凉伞 小鱼儿 摇篮 |
读书惜时(节选)
人皆有喜好,我只对书情有独钟。只是书买得多了,有时竟不能读完。于是可爱地幻想,等以后退休了,无事可干的时候,再来读这些书,不是也其乐无穷吗?
友人点破我的心事是自欺欺人:书等得了你,只怕你等不得书呢!想想也是,一个人年轻时轻而易举便可以做到的事,为什么一定要推到年老体弱手抖眼花时才做呢?读书是一生的事,但是在我们的一生中究竟有多少时间是用来读书的?
据西方统计学家计算,假定一个人的寿命为100岁的话,那他吃饭、睡觉、工作、娱乐、生病、做家务等会花去92.5年,剩下的7年半,即2737.5天,才是用来读书的时间。而这一点点时间还要时时防备“临时外出、紧急意外事件、没有计划与目标的瞎忙乎”等
(有删改)
1.联系上下文,理解词语。文中加点的“小偷”指的是
2.友人说“我”自欺欺人是因为
3.选文说明的重点是( )
A.我们用来读书的时间很少,所以应该珍惜时间好好读书。 |
B.文化知识很宝贵,所以我们要好好读书。 |
C.我们用于读书的时间太少了,我们要把做其他事情的时间都用在读书上。 |
D.书买得太多了,我们可以等退休了,无事可干的时候再来读书。 |
5.读了选文,你有什么感受?