①早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类( )和恐龙有亲缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。
②20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1.在选段中的括号里填上恰当的关联词语。2.科学家们提出的“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是( )
A.研究了大量的恐龙和鸟类化石,发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 |
B.有的恐龙和鸟一样会飞。 |
C.恐龙和鸟一样,在地球上很早就出现了。 |
A.鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。 |
B.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 |
C.我国科学家在辽宁西部发现了保存有羽毛的恐龙化石。 |
问题:
答案:
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“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。”
__碰壁__我说__您怎么会碰壁呢__是不是您走路不小心___
你想__四周黑洞洞的__还不容易碰壁吗__
“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
1.联系上下文解释词语。恍然大悟:______________________________________
2.给文中划“___”线句子加上标点。
3.“碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么?
4.“四周黑洞洞的”是什么意思?
5.这段话表现了?
翠鸟(节选)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一对透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1.这一短文选自课文《 》中的第一自然段,主要是写了翠鸟的( )特点。在写这一特点时,又主要从( )、( )、( )等这方面来写的。2.写翠鸟的羽毛时,主要用了
3.从文中找出表示颜色的词语写下来。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
1.鲜花盛开的美丽可以用四字词语 、 和 来形容。2.给加点词选择正确的答案。( )
月光花在七点
A.“左右”这个词不是一个准确的表达,这样表达不科学。 |
B.“左右”这是一种准确的表达,是对客观事物真实状况的准确反映。 |
《狼牙山五壮士》节选
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉
2.五位战士一边痛击敌人,一边有计划地把大批敌人引上狼牙山并拖住他们,是为了
3.《狼牙山五壮士》一文运用了点面结合的描写方法,本段描写中主要抓住了五位战士痛击敌人的
4.这段文字从
A.语言 B.神态 C.心理 D.动作
宇宙生命之谜(节选)
哪些天体上______有生命存在呢?这个天体又______具备什么样的条件?人们了解了生命起源的过程之后,认为______应有这样几个条件:
必须 可能 一般 至少
2.用“——”画出帮我们理清生命存在条件的关键词。
3.注意文中加点的部分,这样的表达方法好处是
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
1.圆明园的园林建筑分为哪三类?2.著名近代史研究员李瑚在《访圆明园遗址》中写道:“绝代豪华,名同萃,瞬成灰砾。空怅望,蓬丘草径.断阶残甓……愿生民,共建好河山,成殊绩。”昔日辉煌的圆明园,如今已是断壁残垣。结合选文和资料,谈谈作为中国少年,你有什么感受。
3.下列诗句与选文的描述相吻合的是( )
A.百年成毁何匆促,四海荒残如在目。 | B.谁道江南风景佳,移天缩地在君怀。 |