【推荐1】按要求完成句子练习。
（1）它们飞得这么低，不可能看到遥远的家。（改成反问句）
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（2）这本书把我吸引住了。（改成比喻句）
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（3）给我印象最深的是接力赛跑。我们班十六个同学被分成两组进行比赛。运动员们每个人个个精神百倍，信心十足。他们摆好姿势，站在起跑线上。随着裁判的一声枪响，运动员们立刻跃出起跑线，向前像离弦的剑一样冲去。他们互不相让，跑道上烟尘四起。（修改病句）
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（4）瞧，水面上的天鹅多么悠闲！______________________（根据关键句写具体情境）

【推荐2】按要求写句子。
（1）缩写句子：多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。
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（2）扩写句子： 礼堂坐满了 观众。
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（3）读句子，仿照例句，用带点的词语写一句话。
例：车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
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（4）太阳升起来了。（改为拟人句）
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（5）各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（用关联词语合并成一句话）
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（6）天这么热，穿这么厚怎么行呢？（不变句意，换个说法）
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（7）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（改为反问句）
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（8）紧急救援人员救出了苏珊。（改为“被”被字句）
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（9）李明对老师说：“我叫李明，是从重庆转来的。”（改为转述句）
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（10）盲姑娘看见进来的人就是贝多芬先生。（修改病句） 
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