【推荐1】阅读理解。

郑屠右手拿刀,左手便要来揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫傲‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做镇关西'！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳,正打在鼻子上打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。

两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。

郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底,洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你！叹只一拳,太阳上正着）却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。

1．古典名著中的一些语言很有特点，我能联系上下文理解词句的意思。
应口：______________当不过：________________
洒家：_____________赶将入去：______________
2．“不动笔墨不读书”，“做笔记”是一种阅读古典名著的好方法，阅读上面的选文我能完成下面的读书笔记。
鲁达共打了郑屠3拳,分别打在____________、_________、 __________；作者采用了修辞手法,从味觉、________、_________三个方面精彩地表现了郑屠的感受，读来令人有种身临其境的感觉。
3．读了短文，你有什么疑问？（写两个）你准备怎么处理这些疑问？
____________________________________

【推荐2】小古文阅读

______________

一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这弼马温是个什么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大不大，只唤做未入流。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字；如稍有些尫羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？不做他，不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。

（本文选自《西游记》，选入时有改动）

1．此段选自《西游记》里的哪个故事？请在文中横线上写上题目。
2．读一读横线的句子，理解句意后加合适的标点。
3．联系上下文解释下列词句：
“未入流”：________________________________     “见责”：__________________________
养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？
_______________________________
4．根据短文内容填空：
孙悟空被封的官名是___________，他原本以为______________________，但听了众仙的话后才知道___________________________________，得知真相后，孙悟空觉得________。
5．从这段话中，你觉得孙悟空的个性特点是（        ）

A．桀骜不驯

B．活泼乐观

C．忠心耿耿

D．嫉恶如仇

【推荐3】阅读。

知之为知之，不知为不知，是知也。

敏而好学，不耻下问。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

1．这三句话选自《_______》。“敏而好学，不耻下问”讲的是_______（学习态度/学习方法），“默而识之”讲的是_______（学习态度/学习方法）
2．第一句话有五个“知”，前四个“知”是指_______，最后一个“知”是指_______。
3．第三句话中，从学习的立场看，我们要做到______；从教师的立场看，要做到______。