2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册第五单元 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机同步练习
浙江
八年级
课后作业
2021-08-17
146次
整体难度：
适中
考查范围：
中国古代史、世界历史
2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册第五单元 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机同步练习
浙江
八年级
课后作业
2021-08-17
146次
整体难度：
适中
考查范围：
中国古代史、世界历史
一、单项选择题 添加题型下试题
单项选择题
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适中(0.65)
1. 下列是马戛尔尼来华的有关表述，正确的是（ ）
①是19世纪中期由英王派遣来华的
②来华的目的是为乾隆皇帝祝寿
③提出了开放通商口岸、割让岛屿的要求
④深刻认识到当时中国隐藏的危机
①是19世纪中期由英王派遣来华的
②来华的目的是为乾隆皇帝祝寿
③提出了开放通商口岸、割让岛屿的要求
④深刻认识到当时中国隐藏的危机
| A．①②③ | B．③④ | C．①③④ | D．②③④ |
【知识点】 探讨乾隆盛世的危机
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27次组卷
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4卷引用：人教版八年级下册社会与历史 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 练习题
单项选择题
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较难(0.4)
2. 18世纪的“康乾盛世”被称为“落日的辉煌”，造成这种“落日”局面的诸多原因包括（ ）
①中国开始丧失独立自主的地位②统治者对外实行闭关锁国政策
③实行重农抑商政策和文化专制政策④外来的侵略
①中国开始丧失独立自主的地位②统治者对外实行闭关锁国政策
③实行重农抑商政策和文化专制政策④外来的侵略
| A．①②③④ | B．②③ | C．①②③ | D．①③④ |
【知识点】 探讨乾隆盛世的危机
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单项选择题
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较易(0.85)
3. 下列属于乾隆时期的危机有( )
①人口增长过快 ②1750年中英差距拉开 ③官场腐败 ④连年出现文字狱
①人口增长过快 ②1750年中英差距拉开 ③官场腐败 ④连年出现文字狱
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
【知识点】 探讨乾隆盛世的危机
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2020-03-27更新
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6次组卷
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6卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册综合探究五 探讨乾隆盛世的危机同步练习
单项选择题
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适中(0.65)
4. 乾隆年间，一个英国使团来到中国，他们眼中的中国是一个“只需几艘三桅战舰就能摧毁其海岸舰队”的国家，而在乾隆眼中，清朝是一个“物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”的天朝上国，造成如此反差的主要原因是( )
A．清朝的闭关政策 | B．清政的文化专制 |
| C．外国人对中国不了解 | D．乾隆的自夸 |
【知识点】 探讨乾隆盛世的危机
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13次组卷
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5卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册综合探究五 探讨乾隆盛世的危机同步练习
单项选择题
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适中(0.65)
5. 下列有关我国明清时期社会状况的叙述，正确的有( )
①引进新品种解决粮食紧张问题
②纺织业中出现了机户与机工
③商业发达，商帮形成，重商抑农
④18世纪，中国的经济实力居世界首位
①引进新品种解决粮食紧张问题
②纺织业中出现了机户与机工
③商业发达，商帮形成，重商抑农
④18世纪，中国的经济实力居世界首位
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
【知识点】 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
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64次组卷
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8卷引用：人教新课标八年级下册 历史与社会 5.1 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 同步测试
人教新课标八年级下册 历史与社会 5.1 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 同步测试人教新课标八年级下册 历史与社会 5.3 皇权膨胀与近代前夜的危机 同步测试人教版八年级下册社会与历史 第五单元 农耕文明盛世与近代前夜危机 练习题2020-2021学年人教版历史与社会八年级下5.1.3 农耕文明的繁盛（同步练习）5.1 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 一课一练-人教版历史与社会八年级下册人教版历史与社会八年级下册同步练习 5.3.2近代前夜中国封建社会的危机第2课时试卷2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册第五单元综合探究五探讨乾隆盛世的危机同步练习2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册第五单元 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机同步练习
单项选择题
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较难(0.4)
名校
6. 下列关于明朝中后期“机户出资，机工出力”的叙述，正确的是（ ）
①“机户出资，机工出力”的“机房”就是手工工场
②机户开设“机房”，雇佣几个至几十个工人，进行生产
③机户与机工的关系，已带有资本主义生产关系萌芽的特点
④这一现象的出现意味着中国已进入资本主义社会
①“机户出资，机工出力”的“机房”就是手工工场
②机户开设“机房”，雇佣几个至几十个工人，进行生产
③机户与机工的关系，已带有资本主义生产关系萌芽的特点
④这一现象的出现意味着中国已进入资本主义社会
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
【知识点】 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
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2021-04-22更新
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6次组卷
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2卷引用：浙江省诸暨市暨阳初级中学2020-2021学年八年级4月月考历史与社会试题
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题
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适中(0.65)
7. 马戛尔尼说：“广东一处地近海洋，洋人到中国者必在此间登岸。中国为防御洋人起见，特设重兵镇之……此辈宽衣大袖之兵队，既未受过军事教育，而所用军器又不过刀、枪、弓、矢之属，一旦不幸，洋兵长驱而来，此辈果能抵抗与否?”马戛尔尼认为中国军队不能抵抗入侵的洋兵，其主要依据有( )
①中国军队战斗力弱
②中国军队所用的军器落后
③中国政府没有派重兵镇守广东
④中国政府实行闭关锁国政策
①中国军队战斗力弱
②中国军队所用的军器落后
③中国政府没有派重兵镇守广东
④中国政府实行闭关锁国政策
| A．①④ | B．②③ | C．②④ | D．①② |
【知识点】 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
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24次组卷
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3卷引用：浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校八年级历史与社会下册第五单元：探讨乾隆盛世的危机同步试题
三、单项选择题 添加题型下试题
单项选择题
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较易(0.85)
8. 1792年，马戛尔尼访华的真正目的是（ ）
| A．给乾隆皇帝祝寿 | B．刺探中国军情 | C．获取殖民利益 | D．友好交往 |
【知识点】 探讨乾隆盛世的危机
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9次组卷
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2卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册第五单元 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机同步练习
单项选择题
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适中(0.65)
9. 马戛尔尼使华的真正目的是( )
| A．为乾隆帝祝寿 | B．带战船攻打中国 |
| C．扩大英国的海外市场 | D．与中国进行平等贸易 |
【知识点】 皇权膨胀与近代前夜的危机
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30次组卷
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8卷引用：人教版八年级下册社会与历史 第五单元 农耕文明盛世与近代前夜危机 练习题
人教版八年级下册社会与历史 第五单元 农耕文明盛世与近代前夜危机 练习题浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校八年级历史与社会下册第五单元：探讨乾隆盛世的危机同步试题人教版八年级下册社会与历史 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 练习题5.3 皇权膨胀与近代前夜的危机 一课一练-人教版历史与社会八年级下册人教版历史与社会八年级下册同步测试：综合探究五 探讨乾隆盛世的危机2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册同步课时练习综合探究五探讨乾隆盛世的危机2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册第五单元 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机同步练习人教版八年级历史与社会下册第五单元综合探究五 探讨乾隆盛世的危机
单项选择题
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容易(0.94)
10. 带领土尔扈特部重返祖国的是（ ）
| A．渥巴锡 | B．大和卓 | C．小和卓 | D．葛尔丹 |
【知识点】 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
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2次组卷
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2卷引用：人教版八年级 历史与社会下册 5.1.2 《统一多民族国家的巩固与发展》 同步练习
单项选择题
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适中(0.65)
明嘉靖时期，江苏巡抚曹时聘的奏疏中提到说：“吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组。机户出资，机工出力，相依为命久矣。”据此回答问题
11．此奏疏描述的是明朝中期江南地区一种新的工场手工业经营形式，所谓“新”主要体现在（ ）| A．生产规模更大 | B．分工更加明确 |
| C．劳动效率更高 | D．带有资本主义生产关系萌芽 |
| A．《本草纲目》 | B．《农政全书》 | C．《天工开物》 | D．《齐民要术》 |
【知识点】 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 新旧交织的明清文化
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3次组卷
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3卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册第五单元 绵延不绝的中华文明（三）：封建社会的发展与近代前夜的危机单元测试
单项选择题
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适中(0.65)
13. 法国启蒙学者伏尔泰称赞中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多、治理最好的国家”，这是指哪一时期（ ）
| A．lO世纪 | B．13世纪 | C．17世纪 | D．19世纪 |
【知识点】 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
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2021-02-25更新
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6次组卷
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5卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会八年级下5.1.3 农耕文明的繁盛（同步练习）
单项选择题
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较难(0.4)
14. “天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。”在此思想影响下,统治者实行的政策是 ( )
| A．君主专制 | B．重本抑末 |
| C．闭关锁国 | D．对外开放贸易 |
【知识点】 皇权膨胀与近代前夜的危机
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2019-08-07更新
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26次组卷
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2卷引用：2016年云南省初中学业水平考试模拟测试卷一（历史）
单项选择题
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较易(0.85)
15. 嘉庆时有一个民谚：“和珅跌倒，嘉庆吃饱。”这反映了当时（ ）
| A．军备废驰 | B．土地集中 | C．贪污成风 | D．经济衰退 |
【知识点】 探讨乾隆盛世的危机
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2018-07-30更新
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1次组卷
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2卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册第五单元综合探究五探讨乾隆盛世的危机同步练习
单项选择题
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较易(0.85)
16. 史学家戴逸指出：“18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉，可当时中国没有人认识这一历史真相。” “实则正在滑向衰世凄凉”的原因有（ ）
①西方国家不断的侵华行为
②清政府政治统治腐败黑暗
③重农抑商扼杀经济活力
④文化专制束缚人们的思想
①西方国家不断的侵华行为
②清政府政治统治腐败黑暗
③重农抑商扼杀经济活力
④文化专制束缚人们的思想
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
【知识点】 皇权膨胀与近代前夜的危机
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2019-05-03更新
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35次组卷
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8卷引用：浙江省诸暨市浬浦中学2018-2019学年八年级下学期期中考试历史与社会试题
浙江省诸暨市浬浦中学2018-2019学年八年级下学期期中考试历史与社会试题2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 5.3皇权强化与近代前夜中国封建社会的危机 同步练习2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 5.3.2《近代前夜中国封建社会的危机》 同步练习 2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册5.3.2《近代前夜的危机》同步练习（已下线）【2021.5.19】【SX】【初二下】【初中社会】【SX00028】2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册第五单元 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机同步练习浙江省诸暨市浣纱初级中学2019-2020学年八年级下学期开学检历史与社会试题人教版历史与社会八年级下册同步测试：第三课 第二框 近代前夜中国封建社会的危机
单项选择题
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适中(0.65)
17. 下列史实与推论都正确的是（ ）
| 选项 | 史实 | 推论 |
| A | 宋应星撰写《天工开物》 | 中国有了影响世界的天文学著作 |
| B | 明朝修建承德避暑山庄 | 加强了对边疆地区的管理 |
| C | 1684年清朝设台湾府 | 台湾实行了大规模的改土归流 |
| D | 清朝实行闭关锁国政策 | 是古代中国落伍于世界的重要原因 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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2019-06-27更新
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94次组卷
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5卷引用：浙江省嘉兴市十校联考2018-2019学年八年级下学期社会·法治期中检测卷(历社部分)
单项选择题
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适中(0.65)
18. 乾隆时规定：外国商船“将来只许在广东收泊交易，不得再赴宁波。如或再来，必押令原船返棹至广，不准入浙江海口”。材料反映了清朝（ ）
| A．闭关锁国政策有所放松 | B．加强对外贸易的管理 |
| C．禁止国人赴海外经商 | D．限制工商业的发展 |
【知识点】 皇权膨胀与近代前夜的危机
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2021-04-09更新
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6次组卷
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2卷引用：2020-2021学年人教版初中历史与社会八年级下册同步作业综合探究五 探讨乾隆盛世的危机
单项选择题
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适中(0.65)
19. 在近代世博会上，中国的丝绸、茶叶、景泰蓝等农耕文明的经典之作，在蒸汽机、电灯、 电话机等工业文明的杰作面前，犹如“明日黄花”。造成这一差距的政治体制方面的原因是( )
| A．自然经济严重阻碍了社会的发展 |
| B．专制皇权严格控制着人们的思想 |
| C．盲目自大的心态使国家闭关自守 |
| D．商品经济大大促进了商业的发展 |
【知识点】 至高无上的皇权
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2019-02-23更新
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3次组卷
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3卷引用：人教版八年级下册社会与历史 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 练习题
单项选择题
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适中(0.65)
20. 据资料统计：在明后期至清前期两百余年间，世界白银产量的一半流入中国，拥有一流城市和最为密集、完善的市场网络的中国，成为当时世界经济和贸易的中心区域。然而当时它却没有形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化。其中内在的和人为的原因在于( )
| A．“重农抑商”和“闭关禁海”政策的压制 |
| B．大河流域的农耕文明不适于工商业发展 |
| C．由于鸦片大量输入导致白银大量外流 |
| D．英国工业革命后对中国进行的商品输出 |
【知识点】 皇权膨胀与近代前夜的危机
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2019-02-23更新
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16次组卷
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6卷引用：人教版八年级下册社会与历史 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 练习题
单项选择题
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较难(0.4)
21. 有学者认为，18世纪中后期的西方“选择了海洋”，中国“选择了陆地”。“选择了陆地”是指中国（ ）
| A．重视塞防忽视海防 | B．积极培育国内市场 |
| C．奉行“闭关锁国”政策 | D．加强发展陆路交通 |
【知识点】 探讨乾隆盛世的危机
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2021-04-16更新
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16次组卷
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4卷引用：2020-2021学年人教版初中历史与社会八年级下册同步作业综合探究五 探讨乾隆盛世的危机
2020-2021学年人教版初中历史与社会八年级下册同步作业综合探究五 探讨乾隆盛世的危机（已下线）【考点12】 绵延不绝的中华文明（三）：封建社会的发展与近代前夜的危机-备战2021年中考历史与社会精选考点专项突破题集（人教版新课程标准）2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册第五单元 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机同步练习浙江省衢州市开化县第二中学2019-2020学年八年级下学期第一次检测历史与社会试题
四、非选择题 添加题型下试题
非选择题
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适中(0.65)
22. 阅读下面材料：
（1）材料中的“帝国”指我国哪一朝代？
（2）根据所学内容，请列举出3项天朝帝国幻想自欺，逐步走向衰亡的表现。
19世纪前期马克斯曾预言：“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。”
（1）材料中的“帝国”指我国哪一朝代？
（2）根据所学内容，请列举出3项天朝帝国幻想自欺，逐步走向衰亡的表现。
【知识点】 探讨乾隆盛世的危机
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19次组卷
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4卷引用：人教版八年级下册社会与历史 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 练习题
非选择题
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适中(0.65)
23. 清朝那些事儿，有辉煌，有凄惨，吐王有温情；清朝那些事儿，让我们起敬，让我们心痛，让我们回味……小强同学以“话说清朝那些事儿”为主题展开了综合探究活动，以下是他为本次活动拟定的部分提纲，请你帮他补充完整。
| 主题 | 话说清朝那些事儿 |
| 屹立于世界东方 | ①清朝是哪一民族建立的?写出此民族的一位杰出首领。 |
| 抗击外来侵略 | ②清朝时期，黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区．都是中国的领土。其法律依据是什么? |
| 巩固统一多民族国家 | ③清政府在西藏、新疆、台湾分别设置了什么机构? |
| 奠定中华版图 | 清朝前期，政府采取了一系列措施，维护了国家统一，奠定了今天我国统一多民族国家的疆域版图。 |
| 探究盛世危机 | ④在“乾隆盛世”的繁荣中，社会危机隐隐浮现。请结合史实选择一种你认为最严重的危机，并说明你的理由。 |
【知识点】 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
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29次组卷
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3卷引用：人教新课标八年级下册 历史与社会 5.1 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 同步测试
非选择题
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较难(0.4)
24. 马戛尔尼使华以失败而告终。1794年9月，马戛尔尼回到英国，向国王和议会呈送了一份使华报告。假如你是马戛尔尼，请你根据所学知识和课本等材料从经济、政治、外交、军事和文化等方面比较当时中国与英国的发展状况。
| 国家 项目 | 清朝前期中国 | 英国 |
| 经济状况 及文明类型 | ||
| 政治制度 | ||
| 外交政策 | ||
| 思想文化 | ||
| 军事力量 | ||
| 综合国力 |
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2021-03-11更新
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3次组卷
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4卷引用：人教版八年级历史与社会下册 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机同步练习
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：中国古代史、世界历史
试卷题型（共 23题）
题型
数量
单项选择题
19
非选择题
4
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单项选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 探讨乾隆盛世的危机 | |
| 2 | 0.4 | 探讨乾隆盛世的危机 | |
| 3 | 0.85 | 探讨乾隆盛世的危机 | |
| 4 | 0.65 | 探讨乾隆盛世的危机 | |
| 5 | 0.65 | 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 | |
| 6 | 0.4 | 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 | |
| 8 | 0.85 | 探讨乾隆盛世的危机 | |
| 9 | 0.65 | 皇权膨胀与近代前夜的危机 | |
| 10 | 0.94 | 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 | |
| 11-12 | 0.65 | 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 新旧交织的明清文化 | |
| 13 | 0.65 | 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 | |
| 14 | 0.4 | 皇权膨胀与近代前夜的危机 | |
| 15 | 0.85 | 探讨乾隆盛世的危机 | |
| 16 | 0.85 | 皇权膨胀与近代前夜的危机 | |
| 17 | 0.65 | 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 新旧交织的明清文化 皇权膨胀与近代前夜的危机 | |
| 18 | 0.65 | 皇权膨胀与近代前夜的危机 | |
| 19 | 0.65 | 至高无上的皇权 | |
| 20 | 0.65 | 皇权膨胀与近代前夜的危机 | |
| 21 | 0.4 | 探讨乾隆盛世的危机 | |
| 二、非选择题 | |||
| 7 | 0.65 | 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 | |
| 22 | 0.65 | 探讨乾隆盛世的危机 | |
| 23 | 0.65 | 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 | |
| 24 | 0.4 | 探讨乾隆盛世的危机 科技创新和工业革命 | |
