【推荐1】如图表示油菜个体不同发育时期的结构层次。请据图回答：

(1)戊由细胞甲（新生命的起点）发育而来，甲细胞的名称叫做__________。
(2)a过程叫做细胞的__________，该过程中细胞内变化最明显是__________。
(3)b过程叫做细胞的__________，经过b过程形成了图丙中的四种细胞群，丙在结构层次上属于__________；图丁所示叶片的结构层次属于__________。
(4)油菜的结构层次可概括为____________________________→植物体。
(5)绿色开花植物六大器官中根、茎、叶属于________器官，花、果实、种子为________器官。

【推荐2】“春种一粒粟，秋收万颗子”。大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：

（1）春天是播种的季节，种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的含量变化是____________。
（2）大豆种子结构中的[       ]______________将来可发育成新的植物体，大豆生长发育繁殖的基础是[b]细胞分裂和[       ]_ ___________。
（3）大豆的叶表皮细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是_____（填序号）。
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体
（4）b过程中，首先进行的一项重要的生理活动是___________。
（5）大豆用种子来繁殖后代在生殖方式上属于____________生殖。
（6）大豆植株上结的豆荚内由多粒种子，原因是_______________________。

【推荐3】以下是植物个体发育不同时期的结构层次，请根据图回答下列问题：

(1)植物的个体发育是从______开始的。
(2)［a］过程叫做细胞的______，细胞从甲到乙过程中，细胞内最重要的变化是______先复制加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目______。
(3)［b］过程叫做细胞的______，所形成的丙在结构层次上属于______，在丙图中，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质功能的结构称为______。
(4)丁在结构层次上叫做______。
(5)戊表示一株完整的绿色开花植物，它应该包含______类器官，其中，______为生殖器官。

【推荐1】炎炎夏日，公园里荷花满池，美不胜收。图为荷花个体发育不同时期的结构层次示意图，a、b、c、d是荷花的组织，A、B、C表示荷花的生理过程。请回答问题。

(1)①经细胞分裂和分化产生的细胞群叫做_______。“藕断丝连”中的藕丝来自_______（填字母）组织。
(2)荷花可利用藕进行繁殖，藕从功能上来看属于_______器官。在生物体结构层次上，荷花与人和动物相比缺少的是_______。
(3)③萌发后发育成④，生长所需要的有机物通过_______（填字母）过程制造，该过程制造出的氧气通过叶的_______进入大气，该结构也是荷花的_______（填字母）过程中水分散失的门户。
(4)荷花吸收的水分绝大部分散失到环境中，该过程可以拉动_______在体内的运输，同时可以提高_______，增加降雨量，这说明了生物能_______环境。

【推荐2】观察植物体结构层次概念图，并回答问题。

(1)如果甲代表个体发育的起点，那么甲就是_______。甲经过①细胞分裂、②_______两个过程形成乙。
(2)对于番茄而言，如果表皮破损，番茄会很快腐烂，这是因为失去了表皮的_______作用。
(3)将番茄从中央切开，可以看到番茄的果肉和一条条“筋络”，它们分别属于_______组织和输导组织。
(4)番茄和它里面的种子都与繁殖后代有关，因此都属于绿色开花植物的[　]______。
(5)在光学显微镜下观察番茄果肉细胞，由于受到仪器的限制，不能看到的结构是细胞膜，能看到的并且含有番茄汁的结构是_______。

【推荐3】如图是植物体的结构层次，请据图回答问题。
   
(1)若图中的植物体是由细胞a发育而成的，则细胞a是_____________。
(2)图中过程①表示细胞a通过细胞分裂、生长和_____________形成组织。
(3)图中A为_____________，贯穿于植物体的根、茎、叶等器官，其中运输水分和无机盐的结构是_____________。
(4)由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构B，则B是_____________。与动物体相比，植物体的结构层次还缺少_____________。

【推荐1】下图是观察油菜叶片的结构及过程示意图，请据图回答问题：
   
(1)在油菜叶片结构中，①的主要功能是________________和支撑叶片。
(2)若将植物比喻为“绿色工厂”，那么“细胞车间”的调控部门是【④】_______________，将光能转化成化学能的“机器”是【③】_______________。
(3)从生物体结构层次的角度分析，油菜的叶片属于_______________。
(4)油菜植株的结构层次从微观到宏观可概括为：________________。（用文字和箭头表示）

【推荐2】猕猴桃是一种营养价值丰富的水果，含有丰富的维生素C、钾、钙，以及胡萝卜素等，具有清理肠胃、抗衰老、调节血液循环，预防心脑血管疾病等功能。由于猕猴桃具有多重功效和作用，被人们称为“果中之王”。请分析回答下列问题。

（1）组成猕猴桃植株的结构层次由小到大依次是细胞→______→______→植物体。
（2）图甲中所示的结构层次属于______，与繁殖后代有关。
（3）猕猴桃的果肉属于_______组织。
（4）猕猴桃口味酸甜，这种酸甜的物质主要存在于乙图中的[_______]_______。
（5）假如图乙是已被碘液染色的细胞，那细胞中染色最深的结构是[_____]_______。

【推荐3】许许多多的细胞按照一定的结构层次构成一个充满生命活力的生物。观察下面四幅植物体的结构层次图，请据图回答问题
   
(1)植物体的结构层次由微观到宏观依次是___________________。（用文字和箭头表示）
(2)多细胞生物体由小长大，离不开细胞的分裂。在A细胞分裂过程中，细胞核内的______经过复制，然后平均分配到两个子细胞中。
(3)植物的茎、叶中具有支撑和保护作用的组织是__________________。
(4)由不同的组织按照一定的次序结合在一起就构成了____________。与人体的结构层次相比，植物体没有____________这一层次。

【推荐1】如图1是“制作人口腔上皮细胞”实验的几个操作步骤，图2是绘制的细胞结构简图，请据图回答问题：
(1)
图1中制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是 _________（用图中序号和箭头表示）。
(2)图中步骤①滴加的液体是 _________，目的是 ______________。
(3)染色最深的细胞结构是图2中的 _____（填图中序号）。
(4)从结构层次上分析，口腔属于 _______；与人体的结构层次相比，番茄没有 _______。

【推荐2】下图表示从一个受精卵生长发育成人体的过程，请回答问题：

(1)图中①过程表示细胞的________。②③过程的结果是_______。④表示细胞经过分裂和________，形成人体四种基本组织。
(2)在人体四种基本组织中，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动的是[   ]________；能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起调节和控制作用的是[   ]_______。软骨属于[   ]_______。唾液腺属于_______这一结构层次，构成唾液腺的主要是[   ]_________。
(3)人体的结构层次是：细胞→组织→________→_______→人体。绿色开花植物体不具有的结构层次是________。

【推荐3】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞_________的过程，④表示细胞________的过程。
（2）细胞在经过过程④后，会形成不同的_________。其中，构成人体心脏的心肌主要由上图中的________组织构成，人体内的血液属于图中的_________组织。
（3）受精卵在分裂时，细胞中的__________首先分裂，细胞分裂后产生的两个新细胞中遗传物质的数量______（选填“相同”或“不同”）。
（4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有______。