组卷网 > 初中生物综合库 > 生物体的结构层次 > 细胞是生物体结构和功能的基本单位 > 中学生物学实验的常用工具 > 光学显微镜的结构和各部分的功能
题型:综合题 难度:0.4 引用次数:120 题号:12719978
下图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,以及显微镜的构造示意图。请据图回答问题

(1)图中___是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞特有的结构是[   ]___、[   ]___、[   ]___
(2)细胞的代谢与遗传受[   ]___的控制,其内含有遗传物质。
(3)在光学显微镜下不容易看清楚,能够控制细胞内外物质进出的结构是[     ]___
(4)甲、乙两细胞中的细胞质中都含有的能量转换器是____
(5)某同学在观察洋葱表皮细胞实验中,分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合,则他在一个视野中可以观察到细胞数目最多的是(      )
A.5X和10X     B.10X和40X C.15Xx和10X   D.20X和40X
(6)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,要使物像更加清晰,可以调节显微镜的[   ]___。如要观察的物像位于视野的左下方,应将装片向___移动,使之位于视野的中央,便于观察。

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【推荐1】如图是显微镜结构图,请回答下列问题(在中括号内填序号,横线上填文字):

(1)若要改变显微镜下视野的亮度,可以通过调节[⑤]_________和遮光器来完成。
(2)使用显微镜观察细胞时,发现视野中的物像不是很清晰,应调节[   _______
(3)图中的⑥是___________,可以使镜筒升降。
(4)使用显微镜观察玻片标本,镜筒下降时眼睛应注视[   ______,以免压破玻片。
(5)若目镜是10×,物镜是50×,则物像放大倍数是________倍,如果物镜不变,目镜由10×换成16×,则他看到的细胞数目会_______(填“增多”或“减少”)。
(6)使用显微镜时,要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转化为图乙所示状态,其正确的操作步骤是_____。
A.先将玻片标本往右上方移动,再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
B.先将玻片标本往左下方移动,再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
C.先将玻片标本往右上方移动,再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
D.先将玻片标本往左下方移动,再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
2021-09-21更新 | 405次组卷
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【推荐2】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为显微镜的使用过程,请据图回答:

(1)显微镜的主要结构是a _________和[        ]__________;能调节光线强弱的结构是遮光器和_________
(2)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视甲图中的[          ]__________
(3)乙图中的镜头能使物像放大的最大倍数是__________倍;能使视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是_________(填序号)。
(4)丙图是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞图像。图像A效果欠佳,是因为图中出现了_________
(5)当你发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是用__________擦镜头。
2018-12-04更新 | 77次组卷
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【推荐3】综合应用
小明用显微镜分别观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人口腔上皮细胞、草履虫、人体的基本组织、叶片结构,请据图回答下列问题。

(1)图二中从视野①变为视野②,应调节图一中的[__]_________。图二中①-④是显微镜观察过程中看到的图像,请根据图像出现的先后顺序进行排序__________(填数字)。
(2)图三细胞结构与图二的②中所示细胞相比主要区别在于细胞没有______,图三中的[__]_______控制物质的进出。
(3)地面上到处是散落的木棒会限制人的运动速度,所以用显微镜观察图四所示的生物时,可先在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维,目的是_______________
(4)图五中动物细胞经过细胞分化形成了不同的组织,其中D是_____组织。根据图五的提示,请你从微观到宏观写出植物体的结构层次_______________
(5)图六中的②叶肉属于_____组织,光合作用合成的有机物通过③中的筛管运输到植物体的各个部分。
2020-11-18更新 | 117次组卷
共计 平均难度:一般