【推荐1】请根据右侧两图回答下列问题：

（1）鲫鱼在水游泳时靠 和 维持身体的平衡。靠尾鳍 （填序号）掌握前进的方向。鱼在水中通过         和尾部的摆动以及         的协调作用游泳。
（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠⑦      感知水流和测定方向。
（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在        。
（4）鲫鱼的呼吸器官是      ，进行气体交换的部位是 （填序号），
其内密布大量的           ，所以适于在此处进行气体交换。

【推荐2】如图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：

（1）图中属于脊椎动物的有_____；能保持体温恒定的有_____。
（2）A的幼体用_____呼吸，只能在_____中生活；成体用_____呼吸，_____可辅助呼吸。既可以在_____中生活，也可以在_____上生活，后肢发达，适于_____，趾间有_____，适于游泳。
（3）B 的呼吸器官是_____，位于其身体的_____部，体表有_____，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用，有_____对触角，_____对翅，_____对足，适于_____和飞行。
（4）C的呼吸器官是_____，它与植食性生活相适应的特点是牙齿有_____和_____的分化。
（5）D的呼吸器官是_____，由许多_____构成，内含丰富的_____，身体呈_____型，依靠_____的摆动以及_____的协调作用游泳
（6）E的呼吸器官是_____，_____可以贮存空气，辅助呼吸。每呼吸一次，气体_____次经过肺，进行_____次气体交换，这种呼吸方式提高了_____；胸部有高耸的龙骨突，其两侧附着发达的_____，能有力地牵动两翼完成飞行动作。

【推荐3】如图是对蛔虫、鲫鱼、家兔、扬子鳄、大闸蟹五种动物分类的概念图，请补充完善。

①______②______③______④______⑤_____

【推荐1】某生物兴趣小组的同学在莲花山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答：

（1）图乙中B所代表的图甲中最高等生物特有的呼吸特点是____________；
（2）图甲中具有完全变态发育的动物是________。
（3）蛔虫和图甲中的蚯蚓的身体都细长，但它们分别属于不同的类群，从外观上来区分它们的方法是___。
（4）从体表来看，与所生活的环境相适应，蜜蜂和蜥蜴的体表分别具有____________。
（5）如果将图乙中的B类生物再分成两类，其分类依据是___________。

【推荐2】中国古动物博物馆是一座介绍史前脊椎动物起源和进化的国家级博物馆，展现了各类群动物的丰富化石，清晰的勾勒出脊椎动物的发展。请结合下图，回答有关问题：

(1)图中化石中所包含的动物类群中，从低等到高等的进化顺序是：________________________→C和D（用图中字母和箭头表示）。
(2)按照动物体内有无脊柱进行分类，上述动物都属于______________。
(3)格尼蛙是古两栖类动物的代表之一，其成体能营水陆两栖生活，利用___________进行呼吸。
(4)恐龙是中生代时期的一类爬行动物，与格尼蛙相比，恐龙更适应陆地生活，主要表现在_______________________________________（写出一条即可）。
(5)孔子鸟化石是迄今为止发现的与现代鸟类特征最接近的古鸟类，如身体呈流线型，前肢变为__________。

【推荐3】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答问题。

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是___________________。
（2）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_____________；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_________________。
（3）动物D特有的生殖发育方式是_______________，大大提高了后代的成活率。
（4）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是___________。
（5）图中所示动物中，体温恒定的是__________（填字母），这增强了对环境的适应能力。

【推荐1】如图是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图，据图回答：
(1)
甲图中将卵黄和蛋清轻轻倒进培养皿内，观察到卵黄上有一个乳白色的小圆点是标号1________，蛋清是指图中标号________。
(2)甲图中卵细胞的结构包括________（填序号），其中标号________里面含有细胞核，该处色浓而略大，说明此卵是________。
(3)乙图中鸡卵发育的主要营养物质由标号________提供，标号8进行胚胎发育的部位是甲图的标号1所在的部位。
(4)将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有________，有许多人在吃鸡蛋的时候总是喜欢从较钝的一端下手剥鸡蛋，因为这端有9________，它能为胚胎发育提供氧气。
(5)下列四种动物中，与鸟类的生殖方式最相近的是________。

A．中华鲟

B．扬子鳄

C．蝙蝠

D．大鲵

【推荐2】下列动物分别属于哪一类群？请在动物类别后的横线上填相应的字母。
A海马   B海葵   C海豹     D乌贼     E蚯蚓     F蟾蜍     G蝗虫     H海鸥
（1）鱼类_____；（2）鸟类_____；（3）两栖动物_____；（4）哺乳动物_____；（5）节肢动物_____；（6）环节动物_____；（7）软体动物_____；（8）腔肠动物_____。

【推荐3】如图，是几种不同动物类群的代表动物，请根据图回答下列问题：
   
(1)以上动物中，根据体内有无脊柱，属于脊椎动物的有：________；根据体温是否恒定，属于恒温动物的有________。（本题请用图中字母作答）
(2)成语“金蝉脱壳”比喻留下表面现象，实际上却脱身逃走。这一成语的原意指蝉在生长发育过程中，脱去体表的________，以便继续发育和长大。
(3)F类动物在生殖及幼体哺育方面的主要特征是：________。

【推荐1】提起《昆虫记》，人们会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”，还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事。
(1)上述三种动物的行为均由其体内__________控制。
(2)“会唱歌的蟋蟀”在繁殖期间，凭着本能“唱歌”以吸引异性，从行为获得的途径来看，这属于__________行为。从行为功能看，属于__________行为。
(3)昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用图的部分内容表示。（已知D为卵期）蟋蟀的发育过程经历了__________这几个阶段（用图中字母与箭头表示），属于__________发育，与蜜蜂相比，发育少了［       ］__________这个过程。

(4) “勤劳的蜜蜂”群体内部形成一定的__________，成员间__________明确，这符合__________行为的特征。

【推荐2】萤火虫的幼虫主要捕食淡水螺、蜗牛等，大多数成虫以花蜜或花粉为食，在仅有的5~15天的寿命中，每晚“亮灯”两三个小时，为繁衍竭尽全力。
(1)萤火虫身体和附肢分节，发育过程中会蜕去体表的________________，属于________________动物。
(2)萤火虫的发育过程与家蚕相似，属于________________发育。它的成虫能通过发光来吸引异性，从行为的目的上看属于________________行为。
(3)多数萤火虫的卵、幼虫和成虫体内含有毒素，发光是对天敌的警告。但绿光萤火虫不会自己产生毒素，绿光萤火虫的雌虫能模拟黄光萤火虫发出信号，吸引黄光萤火虫的雄虫，将其捕捉吃掉。分析资料中绿光萤火虫雌虫的最终目的是________________。
a．吸引不同异性前来交配       B．获取营养物质       c．获取黄光萤火虫体内毒素

【推荐3】根据材料内容，分析并回答问题．饲养员在给猴子为食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到了甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿意吃沾满泥土的甜薯了．       
（1）从动物行为的获得过程看，猴子的这种表现属于________行为．这种行为是通过________的作用，由生活经验和学习获得．       
（2）猴子的这种行为能使其________环境的变化，提高存活和繁殖的机会．       
（3）猴子见到有人扔给食物时，会高高跳起抓住，猴子跳起时不仅靠运动系统来完成，还需要________系统的调节．       
（4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它们分工合作，共同维持群体的生活，猴群的这种行为属于________行为．