组卷网 > 初中生物综合库 > 生物圈中的人 > 人体内物质的运输 > 气体的交换与运输 > 肺与外界的气体交换
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:179 题号:14725807
下列图示中,图一为小刚胸腔底部膈肌所处的①②两种状态示意图;图二是他的肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图,图中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b、c、d表示气体进出的过程;图三是他进行一次平静呼吸中,肺内气压与外界大气压差值的变化曲线,图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。请据图回答下列问题:

(1)图一中膈肌由①状态向②状态转变时,图二中气体进出的过程能够进行的有_____________(填字母);图三中肺内气压与外界大气压差值对应曲线的_____________(填“ABC”“CDE”或“BCD”)段。
(2)在图二中,红细胞呈单行通过的血管有_____________(填序号)。
(3)小刚在下列四种生活状态中,对应图三中A点到E点之间距离最短的是_____________。
A.漫步B.静坐C.打篮球D.睡觉
(4)肺活量是反映人体呼吸系统功能的重要指标,如何提高肺活量? ___________________________

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】模型构建是学习生物学的方法之一,它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。

(1)图1可以用来模拟鸟的双重呼吸,那么图中的小气球相当于___________;大气球表面缠绕着红蓝细线模拟毛细血管网,说明大气球模拟的器官功能是能够进行_____________
(2)图2是植物气孔模型,图中气球相当于____________;当气孔张开时,植物的________作用增强,能够提高大气湿度,增加降雨,促进生物圈的水循环。
(3)图3可以用来模拟人的呼吸运动,橡皮膜模拟膈,此时图中模拟的是吸气过程,膈肌处于______(选填“收缩”或“舒张”)状态。
2023-09-03更新 | 34次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】个体体温的维持离不开组织细胞的呼吸作用,而氧气和营养物质的获得和运输离不开各个系统相互配合与协调。上图是人体体内细胞与外界环境进行物质交换图解,①②④代表人体的系统,请根据所学知识回答相关问题:

(1)消化吸收的主要场所是___________,淀粉在①中最终被分解为葡萄糖并吸收进入血液,如果饭后4小时葡萄糖在血液中含量还是很高,原因是_____________________________________
(2)氧气经②进入血液,当外界气压小于肺内时,膈肌的状态是__________。图中③代表的物质是________
(3)写出从呼吸系统获得的氧气到达图中组织细胞依次经过心腔的顺序:_______。(用名称和箭头表示)。
(4)下表是取自某健康人肾单位不同结构液体的成分含量(单位:g/100mL),其中流入膀胱暂时储存的液体是表中的样品________________。表格中的样品C到样品B是通过__________________作用来实现的。
成分样品蛋白质葡萄糖尿素无机盐
A95001.81.1
B97微量0.10.030.9
C927.50.10.030.9
2022-04-24更新 | 348次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】据图回答

(1)图中A表示_____,B代表_____
(2)吸气时,肋骨_____运动,膈肌_____,胸廓_____,肺内的气压相对较低,气体便被吸入.
2018-03-05更新 | 55次组卷
共计 平均难度:一般