洋葱是生物实验中常用的材料，它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，小明同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，请据图回答问题。
(1)请写出甲植株的结构层次：_______ →植物体。
(2)在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物与环境之间的关系是______ 。
(3)“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于丙图中的[ ]______ 中。
(4)丙图中，小明同学绘细胞结构图时出现了失误，请指出一处错误_________ 。
(5)用显微镜观察管状叶的下表皮时，若要使视野丁变为戊，请选择出正确操作步骤并排序__________________ 。（填序号）
①转动转换器 ②调节细准焦螺旋 ③调节粗准焦螺旋 ④向下移动玻片 ⑤向上移动玻片
(6)正确的盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是______（箭头代表盖盖玻片的方向）
(1)请写出甲植株的结构层次：
(2)在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物与环境之间的关系是
(3)“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于丙图中的[ ]
(4)丙图中，小明同学绘细胞结构图时出现了失误，请指出一处错误
(5)用显微镜观察管状叶的下表皮时，若要使视野丁变为戊，请选择出正确操作步骤并排序
①转动转换器 ②调节细准焦螺旋 ③调节粗准焦螺旋 ④向下移动玻片 ⑤向上移动玻片
(6)正确的盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是______（箭头代表盖盖玻片的方向）
A． | B． | C． | D． |
更新时间：2022-03-06 17:23:00
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【推荐1】如图，是某个生态系统中部分生物之间的关系，请回答有关问题：
(1)要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是_______________ 和___________ 。
(2)该生态系统中青蛙和肉食性昆虫的关系是_______________________ 。
(3)草原生态系统的自动调节能力是_____________ 的，所以不能在草原上过度放牧。
(4)该生态系统中青蛙背部皮肤呈绿色，在草丛中生活有利于躲藏，该实例说明生物与环境的关系是________________________ 。
(1)要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是
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(3)草原生态系统的自动调节能力是
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【推荐2】生物兴趣小组考查仪征龙山森林公园时，发现了多种生物并构建出了生物间的关系（如图所示）。
请回答下列问题：
(1)仪征龙山森林公园属于__________ （选填陆地或水域）生态系统。
(2)图中草本植物和乔木在生态系统中属于__________ ，因为它们能进行__________ 制造有机物。杂食性鸟与蜘蛛的关系是__________ 。
(3)兴趣小组同学发现在绿色草丛中的昆虫体色大多为绿色，体现出了生物能__________ 环境。图示生物不能构成生态系统，需增加的成分是非生物成分和__________ 。
请回答下列问题：
(1)仪征龙山森林公园属于
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【推荐3】生物圈中，生物与环境的关系主要有：生物影响环境，生物适应环境，环境影响生物等。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析下列事例，回答问题。
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗体现了生物与环境的关系是______ 。
（2）“千里之堤，溃于蚁穴。”这句成语体现了生物与环境的关系是______ 。
（3）“种豆南山下，草盛豆苗稀。”这句诗中，草与豆苗的关系是______ 。
（4）荒漠中沙棘的地下根长度是地上部分的十多倍，莲“中通外直”，其地下茎和荷叶中都有贯通的气腔，上述事例体现出生物与环境的关系是______ 。
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【推荐1】下列是某校学生在实验室用普通光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况图例，请回答下列问题：
（1）用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，为维持小鱼的正常呼吸，应时常往棉絮上滴加________ 。
（2）通常使用________ 倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况，在视野中发现了一些血管和血流方向（见图乙），其中血管C是________ 。
（3）若某同学想把A处血管移至视野中央仔细观察，则应将培养皿向________ 方向移动。
（4）假如观察视野中有一污点，转动目镜污点跟着移动，可判断污物在________ 上（填写图甲标号）；此时正确的处理方法应为取下目镜用________ 擦拭干净后再实验。
（1）用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，为维持小鱼的正常呼吸，应时常往棉絮上滴加
（2）通常使用
（3）若某同学想把A处血管移至视野中央仔细观察，则应将培养皿向
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【推荐2】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为显微镜及其使用的镜头，请据图回答。
（1）取镜时，应左手托住________ ，右手握住________ 。
（2）使用显微镜时，若操作不规范，易滑出、跌落、损坏的部件如甲图中的______ 。（填序号）
（3）使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下补救方法，你认为不起作用的一项是____ 。
A．转动遮光器 B．转动转换器 C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜
（4）甲图中的镜头组合能使物像放大的最大倍数是______ 倍；能使视野最亮的镜头组合是______ 。
（5）使用显微镜观察时，如在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节乙图中的[ ]________ 使物像更清晰；需要调换物镜时应转动________ 。（填名称）
（1）取镜时，应左手托住
（2）使用显微镜时，若操作不规范，易滑出、跌落、损坏的部件如甲图中的
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A．转动遮光器 B．转动转换器 C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜
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【推荐3】如图是光学显微镜的结构示图,请据图回答下列问题：（注意: 括号内填数字，横线上填文字）
（1）从镜筒中取出显微镜时，应右手握[______ ]_______ 、左手托[______ ]_______ 。
（2）转动[______ ]_______ 时，镜筒的升降范围较大。
（3）要观察某玻片标本时，应把标本放在[______ ]______ 上，用压片夹压住，标本要正对______ 的中心，观察显微镜时要用______ 眼。
（4）显微镜的使用步骤可分为五步，分别是：①取镜安放，②______ ，③______ ，④_____ ，⑤______ 。
（1）从镜筒中取出显微镜时，应右手握[
（2）转动[
（3）要观察某玻片标本时，应把标本放在[
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【推荐1】如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题。
（1）观察图甲，胚的组成包括_____ 。（选填图中的序号）
（2）种子萌发形成幼苗过程中，[③]_____ 最先突破种皮形成⑧，乙图中的⑥是由甲图中的［____ ］发育而来。
（3）乙图中⑧上吸收水和无机盐的主要区域是_____ ，该区域的特点是生有大量_____ ，扩大了吸收的表面积。
（4）菜豆花有白色、黄色、紫色等多种颜色，使花瓣呈不同颜色的色素主要存在于花瓣细胞的_____ 中。
（1）观察图甲，胚的组成包括
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【推荐2】下图图示中，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题：
(1)切洋葱鳞片叶时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于图四细胞中的[]_________ 。
(2)要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的[____ ]（填序号），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。
(3)在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛应该看着图一的[]____ 。
(4)在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，小红发现视野中细胞重叠，则她在制作装片时最可能出现问题的操作是图二的步骤____ （填序号）。
(5)如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二C步骤中的”滴清水“应该改成滴_________ 。
(6)与动物细胞相比，图四细胞中特有的能量转换器是[]_________ 。
(1)切洋葱鳞片叶时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于图四细胞中的[]
(2)要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的[
(3)在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛应该看着图一的[]
(4)在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，小红发现视野中细胞重叠，则她在制作装片时最可能出现问题的操作是图二的步骤
(5)如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二C步骤中的”滴清水“应该改成滴
(6)与动物细胞相比，图四细胞中特有的能量转换器是[]
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【推荐3】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
(1)写出图中下列结构的名称。②______ ，③______ ，⑦______ ，⑨______
(2)要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降，应转动[ ]______ ；在使用显微镜中，从低倍镜换到高倍镜时，视野中亮度变暗，观察范围______ 。
(3)当转动物镜和移动装片时，污点始终不动，则污点可能在______ 上面。
(4)左图中对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]______ 。
(5)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[ ]______ 具有控制物质进出的作用。
(6)控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ]______ 。
(7)在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是______ 。
(8)切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ]______ 中。
(9)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]______ 。
(10)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的______ （填A或B）。
(1)写出图中下列结构的名称。②
(2)要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降，应转动[ ]
(3)当转动物镜和移动装片时，污点始终不动，则污点可能在
(4)左图中对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]
(5)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[ ]
(6)控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ]
(7)在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是
(8)切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ]
(9)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]
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【推荐1】如图是南瓜发育过程的示意图，请据图分析作答：
(1)图中①→②表示的生理过程是_____ 。
(2)图中的④是由②中的_____ 发育来的，图中的⑥是由④中的 _____ 发育来的。
(3)图中的⑤在最初形成时消耗的营养物质主要来自种子中的_____ 。
(4)图中的③是由②中的_____ 发育来的。图中的②③④在结构层次上都属于 _____ 。
(1)图中①→②表示的生理过程是
(2)图中的④是由②中的
(3)图中的⑤在最初形成时消耗的营养物质主要来自种子中的
(4)图中的③是由②中的
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【推荐2】某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构。
(1)从生物体结构层次来看，菠菜叶属于__________ 。
(2)将新鲜的叶片平放在载玻片上，用手捏紧并排的两片刀片切割叶片，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出其中_____ 的一片，制作成临时切片。用显微镜观察时，找到物像后为使物像更清晰，应该调节_____ 。
(3)图为叶片结构示意图。图中[①]和[④]合称为_______ ；图中的______ （填标号）既是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口。
(4)叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密，含叶绿体多”的特点，这些特点有利于叶片______ 。
(1)从生物体结构层次来看，菠菜叶属于
(2)将新鲜的叶片平放在载玻片上，用手捏紧并排的两片刀片切割叶片，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出其中
(3)图为叶片结构示意图。图中[①]和[④]合称为
(4)叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密，含叶绿体多”的特点，这些特点有利于叶片
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