【推荐1】蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。 请分析回答：
(1)如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（       ）

A．清澈的小河	B．富含腐殖质的湿润土壤
C．湿润的土壤	D．干燥、疏松的土壤

(2)蚯蚓刚毛的作用是（       ）

A．感觉光线

B．感觉声音

C．协助运动

D．辅助呼吸

(3)在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。原因是：________________。
(4)蚯蚓在生态系统中属于（       ）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．三者都是

【推荐2】为了探究动物的学习行为，赵辉同学带领本实验小组同学设计了蚯蚓走迷宫获取食物的探究实验。如下图。在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬向安有电极的一臂时，它就会受到电击，经过200多次的尝试和错误后，蚯蚓学会直接爬向潮湿的暗室获取食物。

请分析回答下列问题：
(1)从行为获得的途径看，蚯蚓走迷宫获取食物的行为，属于_____行为。蚯蚓爬向潮湿的暗室需要_______和_______的配合完成此运动。
(2)如果分别用三只蚯蚓走迷宫，找到食物的次数会______（填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在__________因素的基础之上。
(3)如果此实验换做小鼠走迷宫，“尝试与错误”次数会比蚯蚓次数_______（填“多”与“少”）。说明，动物越高等，学习能力越_______，学习行为越________。

【推荐3】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们。请你根据所学知识，帮助他们解决问题:

(1) A、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体背部没有__________。
(2)A的身体由许多__________构成，依靠__________可区分它身体的前端和后端。
(3)D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈__________型，前肢变成__________，体表被覆__________。它特有的呼吸方式是__________，也就是每呼吸一次进行__________次气体交换。
(4)F是一种农业害虫，它的身体分______________________________三部分，体表有坚韧的__________，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。

【推荐1】仔细观察图中动物，回答下列问题：

（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：
无脊椎动物： _____。
脊椎动物： _____。（填字母）
（2）C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成 _____，体表被覆 _____。
（3）G的幼体用 _____呼吸。
（4）D能够形成珍珠，珍珠是由 _____的分泌物形成的。
（5）在上述几种动物中，最低等的是 _____。最高等的是 _____。
（6）_____所在的类群是包含动物种类最多的类群。

【推荐2】家兔（如下图）是一种由野生穴兔经过骊化饲养而成的草食性哺乳动物，以野草、野菜、树叶、嫩枝等为食，请回答下列问题：

(1)家兔全身被毛，属于___（填“恒温”或“变温”）动物。
(2)家兔以___的方式繁殖后代，以___的方式为幼仔成长提供优越的营养条件。这种生殖发育方式大大提高了后代的成活率。
(3)家兔属于食草动物，其牙齿有___和___的分化，牙齿分化提高了动物摄取和消化食物的能力。
(4)家兔的前肢短小、后肢发达，与此相适应的主要运动方式是___。

【推荐3】“关关雎鸠，在河之洲”、“喓喓草虫，趯趯阜螽”、“呦呦鹿鸣，食野之苹”……《诗经》三百余篇，提及有名的动物有一百余种，动物使大自然充满生机。以下是我们学习过的一些动物，请据图回答问题：

(1)按照体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，可以将上述动物分为两类：一类是______（填字母）；另一类是______（填字母）。
(2)C生活在水中用______呼吸，F靠______辅助肺呼吸，D、H用______呼吸，这些与呼吸功能相适应的器官在结构上共同的特点是______（至少写出一点）。

【推荐1】下图是与运动有关的形态结构图，请分析回答问题：

(1)动物的运动有许多不同形式：
①鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动及【   】______的协调作用游泳；
②昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；
③鸟类的前肢适于飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援；
④人类主要依靠____________、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。
(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征：如
①多具有发达的________，能为运动提供力。
②多具有牢固的支持和附着结构，如人体的骨骼。
③多具有便于灵活运动的分支和节点，如人的四肢有许多【   】_________。
(3)动物的运动对其生存有重要意义：对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存的范围，因而也就增大了其____________、逃避敌害和繁殖后代的机会。

【推荐2】运动的产生：

(1)过程：运动的产生是在_______系统的支配下，________收缩，牵动_____围绕_______活动，运动的产生除运动系统外，还需要______的控制和调节，还需要_____系统、______ 系统、_____系统共同配合才能完成。
(2)协作：任何一个动作都需要肌肉、骨和关节协调配合才能完成，其中骨起____的作用，关节起_______的作用，骨骼肌提供______，如屈肘时_____收缩，_____舒张；伸肘时_______收缩，_______舒张。
(3)与其他系统的联系：除运动系统外，运动还需要其他系统如_______的调节，还需要能量，有赖于_____等的配合。
(4)意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应多变的 _____。

【推荐3】自然界中有150多万种动物，绝大多数的动物都能自由运动，动物的运动依赖于一定的结构，请回答：
(1)鱼类生活在水中，依靠鳍的摆动在水中___________。鸟类的前肢进化成了___________。可在空中自由飞行，而地面上爬行、奔跑、跳跃是多数___________生活动物的主要运动方式。
(2)袋鼠、山雀等哺乳动物依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，这种运动方式叫___________。这些哺乳动物在运动中主要依靠骨、肌肉和关节的协调配合，还需要___________的调节，完成各种精细而灵活的动作。
(3)动物的运动对动物的生存和___________都有重要的意义。

【推荐1】下图表示的是生活中常见的5种动物，请据图回答。

(1)图中具有肺结构的动物有________。（填字母）
(2)C动物的身体表面包着坚韧的________，具有保护和防止体内水分蒸发的作用。
(3)以上动物中，脊椎动物有________。（填字母）
(4)图中属于恒温动物的是________。（填字母）
(5)将以上动物按照由低等到高等的顺序排列正确的是________。（用字母表示）

【推荐2】蝗虫和蜥蜴都能较好地适应陆地生活，它们有哪些共性和差异呢？

(1)依据体内有无脊柱这一特征来看，蝗虫属于______动物，蜥蜴属于______动物。
(2)它们都有防止体内水分散失的结构。如蝗虫的体表具有______，蜥蜴体表覆盖着______，使得它们适应陆地相对干旱的环境。
(3)它们都有在陆地支撑身体和运动的器官。如蝗虫有三对______，两对______；蜥蜴有四肢。
(4)它们的生殖方式都是卵生，蜥蜴的卵外还有坚韧的______。

【推荐3】仔细观察图中的动物，回答下列问题：

(1)根据身体内有无脊柱、体温是否恒定，可将以上动物分类，   无脊椎动物是______（填字母）；恒温动物是______（填字母）。
(2)动物的运动有许多不同形式．如鱼类可依靠_____的摆动和______的协调作用游泳。
(3)C在外部形态上，适于飞行的特点：体表被覆羽毛，前肢变成______，身体呈流线形。
(4)D能够形成珍珠，珍珠是由___________的分泌物形成的。
(5)图中的动物中，最低等的是__________（填中文），最高等的是________（填中文）。
(6)_______（填中文）所在的类群是动物中最大的类群，这种最大类群的动物是_______动物。