【推荐1】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：

（1）属于动物细胞的是图____________，属于植物细胞的是图____________。
（2）图中A是____________主要作用是__________。
（3）图中结构B、D名称分别是____________、____________。
（4）细胞的控制中心可以说就是【     】____________，其中含有遗传物质。

【推荐2】下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，请据图回答。

(1)表示动物细胞的是图_________。
(2)能控制物质进出细胞的结构是【        】__________。
(3)吃水果时感到有甜味物质，该物质主要存在【        】_________中。
(4)植物细胞与动物细胞相比特有的结构是：____________，叶绿体和液泡。
(5)细胞分裂时，___________的形态和数目变化最明显。

【推荐3】我们对细胞进行观察时，需制作玻片标本，借助显微镜。图一为制作临时装片部分过程示意图，图二为显微镜构造图，图三为植物细胞结构示意图，请据图回答问题：

(1)制作植物细胞临时装片时，图一中正确的操作顺序为______（用字母和箭头表示）。
(2)图三细胞中②表示的结构是_____，它的作用是控制物质进出。
(3)与图三中植物细胞相比，人的口腔上皮细胞不具有的结构是______和______（填结构名称）。

【推荐1】如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（示例：[⑥]细胞质）

（1）图______（填“甲”或“乙”）表示的动物细胞。
（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[       ]______。
（3）图中结构②具有____________的功能。
（4）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[       ]______。
（5）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果是形成不同的______。
（6）从图中可以看出，这两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由[       ]______决定的。若甲细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于______中，其内的液体叫______。

【推荐2】如图表示多细胞生物体的结构层次，请回答。
   
(1)细胞分裂过程时，细胞核中染色体变化最明显，染色体是由___和蛋白质两种物质组成的。
(2)细胞分化的结果是产生了不同___。
(3)图中b代表的结构层次是___。
(4)用图中文字、字母、箭头表示植物体的结构层次：___。

【推荐3】如图表示某种动物体A、B、C、D四种组织的形成过程，（①）表示细胞不同的生理活动：

（1）①到③过程是细胞的____过程；④过程是细胞的____过程；
（2）A分布在身体的表面和管腔的内表面，具有保护作用，该组织为____组织；
（3）B为肌肉组织，其功能是____；
（4）C具有产生并传导神经冲动的功能，该组织为____组织。

【推荐1】图表示动物细胞分裂及分化过程。请分析回答下列问题：

（1）图①②③表示细胞______________的过程，④表示细胞的______________过程，其结果形成了不同的______________。
（2）图中的平滑肌具有收缩和舒张的功能，属于______________组织。
（3）软骨主要由___________组织构成。

【推荐2】回答问题：
(1)人体细胞和植物细胞共有的基本结构是：___、____、_____。
(2)植物细胞特有的结构是：___、____、___。
(3)在制作口腔上皮临时装片时，要滴加生理盐水，目的是：__________。
(4)请举例说明人体内有哪些细胞与口腔上皮细胞的形态不一样：(至少举一例)：_______
(5)细胞既是动物体也是植物体的___单位，又是___单位。

【推荐3】仔细观察下图，分析回答以下问题。

（1）若1是动物细胞，经过细胞分化能够形成___、____、___、___等四种组织。 其中起保护和分泌作用的是___组织。若1是植物细胞，经过细胞分化能够形成___、___、___、__、__等五种组织。其中起保护内部柔嫩部分的是___组织。
（2）细胞分裂时，最先一分为二的是(     )。
A、细胞膜      B、细胞质     C、细胞核      D、细胞壁
（3）血液属于什么水平的结构(     )。
 A、细胞     B、组织      C、系统     D、 器官
（4）最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是：_____→ ____→____→____→ 动物体。

【推荐1】如图A~E表示人体的不同结构层次，请你据图分析回答下列问题：

(1)A细胞是 ______，它是人发育的起点。
(2)上图所示的生长发育过程，其中A细胞通过 ______过程形成B，通过这一过程，动物细胞数目 ______。
(3)B通过 ______过程形成C，在此过程中，细胞的形态结构和功能产生了差异。
(4)我们吃橘子时，剥开橘皮时看到的筋络可以运输水、无机盐和有机物，它属于植物的 ______组织。

【推荐2】多细胞生物体是由受精卵的发育而成。请完成如图概念图并回答：

（1）请写出概念图中的字母代表的含义：A_____，B_____，C_____，D_____。
（2）生物的发育过程中通过细胞分裂可以使_____，而细胞的分化则可以形成不同类型的_____。
（3）动物体与植物体的结构层次的主要差别是_____。

【推荐3】风吹大地春日美，雨润田园菜花香。每年油菜开花美不胜收，图一是某生物兴趣小组绘制的油菜结构层次图，图二是人体的不同结构层次图。请据图回答下列问题，请据图分析回答：

(1)图一和图二的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是______________。
(2)图二中由B到C的过程与图一中的b表示细胞__________（“分裂”“分化”）过程相同，结果是形成了不同的组织。图一、图二两图中具有保护作用的组织分别是__________（填组织名称）。
(3)图一中的丁与图二中的__________（填字母）属于同一结构层次。系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个______________按照一定次序组合而成的。
(4)漫步花海，我们不由得想起宋代诗人杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”这句优美的诗句，儿童和油菜花相比，油菜花不具有的结构层次是______________。