【推荐1】下图表示消化系统的组成，请据图回答问题。

(1)人体消化系统包括消化道和_______两部分。
(2)写出下列器官名称：[3]_______，[4]_______。
(3)能分泌胰液的器官是[   ]_______，消化吸收的主要器官是[   ]_______。
(4)对馒头中的淀粉进行初步消化的器官是[   ]_______。

【推荐2】人类的生存离不开食物，食物中的营养成分经消化吸收才能供人体生命活动利用。下图1为人体消化系统组成模式图，图2为小肠结构系列放大图。请据图回答下列问题。

（1）图1中，能够分泌胆汁的器官是____（填对应的标记数字）。在日常就餐时“细嚼慢咽”对人体消化食物更有利，因为细嚼慢咽不仅能让食物进行较充分的物理性消化，更有利于食物与消化液中的____充分接触而进行化学性消化。
（2）在图2中，小肠的内表面具有大量的_____和绒毛，这些结构增加了小肠吸收营养物质的内表面积。小肠绒毛壁和内部的毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，是由_____层上皮细胞构成，易吸收各种营养物质。
（3）图2小肠绒毛的微循环结构，A、B、C表示的是血管类型，箭头表示血流方向，其中C是毛细血管，则A是小_____脉，且A比B的管壁______（选填“厚”/“薄”）。
（4）图2小肠绒毛内微循环除了进行营养物质的吸收和废物的排出，还发生了气体交换：血液不断放出氧气，并接受组织细胞所产生的___________。
（5）人体消化系统吸收的营养物质，通过______系统运输到全身各处供利用。青少年正处于旺盛的生长发育期，为满足骨骼、肌肉等生长发育，必须补充适量的______。贮存在人体细胞的有机物氧化分解释放能量，其中人体所需能量的70%是由_______类物质提供的。

【推荐3】如图表示的是人体消化系统的组成，据图回答：

（1）人体最大的消化腺是[   ]____________，它分泌的__________不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，属于__________性消化。
（2）消化食物和吸收营养的主要器官是[   ]____________，它内表面有许多环形的____________，其表面有许多突起，叫____________，这就大大增加了它的内表面，有利于消化和吸收。
（3）鸡蛋的主要成分是_____________，最先对该营养物质进行初步消化的部位是[   ]____________，其消化的最终产物是______________。
（4）图中[④]能够吸收部分水分和____________________。

【推荐1】小明家周末中午要举行家庭聚餐．他发现了一种不认识的固体食物就把它带到学校，与同学在实验室研究其主要营养成分．该实验方案、步骤和结果如下：

试管编号	食物小块	淀粉酶溶液	蛋白酶溶液	振荡摇匀	37℃恒温	食物小块的变化
1	0.1克	4毫升	b毫升	是	30分钟	无明显变化
2	a克	0毫升	c毫升	是	30分钟	食物块变小

（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白质；蛋白酶可分解蛋白质，但不能分解淀粉）       
（1）根据实验目的，为保证对照实验变量的唯一性，请补充实验方案．其中a为________，b为________，c为________．       
（2）根据实验结果，可以初步判断所研究的固体食物中，主要成分是________．       
（3）食物摄入的淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化程度如图所示．据图判断，该固体食物主要营养成分最开始被消化部位为________（填名称），对应图中字母是________，可反映其消化过程曲线________（填甲、乙、丙）

【推荐2】如图是人体消化系统的模式图，请据图回答下列问题。

（1）人体消化系统组成包括消化道和____________两部分。
（2）标号③代表的器官是__________，所分泌的胆汁不含__________，但对脂肪有乳化作用。
（3）消化和吸收营养物质的主要器官是⑥___________。
（4）淀粉开始消化的部位是①____________，蛋白质开始消化的部位是④____________。

【推荐3】图一表示人体消化、吸收的生理过程，序号①至⑤表示的是消化液，其中⑤为肠液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。图二表示人体消化系统组成的部分示意图。图三表示心脏的结构示意图。根据所学知识，回答下列问题：

(1)图一中b表示的是________。
(2)在消化道中，同时具有消化和吸收功能的是________。
(3)图三中肺循环的起点是________（填序号）。
(4)消化的最终产物a、b、c进入小肠绒毛的毛细血管后，随血液循环，通过图三中的________（填序号）最先进入心脏的右心房。
(5)淀粉消化的最终产物a被吸收后，要运输至腿部的肌肉细胞，为运动提供能量，至少要经过心脏________次。
(6)图三所示心脏的四个腔中，流动脉血的是________（填字母）。

【推荐1】如图是食物经过人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母A、B、C、D、E代表消化器官，据图回答有关问题：

（1）曲线甲代表的是_________的消化，乙代表的是_________的消化，丙代表的是_________的消化。
（2）_________、_________和肠腺分泌的消化液都进入器官D中，其中不含消化酶的消化液是_________。
（3）吸收营养物质的主要部位是图中的[__]（填图中字母）代表的部位，因为该器官的内表面上有许多皱襞和绒毛。
（4）甲代表的物质一部分在A处能初步消化变成_________，最终被消化成_________。
（5）从图中可以看出，蛋白质的初步消化是从图中[__]处开始的，最终被分解成_________后才能被吸收进入血液。
（6）肝脏可以将暂时不用的葡萄糖合成为_________贮存起来，以备需要时利用。

【推荐2】为了形成健康的运动观念和习惯，体育老师会经常组织一些体育测试活动。如图甲图是李亮体育测试时的部分生理活动示意图（图中①～⑦表示相关的生理过程，A、B、C、D代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质），乙图是人体的反射活动示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）李亮为保证测试时充足的能量供应，早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶、面包和水果等食物。甲图中①表示的生理过程是________；若a是鸡蛋中蛋白质的消化终产物，则a代表的物质是________，它通过②__________过程进入血液，发生此过程的主要场所是____________，其进入血液后最先到达心脏的哪个腔？_______；
（2）李亮在测试过程中，进行甲图中的③活动时，膈肌和肋间肌处于__________状态。
（3）李亮在进行1000米长跑测试时，意外摔倒擦伤了膝盖。他“擦伤膝盖并感到疼痛”的神经冲动传导途径是5→_____________________（用乙图中的数字和箭头表示）。