1 . 如图是人体消化系统部分器官示意图,请据图回答下列问题:(1)消化系统的组成包括____ 和____ 。
(2)消化管中呈囊状,最膨大的部分是[ ]____ (填序号),它能对____ 进行初步消化。
(3)在各种消化液中,不含消化酶的消化液是____ ,它由图一中的[ ]____ 分泌的。
(4)如图二所示,小肠内表面有许多①皱襞,皱襞上又有许多小肠绒毛,使小肠具有巨大的表面积;小肠绒毛腔内含有丰富的③____ ,其管壁及绒毛壁都只由一层扁平的____ 细胞构成,有利于营养物质的吸收,这些特点体现了生物体结构与____ 相适应。
(2)消化管中呈囊状,最膨大的部分是[ ]
(3)在各种消化液中,不含消化酶的消化液是
(4)如图二所示,小肠内表面有许多①皱襞,皱襞上又有许多小肠绒毛,使小肠具有巨大的表面积;小肠绒毛腔内含有丰富的③
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2 . 如图是人体消化系统部分器官示意图,请据图回答下列问题。(1)消化系统由________ 和________ 两部分组成。
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分是_______ (填序号),它能对_______ 进行初步消化,该结构中参与消化该物质的消化液是_______ 。
(3)能够分泌胆汁的结构是_______ (填序号),其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入______ (填序号)内。
(4)淀粉在________ 里开始被消化成______ ,最终在________ 被彻底消化。
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分是
(3)能够分泌胆汁的结构是
(4)淀粉在
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3 . 图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:(1)图1中,人体最大的消化腺是[ ]______ ,能分泌_____ ,经导管流入十二指肠内,不含消化酶,起到______ 的作用。
(2)图2中,营养物质被消化的主要部位是[ ]______ ,它的______ ,使其具有巨大的表面积来吸收营养物质。
(3)图1中3里面的腺体所分泌的消化液中含有_____ 酶。在该器官内开始被消化的物质是_______ 。
(4)图2的D中含有的消化液有________ 。
(5)图2中代表淀粉消化的是_____ 曲线。
(2)图2中,营养物质被消化的主要部位是[ ]
(3)图1中3里面的腺体所分泌的消化液中含有
(4)图2的D中含有的消化液有
(5)图2中代表淀粉消化的是
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4 . 下列关于人体消化和吸收的叙述,错误的是( )
A.淀粉开始消化的场所是口腔 |
B.消化和吸收的主要场所是小肠 |
C.肝脏分泌的胆汁能乳化脂肪 |
D.大肠无消化作用也无吸收作用 |
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5 . “民以食为天”,人类的生存禽不开食物。下列有关食物消化和吸收的叙述,下列资料中描述不正确的是( )
A.馒头咀嚼后变甜是因为淀粉被分解为变芽糖 |
B.营养物质都在小肠内被消化吸收 |
C.大肠可吸收部分维生素 |
D.食物中的淀粉、脂肪、蛋白质开始消化的先后顺序是:淀粉→蛋白质→脂肪 |
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6 . 如图是人体消化系统部分器官示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.①能分泌胆汁,其含有的消化酶能够乳化脂肪 |
B.②③⑤都具有吸收功能 |
C.⑤是消化和吸收的主要场所 |
D.④的分泌物可由导管进入⑤ |
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7 . 图一表示消化系统的组成和功能,图二表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。据图回答下列问题:(1)人体消化系统由____ 和消化腺两部分组成。人体内最大的消化腺是[ ]______ 。
(2)图一中,消化食物的主要场所是[ ]_____ ,其原因是此处有多种消化液。
(3)小明早餐主要食用了一个馒头,馒头的主要成分是_______ ,根据图二分析,能表示淀粉在消化道内被消化的曲线是_____ ,淀粉最终被消化成_____ 才能被吸收进入血液。
(4)图一中,蛋白质在[ ]____ 开始被消化,该物质最终在小肠被分解为_________ 。
(5)小肠很长,小肠内表面有许多____ 和小肠绒毛,小肠绒毛内还有丰富的______ ,这些结构都与小肠吸收营养物质的功能相适应。
(2)图一中,消化食物的主要场所是[ ]
(3)小明早餐主要食用了一个馒头,馒头的主要成分是
(4)图一中,蛋白质在[ ]
(5)小肠很长,小肠内表面有许多
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8 . 小丽的妈妈为她做了一盘羊肉胡萝卜水饺。回答下列问题:(1)水饺皮中含有的主要营养物质是______ ,消化此物质的部位有______ ,参与的消化液有______ 。
(2)羊肉中瘦肉的消化曲线是图二中的______ (选填“X”“Y”或“Z”),其开始消化部位是图一中的[______ ]______ ,在消化道内最终被分解为______ 。
(3)参与消化羊肉中肥肉的消化液中,不含消化酶的是______ ,由图一中的[______ ]分泌的。
(4)吃完水饺后,各种物质在小丽体内发生了如图四的变化,图中a表示______ 过程,b表示______ 过程,a、b过程发生的主要部位是图一中的[______ ]______ ,与其功能相适应的结构是图三中的[1]______ 和[2]______ 。
(5)图一中能吸收维生素的结构______ (填序号)。
(6)青少年正处在生长发育时期,应多摄取图五中______ 类的食物,原因是该类食物含有较多的______ 。
(2)羊肉中瘦肉的消化曲线是图二中的
(3)参与消化羊肉中肥肉的消化液中,不含消化酶的是
(4)吃完水饺后,各种物质在小丽体内发生了如图四的变化,图中a表示
(5)图一中能吸收维生素的结构
(6)青少年正处在生长发育时期,应多摄取图五中
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9 . 坐在考场的你此刻大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案.这些生命活动是需要消耗能量的,而能量来自细胞内有机物的氧化分解,有机物的来源则主要来自于摄食和消化吸收。请据图回答以下问题:(1)图一中的D结构是图二中的[ ]____ ,是消化和吸收的主要场所,其中所含的消化液包括____ 。该器官中的____ 增大了吸收面积。小肠绒毛内有丰富的____ ,且绒毛壁只由____ 上皮细胞构成。以上体现了____ 相适应的生物学观点。
(2)我们感冒时吃的胶囊外皮往往是用淀粉做成,主要目的是避免对图二中[ ]____ 产生刺激,图一中曲线____ 所代表的淀粉消化过程是从____ (填结构名称)开始的,其消化的最终产物是____ 。
(3)为保证在考试中能有充足的能量,餐厅的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐,从合理营养的角度还应该添加____ (选项:清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤)。
(2)我们感冒时吃的胶囊外皮往往是用淀粉做成,主要目的是避免对图二中[ ]
(3)为保证在考试中能有充足的能量,餐厅的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐,从合理营养的角度还应该添加
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10 . 人们摄入的大分子营养物质,必须先分解为小分子的有机物,才能被人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图,图2曲线(X、Y、Z)分别表示三大营养物质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请回答下列问题:(1)图1中②过程发生的主要场所是图2中的___ (填字母),表示的物质是麦芽糖,最终被分解为可吸收的a,a为___ ,再经氧化分解为人体生命活动提供能量。
(2)图2中表示蛋白质消化过程的曲线是___ (填字母)。判断依据是器官C内的消化液中有___ 。
(3)若淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度如图3所示,如果一个人因患胆囊结石切除了胆囊,它会影响曲线___ 所代表营养物质的消化。
(2)图2中表示蛋白质消化过程的曲线是
(3)若淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度如图3所示,如果一个人因患胆囊结石切除了胆囊,它会影响曲线
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