【推荐1】归纳是我们学习生物学常用的方法。初中生物学习了绿色开花植物从种子萌发到形成种子的一生，涉及到的探究实验可以简单归纳如下：
(1)观察种子结构，我们发现菜豆种子和玉米种子最根本的区别是________；
(2)探究种子萌发的条件，种子萌发所需的环境条件不包括光照是因为大多数植物的种子萌发________光照的影响（填“受”或“不受”）；
测定种子的发芽率时应满足种子萌发的条件，且连续计数一周以上；
观察根尖和根毛的结构发现，根毛只是根尖成熟区的表皮细胞向外凸起形成的；
探究玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况：
(3)观察叶片的结构时发现，叶片________的气孔较多；
探究光合作用和呼吸作用的系列实验；
(4)观察一朵完整花的结构，其中最重要的部分是________；
(5)模拟酸雨对种子萌发的影响，结果是酸雨能________种子的发芽率。

【推荐2】人类活动对生物圈造成了很多不利的影响：如煤的大量燃烧、机动车排放的尾气等
地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物
影响的实验。
实验材料：用食醋和清水配制成的pH}4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大
豆种子、培养皿两个。
I.实验假设：模拟酸雨对＿＿＿＿有影响。
II．实验过程：
(1）取两个培养皿并编号A和B，在A培养皿里放入若干用清水浸泡过的大豆种子，在B
培养皿里放入＿＿＿＿＿的用清水浸泡过的大豆种子。
(2）每天定时向A培养皿中喷洒一定量的＿＿＿＿＿，向B培养皿中喷洒等量的清水；
将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。
(3)定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况，并做好记录。
(4)分析数据，得出结论。
111．根据上述实验步骤，回答以下问题：
(1)实验中设置B培养皿的目的是＿＿＿＿
(2）“保护环境，人人有责”。为减少酸雨对生态环境的破坏，请谈谈你的建议（写出一条即可）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【推荐3】人类活动对生物圈造成了很多不利的影响，地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验。
实验材料:用食醋和清水配制成pH为4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个。
（―）实验假设：模拟酸雨对大豆种子的______________________有影响。
（二）实验过程：
（1）取两个培养皿并编号A和B，在A培养皿里放入若干用清水浸泡过的大豆种子，在B培养皿里放入
___________的用清、水浸泡过的大豆种子。
（2）每天定时向A培养皿中喷洒一定量的___________，向B培养皿中喷洒等量的清水。布置于相同且适宜的环境中培养。
（3）定时观察A、B两培养皿中大豆种子萌发情况并做好记录。
（4）分析数据，得出结论。
（三）根据上述实验回答问题：
（1）实验中设置B培养皿的目的是______________________。
（2）“保护环境，人人有责为减少酸雨对生态环境的破坏，我们应该怎么做？
_____________________________________________________________________________。

【推荐1】2021年9月在我国召开的国际气候峰会，主题为“全球碳中和与中国担当”。我国提出争取2060年前通过低碳建筑、能源转型等形式，实现二氧化碳“零排放”。下图为生态系统中部分碳循环示意图，①～⑤表示不同途径，请据图回答：
   
(1)图中途径[______]吸收二氧化碳，释放氧气，它在植物细胞的______内完成，有利于维持生物圈中的______平衡。
(2)植物细胞通过途径②______（填生理过程）将储存在______中的能量释放出来，供生命活动利用。
(3)实现二氧化碳“零排放”，应减少途径[______]。日常生活中，中学生减少碳排放的做法是______（请写出一种）。

【推荐2】今年，某市城区时有雾霾天气。雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大的时候形成雾，在白天气温上升，湿度下降的时候，逐渐转化成霾（空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有 机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象）。大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物称为PM2．5，是可直接入肺的细小颗粒物，PM2．5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远。PM2．5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。根据上述内容回答下列问题。

(1)雾霾天气首先主要危害人体的呼吸系统，该系统由____和____组成，呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有骨或软骨做支架。
(2)出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸，因为____和鼻腔黏膜分泌物能有效阻止空气中的颗粒物进入体内。
(3)如图两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况，其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是____。
(4)无论雾霾天气现象还是温室效应，都为由于人类活动破坏生态环境所致，作为中学生的你在保护生态环境方面，可以怎么做？____（任写其中一条，答案合理即可得分）

【推荐3】科学家做过如下实验：将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记后，放养于不同地点，一段时间后，将所释放的桦尺蠖尽量收回，统计其数目，结果如表：

项目/数据/类型	工业污染区		非工业区
	深色蛾	浅色蛾	深色蛾	浅色蛾
释放数目	154只	164只	472只	496只
再回收率	58%	25%	6%	42%

(1)桦尺蠖的体色有深浅之分，这是一种______现象（填“遗传”或“变异”）。
(2)从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蠖，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护 色的形成是______的结果。
(3)桦尺蠖的个体发育要经过______、______、______、______四个 阶段，我们把这种发育类型叫做______发育。
(4)桦尺蠖幼虫对桦树危害很大，用______方法控制这种害虫，既经济又环保。