1 . 某校学生进行了探究酸雨对种子萌发影响的实验，实验中用食醋和清水配制了pH为3和5的两种“模拟酸雨”（pH值越小，雨水酸性越大），设计过程如下：
Ⅰ.取三个培养皿，分别标号为甲、乙、丙（如图所示），在每个培养皿的底部各放三层湿润的纱布，并均匀地摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中。
Ⅱ.每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙中喷洒等量pH为3的“模拟酸雨”，在丙中喷洒等量pH为5的“模拟酸雨”。
III.记录和观察绿豆种子的萌发情况。

(1)实验中设置甲培养皿的作用是___；三个培养皿放入相同数量且大小一致的新鲜绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中的目的是___。
(2)每个培养皿不用1粒绿豆种子而用30粒绿豆种子的原因是___。
(3)请预测实验结果：绿豆种子萌发数量最多和最少的培养皿分别是___，另外一个培养皿中绿豆种子萌发数量居中。
(4)根据以上实验结果，可以得出的结论是___。
(5)大量燃烧含硫量高的煤、机动车尾气排放均是导致酸雨的主要原因。作为中学生，如何从自身做起以减少酸雨的危害：___。
(6)人类活动所造成的环境污染有很多，其中全球性大气污染问题除了酸雨以外，还包括臭氧层破坏和___，我们应该精准治污、科学治污持续深入打好蓝天、碧水保卫战。

2 . 苯是室内装修最重要的污染物之一。生物兴趣小组为了研究“植物是否能吸收苯”，利用密闭无色透明玻璃箱进行实验，实验条件相同且适宜。每组进行3次重复，并将测得的箱体内苯浓度的数据均值记入下表。

植物种类	苯的初始浓度（（mg·L-1）	24h后苯的浓度（mg·L-1）
对照组	48.6	47.8
吊兰	48.6	39.9
常春藤	48.6	12.2
绿萝	48.6	25.3

请回答下列问题。
(1)该实验探究的变量是_______。
(2)三个实验组的玻璃箱中放置不同的植物，则对照组的玻璃箱中应_______。
(3)每个组的实验条件都要相同，目的是____________；每组进行3次重复实验，得到了3组数据，应取这些数据的________作为实验结果。
(4)实验结果显示：_______对苯的吸收能力最强。

3 . 铅是应用最广泛的重金属之一，也是环境中主要的重金属污染物。铅污染已经成为威胁儿童、青少年健康的“隐形杀手”，污染源主要有①汽车尾气，②房屋装修与新购家具，③学习用品，④含铅食品。为探究铅含量对青少年血红蛋白含量的影响，科研人员选择小白鼠做实验，将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组，进行如表所示的实验，请分析回答问题。

组别	注射剂	剂量	注射方法	检测方法
甲	？	每千克体重注射10mg	每3天皮下注射一次	每10天检测一次血红蛋白含量
乙	含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
丙	含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

(1)本实验探究的问题是铅含量对小白鼠的___________含量有影响吗？
(2)本实验中每组选用多只小白鼠的原因是_____________。
(3)若甲组作为对照组，表格里的甲组注射剂应该是__________________，本实验中有哪些操作遵循了控制单一变量的原则？_________（答一点即可）。
(4)科研人员进行实验后，实验结果如图所示。通过比较图中乙和丙两条曲线下降趋势的差异，可以总结出小白鼠体内铅的含量与血红蛋白含量之间的关系是________________。

(5)血红蛋白存在于红细胞中，与运输氧气有关。因此，血红蛋白含量降低，会影响动物和人体的生理功能。请你结合题中所给信息，为儿童、青少年提出一条预防铅污染的合理建议___________。

4 . 日本在2023年8月24日将福岛第一核电站核污水排放入海，这些废水中含有放射性物质，如铯、锶、镉、锆、钴等。为验证核污水中的重金属成分——镉对生物体的危害，广西某高校实验小组进行了如下实验，请分析后回答下列问题。

组别	灌胃液体的镉浓度	灌胃液体用量	实验小鼠数量	48h死亡率
A	0mg/mL	1mL	________只	0
B	0.015mg/mL	1mL	20只	10%
C	0.025mg/mL	1mL	20只	20%
D	0.035mg/mL	1mL	20只	30%
E	0.045mg/mL	1mL	20只	40%

【实验过程】
①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
②取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
③把小鼠随机分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。
④把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如上表所示。
【实验分析】
(1)该实验的变量是____________。
(2)实验中，你认为A组的小鼠数量应该放_____________只。原因是____________.
(3)实验中设置A组的原因是为了起_____________作用。
【实验结论】
(4)根据表中数据分析，可以得出的结论是：镉含量越__________，对生物体的危害越大。
【进一步思考】
(5)生活中的部分废充电电池、废纽扣电池（如废镍镉电池等）也含有镉，处理不当同样会污染水体和土壤。根据实验启示，你认为这类废电池应该怎样处理?____________（说出一点做法即可）。

5 . 油麦菜是日常餐桌上常见的蔬菜，有“凤尾”的美称。据《神农本草经》记载，油麦菜还有清热、凉血和解毒的作用，也是一种“寓医于食”的蔬菜。油麦菜利用种子繁殖，某校研究小组为“探究某因素对油麦菜种子萌发的影响”，进行了如下实验：①取5个相同的塑料托盘并编号A~E，每个托盘内铺适量且等量的吸水纸，并用水让其充分湿润。②在每个塑料托盘内放置等量且粒大饱满的油麦菜种子。③将5个塑料托盘分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中。④在相同且适宜的条件下培养一段时间后，记录种子的萌发数量，并统计发芽率。请分析回答下列问题：
(1)本实验探究的实验变量是___________。
(2)在油麦菜种子萌发的过程中，托盘不能密封，原因是种子的萌发需要充足的___________。
(3)研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是___________。
(4)研究小组根据种子的萌发数量，计算出种子的萌发率如下图所示：

根据以上实验结果分析，油麦菜种子萌发最适宜的温度是___________℃左右。
(5)研究表明，酸雨会危害油麦菜的芽和叶，从而对油麦菜的生长造成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响油麦菜种子的萌发呢？为探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响，该同学设计了如下方案：“把相同油麦菜种子均分为五组，分别喷洒适量且等量的pH分别为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量”。有同学认为该实验方案不够严谨，因为_________________________。

6 . 6月5日是世界环境日，保护环境已成为人们的共识。
(1)小青听爷爷说，家的周边原来有一条小河，以前经常看到清澈的河水里有小鱼、小虾，可是近几年河水逐渐变得浑浊有异味，再也看不到鱼和虾了。小青认为，污染的河水可能对小鱼的生活有影响，并对此进行了探究。
①准备两只相同的鱼缸，编成甲、乙两组，在甲缸中放入清水，在乙缸中放入等量的___，两只鱼缸中各放入10条大小差不多的同种小鱼，把两只鱼缸放在同一环境中，用同一方法饲养，观察小鱼的生长情况。之所以这样做是为了保证变量的___。
②经过10多天后，甲组小鱼抢食、长大、游动正常；乙组小鱼不食、变小、翻白肚。由此小青得出结论___。
(2)小青家乡近年来，秉承绿水青山就是金山银山的发展理念，不仅又重现爷爷小时候的美景，而且规划地更加整洁漂亮，各种生物的数量也多了起来，这说明人类的活动可以影响生态环境。保护生物的多样性，最根本的措施是___，___。
(3)留住绿水青山是我们的责任，作为中学生的你能做些什么呢？___（列举一项即可）。

7 . 马缨丹、薇甘菊、三裂叶蟛蜞菊、假臭草是4种常见入侵植物，它们对生态系统会造成危害。为了将入侵植物变害为宝，科研人员对比研究了这4种植物体内的物质对蒂腐菌（引起芒果树患蒂腐病）的抑制效果，实验如下：
①将4种植物的提取液，分别配制成10g/L、20g/L、30g/L、40g/L、50g/L等5种浓度的溶液，每个浓度设置3个重复组，并将配制的溶液置于培养皿中。
②用直径为5mm的打孔器在芒果树含有蒂腐菌菌落部位打制菌饼，并在每个培养皿中放置一块菌饼。
③观察培养皿中蒂腐菌生活情况，并计算抑菌率（越大说明抑制效果越好），得到下图柱状图。

请分析回答下列问题：
(1)入侵植物会造成一些生物物种的丧失或灭绝，从而威胁到生物多样性的____。
(2)步骤①中每个浓度设置3个重复组的目的是____。
(3)某农科所农艺师配制了20g/L和50g/L两种浓度的入侵植物提取液，用来喷洒芒果树以达到杀除蒂腐菌的目的，为了达到最佳的杀菌效果，应选用20g/L的____和50g/L的____提取液。（均填入侵植物名称）
(4)分析柱状图中的数据，可得出结论是____。（答出一点即可）
(5)使用入侵植物提取液杀除蒂腐菌与使用化学药剂相比较，其优点是____。

8 . 今春以来，我市某养鱼村池塘里的鱼经常大面积死亡。经相关部门调查发现鱼塘附近的村民多年来一直向池塘倾倒大量的生活垃圾，最后得出结论鱼塘的水质变坏是导致鱼塘内鱼集群死亡的主要原因。我校兴趣小组的同学想验证此事，请你帮他们完善探究方案。
提出的问题是：被生活垃圾污染的水质影响鱼的生存吗？
(1)根据上述提问，你作出的假设是：____。
(2)该探究实验中控制的变量为____。
(3)实验方案：
A.用甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆放1000ml生活垃圾浸出液，乙盆放入____。
B.甲、乙两盆各放入1条生活状况相同的小鱼。
C.将两盆鱼都放在其他条件相同且适于鱼生活的环境中，每天都喂等量的同类饲料。
(4)根据你的实验设计，预测实验结论为：如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好，则说明被生活垃圾污染的水质____鱼的生存。（填“影响”或“不影响”）
(5)只用1条小鱼是否得出准确的结论?____（填：是、否）。为什么?____。
(6)实验法是科学探究的常用方法，为使实验结论更准确，设计实验时应控制____和设置____是十分重要的。

9 . 农业生产中给农作物施化肥，是提高农作物产量的重要措施。但是，若化肥施用过多，农作物只能吸收一部分，多余的化肥会随着雨水流入江河湖泊，化肥中含有的氮、磷等物质，会促进水体中的藻类快速增长，进而导致水体中动、植物的大量死亡。某校生物兴趣小组为了探究化肥使用量对藻类生长的影响，设计了如下实验。
(1)做出假设：____。
(2)实验方案：
①取四只____的玻璃缸，加入等量的池塘水，分别编号为A、B、C、D。
②向A、B、C缸内依次加入10mL、20mL、30mL的同种液体肥料，D缸不加肥料，然后加蒸馏水使四缸中液体体积相同。
③将四只缸都放置在能接受到光照的地方，其余条件相同且适宜。一段时间后，观察并比较各缸中水的颜色及藻类生长情况。
(3)分析讨论：
①在该实验方案中，A、B、C缸的变量是____。设置D缸的目的是____。
②实验过程中，将每只缸都放置在能接受到光照的地方，原因是____。向每只缸内加入等量的池塘水、放置在相同的条件下，目的是____。
③通过该实验，兴趣小组同学发现，液体化肥的使用能够促进藻类的快速生长，并随着使用量的增加，水中藻类增多，会导致水体严重污染。为了减少化肥使用对水体污染的影响，请给农民朋友提出合理使用化肥的建议：____。

10 . “蛙满塘，谷满仓。”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧的“农田卫士”。然而环境变迁如水体污染等问题导致青蛙的种类和数量在进一步减少。某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动，他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、化肥作为污染物，在培养皿中进行实验观察。
①在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3，再分别加入上述等质量的污染物；
②把青蛙受精卵随机分成三等份（各100粒），分别放入上述培养皿中，在相同且适宜的环境中孵化。

实验组号	蛙受精卵数量	模拟环境
1	100	清水和醋
2	100	清水和化肥
3	100	清水和洗涤剂

请回答下列问题：
(1)青蛙的生殖为卵生、______（填“体内”或“体外”）受精，发育过程经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等阶段，所以它的发育方式属于______。
(2)在3个培养皿中加入等量的清水，再分别加入上述等质量的污染物，在相同且适宜的环境中孵化。这样的目的是______。每个培养皿中加100粒青蛙受精卵，能否只加1粒来完成实验？请说明理由______。
(3)他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议：______。改进后你预期观察到的现象是______，由此你得出的结论是______。
(4)青蛙爱生活在水池中的主要原因是______，水体污染等问题导致青蛙的种类和数量在进一步减少，请就保护青蛙提出你的建议：______。