1 . 一般情况下，莲子成熟后不能接着萌发，需将成熟莲子的圆头端坚硬的种皮（不透气）破除，才可以使其具备萌发的条件。科研人员用A、B、C三种方法探究了莲种子的萌发情况，其操作过程和实验结果如下：

分组	处理方法	种子数量	萌发率（%）	其他条件
A	未破除种皮，保湿	100	0	温度等均适宜
B	破除种皮，保湿	100	98%
C	破除种皮，干燥	100	0

请你回答下列问题。
(1)C组莲种子在破除种皮、干燥的情况下不能萌发，说明种子的萌发需要___。
(2)A和B作为一组对照组，其探究的问题是：___对莲种子的萌发有影响吗？
(3)上述实验中共探究了___种外界因素对莲种子萌发的影响。

2 . 下列说法错误的是（　　）

A．根是吸收水的主要器官，根吸收水分的主要部位是根尖成熟区

B．秋季播种的小麦，遇下雨后小麦出苗少，主要是土壤中空气不足

C．合理施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的有机物

D．向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是因为传粉不足

3 . 下列关于种子的萌发，说法错误的是（　　）

A．储存在粮仓里的玉米种子一般不会萌发，主要是因为缺乏营养物质

B．种子萌发不需要光，与土壤贫瘠无关

C．没有处于休眠期，胚是活的且完整的种子结构是种子萌发的自身条件

D．适宜的温度、一定的水分和充足的空气是种子萌发的环境条件

4 . 我国航天员在问天实验舱开展了水稻“从种子到种子”全生命周期实验。请结合所学知识回答问题。
(1)“从种子到种子”全生命周期包括了种子萌发、幼苗生长、开花结籽。种子萌发：在农业生产中，农业工作者常在播种前将种子进行浸泡，这样可帮助种子度过______。幼苗生长：航天员在培养水稻时注入了适量的营养液，其成分主要为水和______。植株在培养过程中还需控制温度、_____等环境条件。开花结籽：水稻开花后还要进行传粉和______才能长出稻谷。稻谷中的营养成分主要贮存在种子中的______（填结构名称）。
(2)航天员从水稻茎的位置剪下稻穗，留下稻桩，水稻又会长出稻穗（称为“再生稻”），这种生殖方式属于______生殖。
(3)现需将一部分太空种植收获的水稻种子进行保存，作为种子保管员的你，会如何设定储存室的条件？___________。

5 . 绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长开花、结果和死亡等阶段。下列有关叙述错误的是（　　）

A．绿色开花植物形成果实和种子，必须要完成的重要的生理过程是传粉和受精

B．种子只要有适当的外界条件就能萌发

C．果树开花季节遇到阴雨连绵的天气，昆虫活动受限制，传粉受影响，会导致减产

D．雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子

6 . 袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在 25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠（盐）溶液中的萌发率，得到的数据如图。关于该实验，下列叙述正确的是（　　）

A．实验前要随机选择籽粒饱满、干瘪或残缺 的水稻种子作为实验材料，增加实验可信性

B．培养盒放置 100 粒水稻种子进行萌发实验，重复多次并取其平均值作为测定结果以减少实验误差

C．当氯化钠浓度为 1.0 时，海水稻与普通稻的萌发率差距最为显著

D．长期种植海水稻的盐碱地土壤盐浓度有较为明显的降低反应了生物对环境的适应

7 . 某生物兴趣小组要“探究种子萌发的环境条件”的实验，实验方案及现象如下表所示，请分析并回答问题：

实验装置	1号培养皿	2号培养皿
实验处理	20粒小麦种子	20粒小麦种子
	不浇水	浇适量的水
	23℃~25℃	23℃~25℃
实验现象	都不萌发	18粒种子萌发

(1)本实验的变量是_____。
(2)连续培养观察一段时间后发现，1号培养皿中的种子没有萌发：2号培养皿中的种子萌发，由此得出结论：_____。
(3)连续培养观察一段时间后发现2号培养皿中有18粒种子萌发，则2号培养皿中种子的发芽率为_____。
(4)2号培养皿中2粒种子没有萌发的原因可能是_____。（写出一种原因）
(5)实验选用20粒小麦种子，而不是1粒，这是为了_____。
(6)为小麦种子萌发提供营养物质的结构主要是_____。

8 . 下列措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（　　）

A．耕地松土增加土壤透气性——促进根部呼吸作用

B．春季早播覆盖地膜——降低地表温度，利于种子萌发

C．移栽树木花卉时，根部带土坨移栽——保护幼根和根毛

D．北方人会采用地窖储存蔬菜、水果——降低细胞的呼吸作用

9 . 袁隆平院士生前带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，为了探究在不同浓度的氯化钠溶液中，哪种水稻种子的萌发率更高?设计并实施了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液条件下的萌发实验。得到的实验数据如图所示：

(1)用于实验的水稻种子(已过休眠期)要能萌发，胚不仅要完整，而且还必须是_______。实验过程中每个培养盒中的氯化钠溶液均不能完全没过种子，目的是为种子提供_____________。
(2)实验中，设置普通稻组的目的是_____________。
(3)每个培养盒放置100粒水稻种子进行实验，并重复三次，取三次的平均值作为测定结果，这样做的目的是_____________。
(4)比较图中普通稻和海水稻在不同氯化钠浓度条件下的萌发率数据及由此绘制的曲线，可得出的结论是_____________。

10 . 一般情况下，莲子成熟后不能直接萌发，首先需要将成熟莲子的圆头端坚硬的种皮（不透气）破除，才可以使其具备萌发的条件。为了让沉睡的莲子萌发新芽，生物兴趣小组探究了莲子的萌发情况。下列描述错误的是（　　）

分组	处理方法	种子数量	萌发率（%）	其他条件
甲	未破除种皮，保湿	100	0	相同且适宜
乙	破除种皮，保湿	100	98%
丙	破除种皮，干燥	100	0

A．想要让莲子萌发，首先需要保证胚是活的

B．甲组和丙组作为一组对照，实验的变量是空气

C．乙组和丙组作为一组对照，实验的变量是水分

D．甲组莲子不萌发，说明种子萌发需要充足的空气