1 . 生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒颗粒溶液对油菜种子的萌发是否有影响”的实验，实验中所选种子颗粒饱满且完整，种子萌发所需的温度、水分等外部条件都适宜。该实验设计及结果如下表所示，请结合实验回答问题：

实验组别	种子数（粒）	处理方式	观察种子萌发数量（粒）
			第3天	第5天	第7天	第13天
A	100	将油菜种子放入装有20毫升清水的培养皿中	0	40	80	98
B	100	将油菜种子放入装有 ① 含少许过期感冒颗粒溶液的培养皿中	0	2	10	10

(1)表中①处应填的内容为_______。
(2)该探究实验的变量是________。
(3)A、B两组实验均使用了100粒种子而不是用几粒种子进行实验，目的是______。
(4)第13天后，A组还有2粒种子没有萌发最可能的原因是_______（写出1点即可）。
(5)通过对种子萌发数量的统计分析，你得出的结论是_______。

2 . 小麦是我市种植的主要粮食作物，小麦种子中含有淀粉、蛋白质和脂肪等丰富的营养成分，此外，麸皮可作饲料和工业原料，麦秆可作为编织和造纸的原料。请根据所学的生物学知识回答下列问题：

(1)在农业生产上，为保证小麦种子萌发时得到足够的营养物质，常选用饱满的种子，小麦种子中贮存营养物质的主要结构是________。
(2)农民常在雨后或在潮湿的土壤中播种小麦，这说明小麦种子萌发需要______。
(3)出苗后，小麦幼苗时期要及时清除田间杂草，防止临近的杂草与幼苗争夺_______。在生长过程中有的麦苗出现植株矮小、叶片发黄现象，应该施加_____肥并及时灌溉。
(4)小麦开花时，若遇到阴雨天气，会影响到小麦的________。
(5)在小麦生长的过程中，需要一定量的水分。小麦所需的水主要通过根尖的_______区来吸收完成的。根尖吸收的水其中一小部分供小麦的生命活动利用，绝大部分则用于小麦植株的_______作用。
(6)小麦种子中含有的淀粉、蛋白质和脂肪等有机物来源于小麦植株的_______作用。

3 . 2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学习，参与体验此项活动。

(1)项目一：了解拟南芥的生长特性。观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。
①图1为拟南芥种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自_____，最先突破种皮的结构是_______。
②根据图2资料分析，拟南芥种子萌发的环境条件包括：适宜的_______、一定的水分和充足的空气。
③约4-6周就可以开花，再经历传粉和______过程后结实。拟南芥种子是由花中______发育而成的。
(2)项目二：设计拟南芥太空种植实验装置。太空环境具有高辐射、低重力、低温无氧、无水等特点。图3是学生参考相关资料设计的装置草图。

综合考虑拟南芥生长发育过程中需要的条件及太空环境特点，请写出一个该设计中还需要增加的装置，__________。

4 . 据《科技日报》2020年4月15日报道，由袁隆平院士领衔的科研团队在耐盐碱水稻（俗称“海水稻”）研究方面取得新突破。袁院士介绍道，我们还将不断挖掘水稻耐盐碱基因，将其转育到第三代超级稻上，培育出既耐盐碱又高产的“海水稻”。该技术成功后将使我国大片荒芜的盐碱地变成粮仓。请分析以上资料，结合所学知识回答问题：
(1)春天来了，农民伯伯又开始播种水稻了。那么完好的水稻种子播种后，它萌发所需要的外界条件是___、充足的空气、适宜的温度，水分过多会导致种子萌发时缺少___无法萌发。
(2)水稻种子因具有___片子叶被称之为___植物。
(3)秋天到了，农民伯伯收获大量的水稻等粮食，供人们食用。水稻为人们提供了丰富的蛋白质、糖类等营养物质，这些营养物质主要储存在水稻种子的___中，人体食用后，最终在消化道的___被吸收。
(4)袁隆平爷爷等科学家为解决我国的粮食问题做出了巨大贡献。因此，在节约粮食方面你能做到哪些___（答出一点即可）。

5 . 广东四会是砂糖桔的故乡。图甲是砂糖桔的生命周期，序号表示相关结构，图乙是显微镜下砂糖桔果肉细胞示意图

请回答：
(1)种子A在萌发时所需要的环境条件是适宜的___、充足的___和适量的水分。从A萌发成B的过程中，胚芽突破种皮发育成B中的___（填序号）。
(2)从B到C，与细胞的生长、___和分化密切相关。②可以从土壤中吸收水和无机盐，通过___（填“导管”或“筛管”）运输到植物的茎和叶，供植物生长发育。C中光合作用的主要器官是___，它通过___（填叶片结构）从空气中吸收二氧化碳。
(3)D中的[③]___发育形成E。挑取E中的果肉，制成临时玻片标本，如图乙。滴加碘液后，细胞中被染成深色的细胞结构是[⑥]___，它控制砂糖桔的生长和发育。砂糖桔鲜甜多汁，与其甜味有关的结构是[④]___。

6 . 某生物兴趣小组要“探究种子萌发的环境条件”的实验，实验方案及现象如下表所示，请分析并回答问题：

实验装置	1号培养皿	2号培养皿
实验处理	20粒小麦种子	20粒小麦种子
	不浇水	浇适量的水
	23℃~25℃	23℃~25℃
实验现象	都不萌发	18粒种子萌发

(1)本实验的变量是_____。
(2)连续培养观察一段时间后发现，1号培养皿中的种子没有萌发：2号培养皿中的种子萌发，由此得出结论：_____。
(3)连续培养观察一段时间后发现2号培养皿中有18粒种子萌发，则2号培养皿中种子的发芽率为_____。
(4)2号培养皿中2粒种子没有萌发的原因可能是_____。（写出一种原因）
(5)实验选用20粒小麦种子，而不是1粒，这是为了_____。
(6)为小麦种子萌发提供营养物质的结构主要是_____。

7 . 下列措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（　　）

A．耕地松土增加土壤透气性——促进根部呼吸作用

B．春季早播覆盖地膜——降低地表温度，利于种子萌发

C．移栽树木花卉时，根部带土坨移栽——保护幼根和根毛

D．北方人会采用地窖储存蔬菜、水果——降低细胞的呼吸作用

8 . 中国空间站开展的“天宫课堂”为广大青少年带来了精彩的太空科普课。在“天宫课堂”第三课上，航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况，水稻已经抽穗，而且发现了奇妙的吐水现象，拟南芥有的也已开花，长势比地球上同期种植的慢得多，这些种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。

(1)要想让拟南芥和水稻种子正常萌发，需要在天宫实验箱中为其提供适宜的温度、充足的空气、_______。
(2)拟南芥属于双子叶植物，水稻属于单子叶植物，二者的种子结构中都有种皮和________。
(3)当种子萌发时，_____最先突破种皮发育成根。在天宫无重力的情况下，拟南芥和水稻的根依然长在土壤里，因为植物需要根从土壤中吸收水和______，这体现了生物的基本特征是生物的生活需要_______。
(4)上图为水稻花的部分结构示意图，传粉受精完成后，结构④最终发育为_______。
(5)与水稻相比，人体特有的结构层次是__________。

9 . 如图1为大豆种子的结构示意图，图2为大豆种子的萌发初期示意图，图3为根尖的结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)图1中大豆种子在萌发过程中，将来发育成根与茎之间的连接部分的结构是______（填序号），将来发育成茎和叶的结构是______（填序号），储存营养物质的结构主要是______（填序号）。
(2)图1中结构①②③④组成______，它将发育成新的植物体。
(3)图2中结构A是由图1中结构③______发育来的。种子萌发需要的外界条件是适量的______、适宜的温度和充足的空气。
(4)图3中结构b______（填结构名称）是根生长最快的部位，根吸收水分和无机盐的主要部位是图3中结构______（填字母）。

10 . “太空稻”于 2020年11月搭乘“嫦娥五号”登月，历时约 23天的“环月旅行”返回地球，并于2021年2月26日完成播种。经过拔节孕穗期、抽穗开花期和灌浆结实期，“太空稻”于7月9日迎来收割。其中一批稻种收获后被送往了实验室，用来进行深入的基因及性状鉴定，以从微观角度寻找它与地球常规水稻的不同之处。如果进展顺利，最快4~6年后便能有一小批太空水稻端上人们的餐桌。
(1)“太空稻”种子播种后，需要提供一定的____、适宜的____和充足的____等环境条件，才能使其萌发。
(2)“太空稻”种子萌发后，种子中的____为其萌发提供营养，而____发育成水稻的茎和叶。
(3)“太空稻”生长过程中需要大量的水和无机盐，由根尖成熟区的____吸收，经____连成的管网运输到水稻植株各部分；在太空稻的生长过程中，不同时期需要的无机盐种类和量也不同，在幼苗时期应多给予含____的无机盐使得枝繁叶茂，在抽穗开花期需要含____的无机盐会较多。
(4)移栽回地球的“太空稻”，它的茎不能像木本植物的茎一样逐年变粗，因为其体内没有____。