1 . 在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验。
步骤一，取4个罐头瓶编号甲、乙、丙、丁，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上。
步骤二，将4个瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象。

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室中（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

请你根据实验步骤和实验现象，回答下列问题。
该实验探究了______种因素对种子萌发的影响，你认为甲瓶与乙瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是______；丙瓶与______瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是温度；乙瓶与丁瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是______。

2 . 小麦是我国主要的粮食作物，种子萌发的状况是保证小麦高产的必要条件，下表为探究“小麦种子萌发的环境条件”的实验设计，回答下列问题。

培养皿编号	小麦种子的数量(粒)	种子所处的环境（其他条件均适宜且相同）
1号	100粒	培养皿底部垫有浸湿的滤纸20℃
2号	100粒	培养皿底部垫有浸湿的滤纸4℃
3号	100粒	培养皿底部垫有干燥的滤纸20℃
4号	100粒	培养皿中的水淹没种子20℃

(1)1号与2号进行对照实验，所探究的问题是______？
(2)若需探究空气对小麦种子萌发的影响，应选用______号和______号两组做对照实验。
(3)此表中1号和3号做为一组对照实验，得出小麦种子萌发需要______。
(4)如果环境条件都满足了，小麦种子还没有萌发的原因可能是______（一点即可）。

3 . 下面是某实验小组探究“种子萌发的环境条件”的实验过程。
（一）准备40粒优良的大豆种子，平均分成4组。选取4个能够盖紧的罐头瓶，分别标号1、2、3、4．每个瓶中放入2张餐巾纸。
（二）具体实验操作过程见下表：

实验瓶	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
种子数	10粒大豆种子	10粒大豆种子	10粒大豆种子	10粒大豆种子
处理方法	不加水	一定的水	一定的水	装满水
	放在橱柜中	放在橱柜中	放在冰箱中	放在橱柜中

（三）拧紧瓶盖，过几天后观察，发现只有2号瓶内的种子能够萌发。分析并回答问题：
（1）1号瓶的种子没有萌发的原因是缺少一定的______。
（2）3号瓶的种子没有萌发的原因是缺少适宜的______。
（3）4号瓶的种子没有萌发的原因是缺少充足的______。
（4）大豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。将来发育成根的结构是______。
（5）设置2号瓶的目的是和其他的实验瓶形成______实验。

4 . 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是

A．乙先发芽

B．甲先发芽

C．同时发芽

D．都不发芽