人类活动对生物圈造成了很多不利的影响,地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验。
实验材料:用食醋和清水配制成pH为4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个。
(―)实验假设:模拟酸雨对大豆种子的______________________ 有影响。
(二)实验过程:
(1)取两个培养皿并编号A和B,在A培养皿里放入若干用清水浸泡过的大豆种子,在B培养皿里放入
___________ 的用清、水浸泡过的大豆种子。
(2)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的___________ ,向B培养皿中喷洒等量的清水。布置于相同且适宜的环境中培养。
(3)定时观察A、B两培养皿中大豆种子萌发情况并做好记录。
(4)分析数据,得出结论。
(三)根据上述实验回答问题:
(1)实验中设置B培养皿的目的是______________________ 。
(2)“保护环境,人人有责为减少酸雨对生态环境的破坏,我们应该怎么做?
_____________________________________________________________________________ 。
实验材料:用食醋和清水配制成pH为4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个。
(―)实验假设:模拟酸雨对大豆种子的
(二)实验过程:
(1)取两个培养皿并编号A和B,在A培养皿里放入若干用清水浸泡过的大豆种子,在B培养皿里放入
(2)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的
(3)定时观察A、B两培养皿中大豆种子萌发情况并做好记录。
(4)分析数据,得出结论。
(三)根据上述实验回答问题:
(1)实验中设置B培养皿的目的是
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更新时间:2019-09-04 18:11:24
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【推荐1】小明在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验中,请分析以下问题:
(1)你帮小明做一个合理假设________
(2)此实验变量有_____ 个,是________ 。这种实验称为________ 实验。
(3)小明同学在做实验时,用1只鼠妇,这样做法对吗?________ ,原因是在试验中若鼠妇的数量过少,实验结果_____________ 增加。
(4)鼠妇是一种无脊椎节肢动物,也称为“潮虫”,平时较喜欢生活在阴暗_________ 的地方,昼伏夜出。在采集鼠妇时,所用容器上最好放一些富含________ 的土壤,并放置通风阴暗处。
(1)你帮小明做一个合理假设
(2)此实验变量有
(3)小明同学在做实验时,用1只鼠妇,这样做法对吗?
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【推荐2】腮腺炎是一种常见的传染病,由腮腺炎病毒引起,通过空气和飞沫传播。腮腺炎的常规临床治疗以A药为主,为了研究B药的辅助治疗是否有效,研究人员进行了腮腺炎的临床试验,结果如下表:
(1)该临床试验中,甲乙两组的人数、A药的注射剂量、治疗疗程均保持一致,是为了______ 。
(2)甲组服用B药,乙组不服用,目的是_______________ 。
(3)以上临床试验结果说明:_________________
(4)从预防传染病的措施来看,对腮腺炎患者进行隔离治疗属于_________ 。腮腺炎属于______ 传染病。
组别 | 人数 | A药 | B药 | 治疗疗程 | 总有效率 |
甲 | 50 | 相同剂量注射 | 服用 | 一周 | 96.58% |
乙 | 50 | 相同剂量注射 | 不服用 | 一周 | 74.6% |
(2)甲组服用B药,乙组不服用,目的是
(3)以上临床试验结果说明:
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【推荐3】法国一科学家在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验:把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射,它们感染后没有发病,乙组没进行注射。10天后,对甲、乙两组绵羊同时进行注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间后,甲组的绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡。请分析回答:
(1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这种免疫是____________ ,属于人体防御病原体的第____________ 道防线。
(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌,它进入羊体作为______ 起作用,使体内产生具有免疫力的物质,这种物质的化学成分是______ 。
(3)甲组绵羊在实验中是____________ 组。
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【推荐1】近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”的低碳行为,低碳理念正逐渐深入人心。如图表示目前我市碳循环的实际情况,请分析回答:
(1)从图中可以看出,_____ 是碳循环的重要纽带,因为它能将大气中的二氧化碳转化为_____ ,进而通过多条途径进行碳循环。
(2)自然界中的碳主要以碳酸盐、煤、石油等形式存在,大气中的碳主要以二氧化碳的形式存在。正常情况下,当碳以有机物的形式通过图中食物链流动时,甲、乙、丙三类动物中得到碳量最少的是_____ ;伴随碳的循环,能量传递的特点是_____ 。
(3)动植物遗体和排出物中含有的碳可通过图中_____ (填序号)所示途径继续参与碳循环。
(4)如果过度燃烧煤、石油等燃料,就会大大增加大气中_____ 的排放,进而加剧温室效应。日常生活中,你能为减缓“温室效应”做些什么?_____ 。
(1)从图中可以看出,
(2)自然界中的碳主要以碳酸盐、煤、石油等形式存在,大气中的碳主要以二氧化碳的形式存在。正常情况下,当碳以有机物的形式通过图中食物链流动时,甲、乙、丙三类动物中得到碳量最少的是
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【推荐2】随着天气变冷,东营地区雾霾天气时有发生,雾霾中有多种成分,其中PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。7年级生物校本课程的同学对雾霾对校园空气的污染程度做了调查。他们的做法是:准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片(背面刻有如图甲所示的100个2mm×2mm的小方格,以便计数),收集前在载玻片正面涂上凡士林,以粘住尘埃。要对100个小方格进行计数比较困难,人们常用“五点取样法”进行抽样计数。
(1)为使抽样最具代表性,应选取图中___________ 所示的五点共20个小方格进行计数。
A、B、C、
(2)空气质量与人的健康息息相关。虽然___________ 能使到达肺部的气体变得______ 、______ 、______ ,但它对空气的处理能力是____________ ,因此,保持环境中空气的清新、清洁是很重要的。雾霾发生时不做户外运动;教室内严禁追逐打闹、常开窗通风等。
(3)防治大气污染、改善空气质量的有效措施为_______________ 。
(4)该探究中,如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃,这种做法是否准确?_________________ 。原因是______________________________________ 。
PM2.5它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,生物校本课程小组的同学在校园门口周边对空气进行了采样,统计结果如下:
(5)为减少实验误差,应分别求出不同时段PM2.5浓度的__________ 值.
(6)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度_______ 。
(1)为使抽样最具代表性,应选取图中
A、B、C、
(2)空气质量与人的健康息息相关。虽然
(3)防治大气污染、改善空气质量的有效措施为
(4)该探究中,如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃,这种做法是否准确?
PM2.5它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,生物校本课程小组的同学在校园门口周边对空气进行了采样,统计结果如下:
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
(车流量最少) | (车流量大) | (车流量小) | (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(5)为减少实验误差,应分别求出不同时段PM2.5浓度的
(6)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
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(1)请简述实验步骤:_____ 。
(2)本实验中的实验组是_____ ,对照组是_____ ,实验变量是_____ 。
(3)预期结果是_____ 。
(4)结论:_____ 。
(5)为了减少二氧化碳的排放,低碳经济和绿色生活方式应该是我们的选择。请你说出两种绿色低碳生活方式_____ 。
(1)请简述实验步骤:
(2)本实验中的实验组是
(3)预期结果是
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