【推荐1】如图表示人体维持正常血糖浓度的部分调节过程，请分析回答：

（1）人体内有对血糖敏感的感受器，饭后，人体的血糖浓度高于正常水平时，该感受器会接受刺激产生兴奋，作为效应器的_______，会加快分泌胰岛素，使血糖浓度恢复正常水平。由上述调节过程可知，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是______协调作用的结果。
（2）如果胰岛素分泌功能障碍，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，那么口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，生物小组准备利用健康程度、发育状况相似的50只小鼠，按以下步骤进行实验：

步骤	甲组	乙组
A	破坏小鼠的胰岛，并随机平均分成两组
B	定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素	a
C	重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

①在该探究方案中，起对照组作用的是_______。
②A步骤中破坏小鼠胰岛的目的是_______。
③B步骤中a处对乙组小鼠的处理方法是_______。
④假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙组小鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结是_____。

【推荐2】图是反射弧的模式图，请据图回答相关问题：

(1)写出图中字母所代表的结构名称。
a．______ b．______ c．______ d．______ e．______
(2)该结构是人体神经系统完成______活动的基础。
(3)用字母表示神经冲动传导的方向______。

【推荐3】下图为反射弧示意图，请你结合所学知识，回答：

(1)当你看到题目作答时，你的大脑的皮层中有____________、语言中枢和运动中枢参与。
(2)若图中的E断裂，则______感觉______反应。
(3)当参加考试时，有时会因紧张而心跳加快、血压升高，这说明人体的生命活动主要受到____________和________的调节。

【推荐1】人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排除体内产生的废物。人体是一个统一整体，各系统之间密切联系。如图为人体部分生理活动示意图。请根据题图回答问题：

(1)青藏地区居民的日常主食是糌粑，一般用青稞炒熟磨成面，以酥油茶或青稞酒拌和后捏成小团食用。糌粑的主要营养物质是________，在口腔中只有一小部分被分解，最终在消化系统的________（部位）分解为小分子物质被吸收，然后转运到毛细血管中随着血液运往全身各处，为人体生命活动提供能量。
(2)空气进入呼吸系统，在肺泡进行气体交换后，________进入血液与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。
(3)输血能抢救病人，安全输血时应以输入________为原则。临床上输血一般采用静脉注射，输入的血液成分首先到达甲图心脏的________（填图中序号）。
(4)人体内的尿素、多余的水分和无机盐主要通过泌尿系统排出，形成尿液的器官是________。乙图是尿液形成过程中葡萄糖的浓度变化示意图，从A点到B点这种变化发生的主要部位是甲图肾单位的________（填图中序号）。
(5)婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿，这种生来就有的反射属于________（填“简单”或“复杂”）反射。

【推荐2】如图是缩手反射示意图，据图回答：

（1）某同学手指被蔷薇针刺后迅速缩回，请用图中数字和箭头表示该反射的神经传导途径：____，该过程说明脊髓具有反射功能。
（2）上述缩手反射属于____反射，此类反射只需要____的低级中枢的参与就可以完成。
（3）该同学被蔷薇针刺伤后的疼痛感觉形成于____。当再遇到蔷薇时他会格外小心，此反射类型属于____。
（4）若遮挡脑功能正常的人的眼睛，用针刺其指尖后会立刻缩手，但他不知有针刺及缩手动作的发生，则说明此人脊髓的____功能有可能出现障碍。

【推荐3】根据如图回答问题：
   
(1)神经系统结构和功能的基本单位是__________。
(2)图中表示感受器的是___________（请填序号）；请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径：___________。
(3)该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于___________，当再遇到蔷薇时他会格外小心，此反射类型属于___________。

【推荐1】传染病在人群中流行，必须同时具备_______、______和_______三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

_____	指能够散播病原体的人或动物。
_____	指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
_____	指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

注意：
（1）病原体≠传染源：病原体是能使人或动物患病的微生物或寄生虫，如细菌和病毒等；传染源是能够散播病原体的人或动物。举例：小明得了流感，流感是由流感病毒引起的，____是传染源，_____是病原体。
（2）患传染病的人是传染源，但是健康的人也有可能是传染源。如艾滋病病毒携带者并没有表现出临床症状，但能传播艾滋病。
（3）从传染病的角度分析，流感患者属于______，流感病毒属于_____；从免疫的角度分析，流感病毒属于_______。

【推荐2】专家提醒，当前是流感等呼吸道传染病高发的季节，为预防流感，要注意个人卫生，勤洗手，室内勤通风换气，注意营养，保持良好体质；打喷嚏、咳嗽时注意遮掩口鼻，预防感染他人；尽可能减少与禽畜的接触，特别注意尽量避免接触和食用病死的禽畜；一旦出现发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状，尤其是出现高热、呼吸困难者，应及时就医。请阅读材料后回答：
(1)H7N9病毒由_______外壳和内部的_________构成的。
(2)如果市场发现人感染H7N9禽流感病毒后，立刻关闭了“活禽动物交易市场”，并把该市场内的鸡全部宰杀后进行焚烧或深埋处理，采取的这些措施属于传染病预防措施中的_____________。
(3)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力。在此过程中，注射入人体的疫苗作为抗原，当抗原进入人体后，受到刺激的淋巴细胞会产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质，叫作________，它能够参与病毒的清除。这种由后天获得的，只针对某种特定病原体起作用的免疫功能称为__________免疫。

【推荐3】走进大自然，享受户外生活的同时，也需要防范硬蜱等生物叮咬。硬蜱属于节肢动物，能携带多种致病微生物，可通过叮咬人或动物传播多种疾病。硬蜱传播的疾病之一是莱姆病，这是由硬蜱携带的某种螺旋体（致病微生物）引起的传染病，其病程及症状如图所示，请回答。

(1)从传染病流行的三个基本环节分析，莱姆病的传播途径是________传播。
(2)硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境。若身体局部皮肤出现________等症状，且1~2周前在上述环境中逗留过，则应及时就医筛查，以免延误治疗。
(3)在一定的发病阶段，通过医学检测发现感染者体内可以产生少量相应抗体，这属于人体的________免疫。

【推荐1】安全用药关系到每一个人的身心健康。如图是晓红家A、B两种药物包装盒上的部分内容，请你仔细阅读后回答问题：

（1）不需医师的处方就可购买的药称为非处方药，简称_____。从说明书上可以看出：_____是非处方药；是_____药物。
（2）晓红的小表弟最近有感冒发烧的症状，你认为上述两种药哪一种适合他服用_____。
（3）在使用该药前应仔细阅读_____。

【推荐2】传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争。我们回顾一下：
（1）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796 年，詹钠发明了牛痘接种来代替人痘接种法。从免疫类型来说这两种方法都属于______免疫。
（2）19 世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为______。
（3）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的______，接种的牛痘进入人体，能刺激机体产生一种特殊的蛋白质，这种蛋白质叫做______。
（4）2015年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素——一种治疗疟疾的中成药，荣获诺贝尔生理学或医学奖，疟疾属于血液传染病，而吸血的动物属于______（传染源/传播途径）。
（5）感冒是常见的传染病，一旦出现感冒的轻微症状，可自行到药店购买药品进行防治。但一定要购买带有“______”专用标识的非处方药。

【推荐3】3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病。我国目前有500万活动性肺结核患者，主要是通过空气飞沫进行传播。预防结核病的措施有：①接种卡介苗、②每天锻炼1小时；③不随地吐痰。按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。
（1）从传播途径来看，肺结核属于_____________传染病。
（2）结核病的病原体是_____________。
（3）在上述预防结核病的措施中，属于切断传播途径的是______________。
（4）链霉素等抗生素可以有效治疗结核病，该药物包装上没有__________（填“OTC”或“RX”）字样，不能自行购买。我们在阅读某一抗生素的使用说明时发现，该药物的失效期为“2018年7月”，则可以使用到________________________。
（5）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做________，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做________________。
（6）患过水痘或接种过水痘疫苗的儿童，对其他病毒没有免疫力，对水痘病毒有免疫力。这类免疫属于_______（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。