【推荐1】某研究性学习小组进行了“菜豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如下表所示，请据所学知识回答下列问题:

培养皿（组别）	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	黑暗中	阳光下
温度0C	23	23	23	5
纸巾干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
发芽率	90%	0	90%	0

（1）菜豆种子是菜豆花在完成传粉、受精后，由_____________发育而成的;菜豆种子中最重要的结构是___________，该结构由_______________________四部分构成，在菜豆种子萌发过程中___________________结构能为种子萌发提供营养物质。
（2）上表的实验设计中共包含了____________________组对照实验。
（3）“探究”光对种子萌发是否有影响”，可选用___________________构成对照实验。
（4）根据实验可以得出种子萌发所必需的环境条件是_______________________，当然种子的萌发还需要另外的环境条件：_____________________________。
（5）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原是_________________________________。
（6）若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是__________________组。

【推荐2】为了探究蚕豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组挑选了结构完整且颗粒饱满的蚕豆种子进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题：

组别	种子数（粒）	处理方法	萌发数（粒）
①	20	有光，不加水，25℃	0
②	20	有光，适量的水，25℃	19
③	20	有光，过量的水将种子淹没，25℃	0
④	20	无光，适量的水，25℃	18

(1)科学探究的一般步骤包括：提出问题、______、制定计划、实施计划、______、表达与交流。
(2)该实验探究了______种环境因素对蚕豆种子萌发的影响。①组与②组可以形成对照实验，探究的实验变量是______。若要探究光对蚕豆种子萌发的影响，应选择②组与______组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：光对蚕豆种子的萌发______（填“有”或“没有”）影响。
(3)种子结构中，______是新植物的幼体。③组的蚕豆种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的______。②组的蚕豆种子有一粒没有萌发，可能的原因是______（种子处于休眠期除外）。
(4)每组选用20粒蚕豆种子而不是1粒的原因是______。

A．便于观察

B．便于计算

C．便于对照

D．减少误差

【推荐3】探究“种子萌发是否需要水分和光照”实验。
张明同学设计的实验如下，请你完善实验设计并回答问题。
提出问题：___？
作出假设：种子萌发需要水分、需要光照。
实验方案：种子萌发需要水分、需要光照。
实验器材：培养皿，纱布，绿豆种子等若干。
实验步骤：
①取四个培养皿并分别编号为1、2、3、4号，在每个培养皿里都放入相同的四层纱布。
②在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20粒。
③在不同的环境下培养，经过几天后记录种子发芽的情况。

实验组号	1号	2号	3号	4号
温度	24℃	24℃	24℃	24℃
光照与否	光照下 /	光照下	黑暗中	黑暗中
纱布干湿状况	潮湿	干燥	潮湿	干燥
种子发芽粒数	18	0	19	0

讨论与结论：
①根据实表明，绿豆种子萌发需要___。
②探究光照对种子萌发的影响，应该选择哪两组作为对照实验。分析实验结果，你得出的实验结论是：_____。
③实验中各组为何均要放置20粒而不是1粒绿豆种子？___

【推荐1】如下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，根据表中的信息回答问题：

瓶号	1	2	3	4
种子	20粒相同种子	5粒相同种子	20粒相同种子	20粒相同种子
环境条件	放适量水，置于温暖处	不放水，置于温暖处	种子浸入水中，置于温暖处	放适量水，置于冰箱保鲜层

(1)指出本实验设计中的一处不足：_____________________。
(2)为探究温度对种子萌发的影响，应该用______和______（填瓶号）两组做对照实验。
(3)请问1号和3号瓶进行对照实验，对照组是______（填瓶号），所探究的是________对种子萌发的影响。
(4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，1号瓶中有2粒种子最终没有萌发，请你分析可能的原因________________________（写出一种答案即可）。

【推荐2】在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,再将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如下表:

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
吸水纸干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
数日后种子发芽情况	全部发芽	没有发芽	全部发芽	没有发芽

（1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是______________，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件。
（2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，且是________的。
（3）若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用上表中的___________两个装置作为一组对照实验来进行探究。
（4）每个培养皿放入一定数量的种子而不是1粒种子,其目的是____________________。
（5）把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植株.发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的__________。

【推荐3】实验探究题：为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干湿状态	潮湿（含一定水分）	干燥	潮湿（含一定水分）	干燥
种子萌发数量	23	0	24	0

（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了_____和光照是否种子萌发所需要的环境条件。
（2）实验甲和乙对照，变量是_____，通过这组实验可以得出的结论是_____。
（3）根据实验甲和_____的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。
（4）实验设计中，实验甲和_____不能形成对照，原因是有_____个变量。
（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：_____。

【推荐1】2013年3月，河南新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件，农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率？因此他设计了如下探究实验：
实验假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中；
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水，向B培养皿中倒入　 　；
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养．每天观察一次，连续观察7天，记录小麦种子的萌发情况；
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．
根据实验方案，回答下列问题：
(1)步骤②中，B培养皿中应倒入_____。A、B两个培养皿中，A培养皿是 _____组，B培养皿是 _____组．
(2)为了使实验结果更加准确，小明应反复做几次实验，取几次实验发芽率的 _____作为实验结果．
(3)B培养皿中的小麦种子有些没有萌发，可能是种子处于 _____期而不能萌发．
(4)根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是： _____．

【推荐2】某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题。

组别	A	B	C
种子数/粒	200	200	200
温度/℃	25	25	0
加入的液体	土壤浸出液	蒸馏水	土壤浸出液
萌发种子数/粒	186	187	0

(1)若要探究温度对种子萌发的影响，应选择_______形成对照实验。
(2)A组种子的发芽率为________。
(3)根据A、B两组的实验结果可知，蒸馏水______（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。
(4)为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的玉米幼苗，平均分为甲、乙两组，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，玉米幼苗的生长状况如图所示。由此可知，______组试管中盛有土壤浸出液，因为土壤浸出液含有幼苗生长所需要的_________。

【推荐3】实验探究。为探究子叶的完整程度在花生种子萌发中的作用，某兴趣小组把饱满、大小一致的等量花生随机分为4组，每组10粒，浸种12小时，两天后按下表处理子叶并播种，在相同适宜的条件下发育3周，观察并记录幼苗生长情况如下表：

组别	浸种温度（℃）	播种前	子叶数	株高（cm）	叶片数
1号	30	松土	保留两片	10.1	26
2号	30	松土	保留一片	7.2	19
3号	？	松土	保留半片	5.1	14
4号	30	松土	去除两片	0	0

（1）该实验研究的变量是____。根据实验设计原则，3号浸种的温度应为________℃。每组花生种子取10粒而不是1粒的原因是____。
（2）由表中的实验结果可得出的结论是：_________。
（3）若要增设第5组，探究种子萌发是否需要____，则在播种前不松土，其他条件与1号保持一致。种子萌发的效果，除了从“株高”和“叶片数”区分，还可以从____区分。
（4）农业生产中，播种浇水与实验中的浸种处理道理相同，说明种子萌发需要____。
（5）在测定花生种子的发芽率时，随机取出1000粒种子，在适宜的条件下，有40粒种子未萌发，这一批种子的发芽率是____。为了使测定的发芽率结果更可靠，还应重复测定，取其____作为测定结果。