【推荐1】金鱼原产于中国，在我国已有近千年的饲养历史。金鱼品种繁多、姿态各异，是世界上著名的观赏鱼类。
（1）金鱼身体的透明与有杂斑是一对相对性状，受一对基因控制（用A、a表示）。为研究其遗传规律，研究人员用杂斑鱼和透明鱼进行了下列杂交实验。

①由上述杂交实验_______（填“能”或“不能”判断这对相对性状的显隐性。
②研究人员选择杂交二实验中的子代杂斑鱼雌雄个体进行交配，后代出现了透明鱼。推测这些杂斑鱼的基因组成是_______。
（2）摄食反射是一种简单反射。在人为条件下，当动物将光与摄食之间建立联系以后，就形成了一种复杂反射，这种复杂摄食反射的结构基础是________。
（3）为研究不同波长的光对金鱼建立复杂摄食反射的时间长短是否有影响，科研人员进行了如下实验：
①平均体长为8cm的同种杂斑金鱼200条，随机分为两组，置于不同的鱼缸中。两鱼缸中水的溶氧量、水温等条件相同且适宜。
②将两鱼缸在实验开始前置于_______环境中，实验开始时，分别用红光和绿光照射，然后喂以饲料，光照时间持续15分钟。
③上述过程持续6天，在此过程中，记录金鱼在_________时就有摄食行为反应的条数，并计算出所占比例，结果如下。

实验结果表明，一段时间后，两种不同波长的光都能使金鱼建立起复杂摄食反射，其中_______使金鱼建立复杂摄食反射的时间更短。

【推荐2】某生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取A、B、C、D四只经饥饿处理的1月龄小鼠，在如下图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验，实验结果如下表，请据此回答问题：

（1）刚出生的小鼠即可吮吸乳汁，该行为是由动物体内的________决定的。
（2）随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间________，说明此类行为可通过训练得以强化，该行为的建立，提高了小鼠适应________的能力。
（3）从神经调节的角度看，小鼠穿越迷宫取食属于_______，该类型的反射是在________的参与下形成的，完成此反射活动的结构基础是_______。
（4）该实验选用多只小鼠而不是一只，原因是_______。

【推荐3】实验探究题
(1)探究小鼠走迷宫获取食物的行为。
①小鼠走迷宫获取食物可能会经过若干次“尝试与错误”，这是常见的 ______行为，这种行为是在 ______因素的基础上，通过环境因素的作用，由 ______和 ______而获得的。
②如果把小鼠换成一个同学，尝试的次数明显减少，原因是动物越 ______，学习能力越强。
(2)某人做了一个有趣的实验，同时给他的表弟和小狗讲了一个恐怖故事，讲着讲着表弟惊恐万分、汗流浃背，而小狗欢快自如。讲完后他指着小狗做出开枪的动作，说了几声“趴、趴、趴”后小狗应声倒地。
这个过程中，表弟惊恐万分，汗流浃背属于 ______（简单、复杂）反射，小狗的应声倒地属于 ______（简单、复杂）反射。表弟惊恐万分、汗流浃背，而小狗欢快自如，是因为反射活动中与 ______有关的反射最复杂，是 ______所特有的，几声“趴、趴、趴”后小狗应声倒地是与它 ______中特定的神经中枢有关。

【推荐1】下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，香菜属于伞形科，白菜属于十字花科）：

	A组	B组	C组
第一步	隔离孵化菜青虫卵	隔离孵化菜青虫卵	隔离孵化菜青虫卵
第二步	放涂白菜汁的滤纸	放涂菠菜汁的滤纸	放涂香菜汁的滤纸
第三步	放菜青虫	放菜青虫	放菜青虫
第四步	观察记录结果	观察记录结果	观察记录结果

（1）_____：菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？作出的假设是_____。
（2）该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是_____。
（3）上述3组实验中，对照组是_____，实验组是_____。
（4）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？_____。理由是_____。

【推荐2】某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮他完善实验中的相关问题：
提出问题：家蚕取食桑叶是先天性行为吗?
(1)作出假设：______。
制定计划：
(2)该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是__________.

A．保证实验变量单一

B．混淆蚕

C．实验美观

(3)研究小组最好选择下列第______组家蚕为实验对象，原因是排除学习行为的干扰。
①买来的体形较大的蚕；②买来的体形较小的蚕；③自己用受精卵孵化的蚕
(4)下图是该同学对剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕放置方式的设计，你认为相对最合理的是__________。

A．

B．

C．

D．

(5)实验过程中更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是______。
得出结论：
(6)预期实验结论：家蚕取食桑叶是______行为。

【推荐3】实验探究
当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次尝试与错误，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置障碍，实验时进行观察和记录。得到如下结果，请回答下列问题：

组别	动物名称	尝试与错误的平均次数
A组	小鸡	24次
B组	小鸭	26次
C组	小乌龟	65次
D组	小狗	5次

（1）动物的绕道取食，按行为获得途径来分，是一种_______行为，要完成这种行为，需要通过_______和学习而获得。
（2）为了让动物有取食的欲望，实验前要将动物进行_______处理，实验时，各组动物与食物之间设置的屏障应_______ (填相同或不同)
（3）从表格中的实验结果可以看出研究对象中哪种动物最高等?_______。原因是动物越高等，学习能力越_________，学会某种行为的过程中尝试与错误的次数越__________
（4）实验结果取平均值的目的是_______________________。
（5）以上研究动物的行为时，应用的方法是_______________