【推荐1】某农田中有花生、玉米、鼠、蛇和鹰等生物（其中蛇 以鼠为食，鹰以鼠和蛇为食），下图中甲、乙、丙代表动物， A、 B、 C代表两种生物的共同特征。请回答下列问题：

（1）已知动物乙以花生和玉米为食，该动物是______。若阴影A 区域代表的共同特征是体温恒定，则动物甲是______
（2）与花生种子相比，玉米种子特有的结构是______
（3）该图中共有4条食物链，请写出其中最长的一条食物链：____________（动物分别用甲、乙、丙表示）。
（4）花生、玉米等植物收割后，原有的生态平衡被破坏，这种现象说明了生态系统的______是有限的。

【推荐2】我国向世界郑重宣布：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网，图二是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答问题：

(1)图一中共有________条食物链。写出图中最长的一条食物链：________。若此食物网构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的________。
(2)若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则b代表________。碳在a、b、c三种生物体内以________的形式存在。
(3)与农田生态系统相比，该生态系统自我调节能力强的原因是________。
(4)为了我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，作为中学生的你应该怎样做？（答出一条即可）。

【推荐3】长江作为我国第一长河，流域面积近180万平方公里，生活着多种多样的生物。但随着人类活动的影响，其中的水生生物种类急剧减少。2020年，长江开启了“十年禁渔计划”。2021年3月《中华人民共和国长江保护法》开始施行。相关初步监测结果显示，长江鱼类资源状况逐步好转，禁渔效果初步展现。
请根据资料以及长江部分食物网简图，分析回答下列问题：

(1)长江生态系统是由____________组成的。根据食性，鲫鱼属于_________动物。
(2)长江生态系统能量流动的起点是________________；把长江生态系统各种成分联系成一个统一整体的过程是______________________。
(3)把长江江豚转移到水生生物博物馆中，属于保护生物多样性的 ______________措施；博物馆中的江豚可供人们观赏、研究，体现了生物多样性的___________价值。
(4)图中鲫鱼与螺蛳的关系是____________；鲫鱼数量比螺蛳数量少的原因是____________________。
(5)长江生态系统自我调节能力主要取决于________________；开启“十年禁渔计划”之前，水生生物种类急剧减少的主要原因是____________；保护长江两岸的植被可以改善长江水质，这体现了生物与环境之间的关系是_______________。

【推荐1】下图中，图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：
   
(1)在生物学上，把兔、鼠、温度等影响狐生活和分布的因素统称为__________________________。
(2)图一中，食物链有_____________条，写出一条包含鹰的最短的食物链：________________________。
(3)要表示一个完整的生态系统，图一中还需要补充的是_____________。在该生态系统中，当狐的数量增多时，兔和鼠的数量在一定时间内会_____________，但最终在各种因素的作用下，生态系统的稳定性得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的_____________能力。
(4)图二中，乙对应图一中的生物是_____________，鹰与此生物的关系是_____________。

【推荐2】如图表示碳在某生态系统内部的运动情况，A、B、C表示生态系统的不同生物部分，B1、B2、B3之间具有捕食关系，①⑤表示生理过程，请据图分析回答
（1）①-⑤中，表示呼吸作用的有______，二氧化碳进入生物部分通过______完成。
（2）据图写出一条食物链：______（用字母和箭头表示），其中含能量最多的消费者就______。一般情况下，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，这说明能量流动的特点是______。
（3）根据生态系统能量流动的特点，如果能量沿着该食物链进行传递，在消耗农作物1000千焦能量时，B3最多可以获得能量______千焦。
（4）图中C表示______，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，促进______。

【推荐3】图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

（1）在生物学上，把环境中直接影响生物生活和分布的各种因素统称为________因素，其中空气、阳光、水、土壤是生态系统中的_________成分。
（2）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有________能力。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是__________。
（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是________，它通过生理过程________（填序号及名称）使大气中的碳进入生物体内。

【推荐1】如图为某生态系统中的食物网，据图回答有关问题。

(1)图中生产者是_____，该食物网中共有____条食物链，写出最长的食物链__________。
(2)要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是______和_________。
(3)如果由于自然灾害导致草的数量大量减少，则鹰的数量将会___（填“增加”、“减少”、“不变”）。若干年以后，草的数量得到恢复，说明生态系统具有一定的______能力。
(4)若某种有毒物质进入了该生态系统，则体内有毒物质积累最多的生物是______________。

【推荐2】草原是地球的“皮肤”，承担着保持水土、涵养水源、防风固沙、净化空气、固碳释氧、维护生物多样性等重要生态功能。下图是一个温带草原生态系统的食物网，请据图回答下列问题：

(1)此生态系统中的生产者是______（用图中字母表示）。它会通过______作用合成有机物构建自身，并养育了生态系统中的其他生物。
(2)图中共有______条食物链。
(3)如果为了消灭B而在A上喷洒农药，则最后在______（用图中字母表示）生物的体内农药含量最高。
(4)如果C、F的数量骤减，D的数量在一定时间内将会______。
(5)在该食物网中，数量最多的生物是______（用图中字母表示）。
(6)如果F全部死亡会对该生态系统造成很大影响，说明生态系统的______是有一定限度的。
(7)该食物网中同时存在捕食关系和竞争关系的生物是______（用图中字母表示）
(8)要组成完整的生态系统，图中还缺少的成分是______和非生物部分。

【推荐3】秦岭是我国南北方的地理分界线，动植物资源丰富。图1是秦岭某生态系统的部分食物网，图2表示该生态系统的部分碳循环示意图，A、B、C、D为生态系统中的生物。请据图回答问题：

(1)图1中共有__________条食物链，鲫鱼和水丝蚓两种生物之间的关系是____________________。
(2)图1中的藻类和水草可对应图2中的__________（填字母），积极植树造林、绿化祖国可让二氧化碳排放量“收支相抵”，促进“碳中和”。
(3)图2中的D作为生态系统中的__________，能将有机物分解为无机物，参与物质循环。
(4)某同学将朱鹮保护区的生物种类与十年前数据进行比对，发现如今生物种类明显增加，食物网也更复杂，体现出该生态系统的______________能力逐渐增强。