1 . 在一定区域内,所有___________ 与它们生存的环境所形成的统一整体,叫作生态系统。在生态系统中___________ 是生产者,被誉为“地球之肾”的是_______________ 生态系统,最大的生态系统是_______________ 。
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2 . 2023年国庆节当天,长沙橘子洲景区迎来了9万多游客打卡游玩。橘子洲景区属于( )
A.生态系统 | B.非生物部分 | C.非生物因素 | D.生物部分的生存地点 |
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3 . 与常规农业相比,有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的使用,加大有机肥的应用,对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示,三种农业模式土壤生物情况如表所示。
(1)18世纪,瑞典分类学家林奈把线虫、蚯蚓、血吸虫等无脊椎动物统称为蠕虫动物,这类动物除能够蠕动外,请再列举两条共同的形态结构特征______ 。科学家利用线虫作为模式生物,发现了细胞凋亡现象及其机理,这体现了生物多样性的______ 价值。
(2)某同学根据生态系统的概念将一块土壤看成一个生态系统的依据是______ 。土壤中的线虫类群丰富,是土壤中食物网的关键组成成分。若图中捕食性线虫为该土壤中的最高营养级,与植食性线虫相比,捕食性线虫从上一营养级获取的能量的最终去向不包括______ 。
(3)由表中数据可知,土壤生态系统自我调节能力最强的农业模式为______ ,依据是______ 。
(4)“果—菌—肥”有机农业是以废弃果木果枝为基料,粉碎制成菌棒或菌袋来培养香菇,再利用“废菌包或细小果木枝条+畜禽粪便+微生物菌剂”的轻简化堆肥技术,制成生物有机肥进行还田。从能量流动的角度分析,该生态农业的优势体现在______ 。研究发现,长期施用有机肥后,植食性线虫的数量会减少。有人认为该现象的产生,是由于有机肥的施用引起捕食性线虫的增加导致的。请帮助完善下面实验过程来验证该假设。
a.在同一地点选取两块成分相似的土壤,先分别测定两块土壤中______ 初始数量;
b.______ ,另一地块不作处理;
c.一段时间后统计该类线虫的数量变化。
取样深度 (cm) | 农业模式 | 生物种类(种) | 食物网复杂程度 (相对值) |
0-10 | 常规农业 | 15 | 1.06 |
有机农业 | 19 | 1.23 | |
无公害农业 | 17 | 1.10 | |
10-20 | 常规农业 | 13 | 1.00 |
有机农业 | 18 | 1.11 | |
无公害农业 | 16 | 1.07 |
(1)18世纪,瑞典分类学家林奈把线虫、蚯蚓、血吸虫等无脊椎动物统称为蠕虫动物,这类动物除能够蠕动外,请再列举两条共同的形态结构特征
(2)某同学根据生态系统的概念将一块土壤看成一个生态系统的依据是
(3)由表中数据可知,土壤生态系统自我调节能力最强的农业模式为
(4)“果—菌—肥”有机农业是以废弃果木果枝为基料,粉碎制成菌棒或菌袋来培养香菇,再利用“废菌包或细小果木枝条+畜禽粪便+微生物菌剂”的轻简化堆肥技术,制成生物有机肥进行还田。从能量流动的角度分析,该生态农业的优势体现在
a.在同一地点选取两块成分相似的土壤,先分别测定两块土壤中
b.
c.一段时间后统计该类线虫的数量变化。
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名校
4 . 在《观察校园内的植物和动物》实践活动中,某小组同学做了如下记录。(1)在实践活动中,同学们主要用到的记录方法有___ (多选,填字母)。
a.用手触摸 b.用耳朵听 c.文字描述 d.绘制草图
(2)同学们通过看的方式感知到构成草坪的主要植被是___ ,通过___ 的方式感知到紫薇树的花香。
(3)在观察结束时,蜜蜂飞走了,记录单中的蜜蜂___ (应该/不应该)删除。
(4)草坪中的所有生物和其生存环境相互作用共同组成了一个___ 。其中,影响蚂蚁分布的生物因素主要是___ (紫薇树/蚜虫)。
a.用手触摸 b.用耳朵听 c.文字描述 d.绘制草图
(2)同学们通过看的方式感知到构成草坪的主要植被是
(3)在观察结束时,蜜蜂飞走了,记录单中的蜜蜂
(4)草坪中的所有生物和其生存环境相互作用共同组成了一个
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5 . 一个完整的生态系统包括( )
A.生产者和消费者 | B.生物部分和非生物部分 |
C.食物链和食物网 | D.全部生产者,消费者和分解者 |
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2024-04-15更新
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64次组卷
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2卷引用:新疆伊犁州2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
6 . 龙湖湿地公园风景秀丽,生物种类繁多。下列各项中,属于生态系统的是( )
A.龙湖中的水 | B.龙湖中的所有荷花 |
C.整个龙湖 | D.龙湖中的所有生物 |
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7 . 下列可以看成一个生态系统的是( )
A.一片草原 | B.池塘中所有的鱼 |
C.一片森林中所有的树 | D.公园里的全部生物 |
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8 . 下列不属于生态系统的是( )
A.爱莲湖 | B.大钟山公园 |
C.姑婆山 | D.灵峰广场的所有桂花树 |
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9 . 以下描述可以构成生态系统的是( )
A.一个鱼缸中的所有金鱼和水草 |
B.烧杯中取自池塘的泥土和浮游生物 |
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者 |
D.一个湖泊中的所有生物和环境 |
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名校
10 . 下列各项中,可以看作一个生态系统的是( )
A.西安野生动物园中的所有动物 | B.华山上的全部生物 |
C.洋县朱鹮自然保护区 | D.太白山国家森林公园中的所有植物 |
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2024-04-03更新
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50次组卷
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3卷引用:陕西省咸阳市杨陵区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题