生物老师为验证在家里制作馒头时酵母菌的作用,进行了如下演示实验:
①将一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶内,并加入一些温开水,摇匀。
②将一个小气球挤瘪后套在瓶口上。
③将瓶子放在室内温暖的地方,观察瓶内的情况。
分析实验现象,回答问题:
(1)瓶内的液体表面会有气泡产生,套在瓶口的小气球会____________________ 。
(2)瓶中产生的气体是____________________ 。
(3)实验要将瓶子放在温暖的地方说明酵母菌发酵需要适宜的____________________ 。
①将一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶内,并加入一些温开水,摇匀。
②将一个小气球挤瘪后套在瓶口上。
③将瓶子放在室内温暖的地方,观察瓶内的情况。
分析实验现象,回答问题:
(1)瓶内的液体表面会有气泡产生,套在瓶口的小气球会
(2)瓶中产生的气体是
(3)实验要将瓶子放在温暖的地方说明酵母菌发酵需要适宜的
更新时间:2024-03-10 14:58:43
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【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
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【推荐1】泡菜风味独特,深受许多人喜爱。不同泡菜制作工艺虽有不同,但都是由微生物发酵而成。
(1)乳酸菌是制作泡菜的主要微生物,它属于
(2)图1是泡菜制作的操作流程图,乳酸菌有耐盐性,在蔬菜装瓶时加入适量的盐水不仅可以
(3)泡菜制作过程中容易产生对健康不利的亚硝酸盐。研究发现,薄荷提取物能降低亚硝酸盐含量,科研人员对此进行了实验,结果如图2。
①该实验中变量是
②由图2可知,4组实验中亚硝酸盐的含量均呈现
③实践活动过程中,有经验的同学曾提出“泡菜最好在腌制一星期之后再食用”,结合上述结果,尝试进行解释
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【推荐2】微生物个体微小,除了可以使人患病,还可以在食品或医药生产中被广泛应用。如图为几种微生物的形态结构示意图。请分析回答。
(1)据考古推测,我国在8000年前出现了曲蘖酿酒,同期埃及人学会烤制面包,他们利用的微生物是如图所示的微生物C。微生物C使烤面包松软多孔的原因是____________________ 。1857年,巴斯德通过曲颈瓶试验,证实了肉汤变质是由于来自空气里如图所示的[ ]_______ 造成的,该微生物与酿酒微生物细胞结构的主要区别是 ___________ 。
(2)“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”含有与人肠道共生菌种,能治疗人肠道菌群失调。为保证药物中的菌群能在肠道中正常繁殖,在服用该药时在服用该药时,你认为“钙片、抗生素、抗病毒药物等”不能与其同时服用的是________ ,理由是_______ ,科学家在1928年发现了图示的[ ]_______ 能够产生此类物质。
(3)近年来,针对一些严重细菌性疾病的传统疗法所出现的严重的耐药性等问题,科研工作者转向“噬菌体治疗”这一新疗法,其原理是上图_____ (填写字母)所示的噬菌体只能 _______ 于某一种细菌细胞内,人类并不是噬菌体的宿主。
(4)生活在人胃黏膜表面的幽门螺旋菌可引起慢性胃炎。为研究乳酸菌对幽门螺旋菌感染的影响,研究者将若干只健康的实验小鼠均分为三组,按如下表进行处理。
几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量,结果如图所示,该实验变量为____________ ,对实验结果对比分析,说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染具有 _______ (填写“促进或抑制或无效果”)作用。
(1)据考古推测,我国在8000年前出现了曲蘖酿酒,同期埃及人学会烤制面包,他们利用的微生物是如图所示的微生物C。微生物C使烤面包松软多孔的原因是
(2)“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”含有与人肠道共生菌种,能治疗人肠道菌群失调。为保证药物中的菌群能在肠道中正常繁殖,在服用该药时在服用该药时,你认为“钙片、抗生素、抗病毒药物等”不能与其同时服用的是
(3)近年来,针对一些严重细菌性疾病的传统疗法所出现的严重的耐药性等问题,科研工作者转向“噬菌体治疗”这一新疗法,其原理是上图
(4)生活在人胃黏膜表面的幽门螺旋菌可引起慢性胃炎。为研究乳酸菌对幽门螺旋菌感染的影响,研究者将若干只健康的实验小鼠均分为三组,按如下表进行处理。
处理 | 1组 | 2组 | 3组 |
是否灌胃乳酸菌 | 否 | 否 | 是 |
三周后是否灌胃幽门螺旋菌 | 否 | 是 | 是 |
几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量,结果如图所示,该实验变量为
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名校
【推荐3】萌萌在学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后,在妈妈的指导下做了以下实验。请阅读并回答问题。
实验一:将温水倒入碗内,加入酵母和细砂糖搅拌至酵母溶化,静置1分钟;将静置好的液体及适量的清水倒入面粉内,并和成光滑的面团,盖上保鲜膜在室温下发酵;案板上撒干面粉,将面团揉至光滑,再做成馒头坯;锅内加入清水,放上馒头坯饧15分钟,然后开大火蒸15到20分钟即可。
(1)在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌的目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的_______ 和_______ 等。
(2)制成馒头坯后放入锅内烧15分钟可以让酵母菌进行二次发酵,进一步分解面粉中的有机物,产生酒精和_______ 。
实验二:萌萌继续以馒头为实验材料,探究温度、湿度等环境条件对食品保存的影响。实验材料:馒头、冰箱、温度计、烘干器、喷壶、清水、保鲜袋若干。
(3)下面是她设计的几组实验。请你帮她将实验补充完整。
(4)请你根据实验结果说出有利于食品保存的环境条件是_______ 。
(5)萌萌利用所学知识制作泡菜时,泡菜坛内发出变质的味道,实验失败可能的原因是_______ 。
实验一:将温水倒入碗内,加入酵母和细砂糖搅拌至酵母溶化,静置1分钟;将静置好的液体及适量的清水倒入面粉内,并和成光滑的面团,盖上保鲜膜在室温下发酵;案板上撒干面粉,将面团揉至光滑,再做成馒头坯;锅内加入清水,放上馒头坯饧15分钟,然后开大火蒸15到20分钟即可。
(1)在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌的目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的
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实验二:萌萌继续以馒头为实验材料,探究温度、湿度等环境条件对食品保存的影响。实验材料:馒头、冰箱、温度计、烘干器、喷壶、清水、保鲜袋若干。
(3)下面是她设计的几组实验。请你帮她将实验补充完整。
组 别 | 温度情况 | 湿度情况 | 3天后馒头情况 |
A | 适宜温度,如 25 度 | 馒头放入保鲜袋中,敞开口,每日往袋 内喷少量水,保持湿润 | 霉变 |
B | 馒头放入保鲜袋中,敞开口,每日往袋 内喷少量水,保持湿润 | 无明显变化 | |
C | 适宜温度,如 25 度 | 无明显变化 |
(4)请你根据实验结果说出有利于食品保存的环境条件是
(5)萌萌利用所学知识制作泡菜时,泡菜坛内发出变质的味道,实验失败可能的原因是
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