【推荐1】王大伯家里有一片桃园，每年桃花盛开时都能吸引很多游客来观赏，桃子的收获也颇丰。如图甲、乙为桃花和桃子的基本结构，请回答问题：

（1）图甲中桃花的主要结构是____________。图乙中的a由图甲中的[       ]___________发育而来，b___________由图甲中的[       ]_________发育而来。
（2）桃树常用嫁接的方式繁殖，为确保成活率，应当使接穗与砧木的___________紧密结合，嫁接后的桃树常结出甜美的果实，说明这种繁殖方式的主要优点是___________。
（3）在果园中果蝇是一种常见的昆虫，果蝇的体细胞内有4对染色体，其中一对为性染色体。
①桃树叶肉细胞与果蝇细胞都具有的能量转换器是___________。
②果蝇的发育与蝗虫不同，属于___________发育。
③著名遗传学家摩尔根选用纯种红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，后代全为红眼果蝇。由此推测，果蝇的红眼为___________性状。

【推荐2】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”在诗人白居易的眼中，桃花惊艳了整个春天。如图（a）是桃细胞的两种生理过程示意图，图（b）是桃树I、II、Ⅲ三种生命活动示意图，图（c）是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）桃的生命发育的起点是______，分析图（a）可以判断生理过程②是______，在此过程中，细胞在形态、结构和______上产生了差异性的变化。
（2）桃树同时进行着多种多样的生命活动，分析图（b），I、Ⅱ、Ⅲ三种生命活动昼夜都能进行的是______（填代号）。桃树通过根尖______区吸收水和无机盐，再通过根、茎中的______运输到叶，大部分的水通过图中的生命活动[       ]______散失到大气。
（3）分析图（c），桃花在开花后完成______和______两个重要过程，子房会继续发育成为果实，果实中的种子是由[       ]______发育而来的。

【推荐3】如图是绿色植物的种子、植株、花、果实示意图，请据图回答下列问题。

(1)图乙中的⑥是由图甲中的[④]_________发育而来的，在甲萌发的过程中，[②]________最先突破种皮。
(2)图丙中一朵花的主要结构是由⑩⑪组成的____________和⑨⑫⑬组成的___________。
(3)图丁是由图丙中的[       ] ___________发育而来的。桃树开花时如果遇到连绵阴雨天气，要保证桃的产量，应采取______________的措施。
(4)桃的果实中一般只有一颗种子，而有些植物的果实如花生中有两颗甚至三颗及以上的种子，这是因为它们的花中子房内的____________（填序号）数量不同。

【推荐2】022年我国在国际上首次完成了水稻“从种子到种子”全生命周期太空培养实验，请据图回答有关问题：

(1)水稻的花很小，花粉多而轻柱头呈羽毛状，没有鲜艳的花冠和特殊的气味，据此可推测水稻花属于________媒花。
(2)稻谷中________是新植物体的幼体，由图二①中的精子与[       ]________的卵细胞结合之后发育而来。
(3)图三⑨属于________结构层次，它们是由图二稻谷的[       ]________发育而成的。
(4)水稻的生长需要营养，施加有机肥为水稻植株生长提供了________，该营养主要由图四中[       ]________区吸收。

【推荐3】豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分， 越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图， 请据图回答问题:

(1)从构成生物体结构层次分析， A、D、E都属于__________。
(2)A→B表示种子的萌发过程， 其中最先突破[⑤]的结构是[     ] __________。
(3)E是由D中的____________发育而来， 在其发育成E之前必须经过两个重要的生理过程是_________________。
(4)种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子， 会加快种子的萌发”， 请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组， 甲组浸泡在2%的食盐水中， 乙组浸泡在_________中， 在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、 乙培养皿中， 放置在同一温暖的地方并注意保湿。
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数， 并比较两组种子萌发的时间。
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下， 若所用时间_____________ ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) ， 则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发， 反之亦反。

【推荐1】生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请据图回答下列问题。

(1)图中与“试管婴儿”生殖方式原理相同是图____，该生殖方式中基因在亲子代间传递的桥梁是____。
(2)同学模仿图二，把鸭梨的枝条a作为接穗嫁接到杜梨的树桩b上。你预测将来a上结出的是____（选填鸭梨；杜梨；鸭梨和杜梨）性状的果实。果农常常选择这种方式繁殖果树的原因是____（答出1点即可）等。
(3)同学在观察鸡卵时，用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构[   ]____；他们将内容物倒入培养皿后，看到卵黄上有一个白色的小圆点，这是[   ]____，这是胚胎发育开始的部位；胚胎发育需要的营养主要来自[   ]____。

【推荐2】2020年3月，深刻分析脱贫攻坚面临的形势，为加强党对脱贫攻坚的领导、高质量完成脱贫攻坚目标任务提出明确要求，具有很强的指导性和针对性。浇底村在县政府的带领下种植高产玉米，喜获丰收，逐步脱贫。图1为玉米一生的示意图，图2为玉米果实的发育图，请据图回答下列问题:

（1）蝗虫是危害玉米的农业害虫之一。玉米与蝗虫相比结构层次的不同之处是没有____________。
（2）玉米种植过程中，为了避免出现图2中曲线b的现象，浇底村村民可以采取的措施是____________。
（3）浇底村玉米获得大丰收，一玉米果穗上结有近千粒玉米，其中的一粒玉米是由图1（三）中的①_____________发育而来，将这粒玉米沿（四）中的虚线纵切，观察到（五），其中滴加碘液变蓝的部分是⑥_____________。
（4）农民发现刚收获的粮食堆会发热，试分析玉米细胞中释放热量的结构是____________。

【推荐3】“在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡，桃源荡漾着孩子的笑声，桃花映红了姑娘的脸庞。 ”这首歌一问世，风靡了大江南北。图为桃花及其所结果实的解剖示意图，回答下列问题：

(1)桃花的主要结构是花蕊，图中的1、4、5、6组成_________。
(2)雄蕊发育成熟时，[3]自然裂开，[2]中的花粉落到[1]上并萌发长出花粉管，花粉管中的精子与[6]中的卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫_________，受精卵发育成_________。
(3)食用的[7]果肉、桃核中的[8]分别由_________发育而来。（填编号和名称）
(4)桃花盛开时为增加产量，请你为果农支招献策_________。

【推荐2】在天宫课堂“天地共播一粒种”科普活动中，青少年与航天员一起分享了水稻的培养经验。以下是水稻植株及相关结构示意图，据图回答。

(1)绿色开花植物的器官根据功能可分为生殖器官和___器官。
(2)根据图一可判断水稻的根系为___（选填“直根系”或“须根系”）。
(3)经过传粉和___，图二中[___]子房发育成图三，子房内的___发育成种子。
(4)纵剖水稻粒如图三所示，发现它和玉米种子一样，有___片子叶。种子萌发时，[___]胚发育成幼苗。

【推荐3】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”在诗人白居易的眼中，桃花惊艳了整个春天。如图（a）是桃细胞的两种生理过程示意图，图（b）是桃树I、II、Ⅲ三种生命活动示意图，图（c）是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）桃的生命发育的起点是______，分析图（a）可以判断生理过程②是______，在此过程中，细胞在形态、结构和______上产生了差异性的变化。
（2）桃树同时进行着多种多样的生命活动，分析图（b），I、Ⅱ、Ⅲ三种生命活动昼夜都能进行的是______（填代号）。桃树通过根尖______区吸收水和无机盐，再通过根、茎中的______运输到叶，大部分的水通过图中的生命活动[       ]______散失到大气。
（3）分析图（c），桃花在开花后完成______和______两个重要过程，子房会继续发育成为果实，果实中的种子是由[       ]______发育而来的。