【推荐1】下图是动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题：（[     ]内填序号，____填名称。）

(1)在制作植物细胞临时装片的实验中，擦完载玻片后用滴管向载玻片中央滴加的液体是_______。
(2)在植物细胞中，[       ]_______具有支持和保护的作用。
(3)动物细胞不能进行光合作用，是因为细胞中没有_________。（填名称）
(4)动植物细胞都有的能量转换器是[          ]______。
(5)细胞的控制中心是[          ]_______，内含遗传物质，控制着生物的遗传和发育。

【推荐2】如图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：

(1)动植物细胞都具有的结构是1________、2_________和3细胞质。
(2)切西红柿时，流出的汁液来自于5_________。
(3)植物细胞中，能把光能转变成化学能的结构是4_________。
(4)植物细胞最外面是一层较薄的壁，叫6________，起_________和________细胞的作用。
(5)细胞核控制着生物的__________和_________。

【推荐3】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

(1)甲、乙两图所示的结构中，相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和_______。
(2)甲图中的①对细胞起_________和__________作用
(3)甲、乙两图中②以内④以外的部分被称为____________。

【推荐1】下图为植物细胞分裂过程示意图，请据图回答问题：
   
(1)细胞分裂过程中，发生变化的顺序为______。
(2)在细胞分裂过程中，细胞核内的______会先进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。细胞分裂后，新细胞与原细胞内的遗传物质______（选填“相同”或“不同”）。
(3)一个细胞经过三次分裂，形成的新细胞数目是______个。
(4)染色体由______两种物质组成，其中______是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。

【推荐2】下图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题。

（1）图中表示细胞分裂过程的有___________（填序号）,表示细胞分化过程的是__________（填序号）。
（2）在④的过程中大部分细胞失去________能力，在生物体的生长发育过程中，这些细胞逐渐变化成为_________、_____________、_____________各不相同的细胞，该过程的结果是形成了不同的组织。
（3）某同学不慎骨折并感觉到疼，骨属于_______组织，“感到疼”是_________组织在起作用。

【推荐3】图甲乙是动植物细胞结构模式图，请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：

(1)植物细胞中对细胞有保护和支持作用的结构是[        ]_______
(2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[        ]_______的作用。
(3)小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[        ]________中。
(4)植物有不同的味道如：酸、甜、苦、涩等这些都存在细胞结构中[        ]________,此结构内含有的汁液为______。
(5)植物细胞的生命活动与动物细胞的生命活动略有差异，是因为[        ]_______是植物细胞特有的，此结构能利用_____将无机物转变成贮存能量的有机物。
(6)在光学显微镜下不易看清楚的结构为[        ]_______
(7)植物细胞和动物细胞在分裂过程中，细胞内变化最明显的是[        ]_______
(8)大多数生物都是由细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体_____________的基本单位。

【推荐1】大熊猫是我国的国宝。大熊猫的数量很少，在自然状况下很难相遇，因此繁殖后代比较困难。科学家正尝试用克隆的办法来繁育大熊猫，克隆过程示意图如下：

（1）上图所示的克隆过程中，新组合的细胞的细胞核来自_____（写标号）。
（2）大熊猫体细胞的细胞核内有2n条染色体，熊猫卵细胞内有n条染色体，新组合的细胞核内有_____条染色体。
（3）新组合的细胞需要经过细胞_____和_____才能发育成D。
（4）大熊猫A是一只雄性大熊猫，大熊猫B和C是雌性大熊猫，新生大熊猫D的性别为_____性。

【推荐2】如图是细胞分裂、分化的大致过程，请据图回答

（1）图中①的过程表示________，③④表示形成________的过程．       
（2）④过程形成植物的________组织．

【推荐3】如图是有关生物细胞生活史的概括.请根据图形回答问题：

(1)假若ABC代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是________，通过________才能使细胞数目不断增多，图中的________（填数字序号）代表这一过程。
(2)3所示的变化在生物学上称为________，在这个过程中，除了一小部分仍然保持着分裂能力外，大部分细胞失去________，细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了________，从D到E过程的技术，在植物学上叫组织培养，该生殖方式具有繁殖速度快，且后代的性状间的差异小的特点。

【推荐1】如图是人体组织的形成过程示意图，请回答：

(1)从图A到图D的过程表示 _____ ， 从图D到图E，F的过程表示 _____ ， 形成的组织构成器官，器官组成系统，系统再构成人体。
(2)人体的四种组织中，具有支持、链接、保护、营养作用的是 _____组织．上皮组织的作用是 _____ 。
(3)人体的8个系统中，运输体内物质的是 _____系统，消化系统的功能是 _____ 。

【推荐2】比较西红柿和人体的构成，回答下列问题．
（1）西红柿和人体结构和功能的基本单位都是______．
（2）西红柿有六大器官．我们吃的西红柿是植物的______．分类上属于______器官。(营养、生殖)
（3）西红柿的果肉属于______．
A．营养组织   B．上皮组织    C．分生组织   D．输导组织
（4）人的胃能分泌胃液，说明胃内有______组织；患胃病的人有时会胃痛是因为胃内有______组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成了______。

【推荐3】下图中，A〜E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
(2)A细胞通过分裂形成组织及在此过程中，细胞核中的___________ 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分即进入两个新细胞
(3)B通过___________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是___________。
(5)系统是指能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统是 ___________系统