【推荐1】阅读以下材料，回答问题。
材料一   江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内，其中的白鹳每年4月初从热带迁徙至江口鸟洲繁殖，为衡阳增添了一道美丽的风景。
材料二   动物使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”。
(1)从行为的获得途径上来说，材料一中的白鹳的迁徙属于_____行为。
(2)人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、肌肉和关节三者的协调配合，在_________的支配和其他系统的协调下完成的。当你直臂提重物时，你的肱二头肌处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态。
(3)白鹳的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的__________，可辅助呼吸。
(4)材料二中体温不恒定的动物是_____________。

【推荐2】根阅读下列资料，回答问题：
资料一：珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚、鱼、虾、贝、藻等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。
资料二：全球红树林树种有40多种，中国分布有24种，某湿地公园有近千亩红树林，随处可见青山绿水，碧海蓝天，群鸟飞翔。这里天然食物丰富，是鱼、虾、青蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。
资料三：NASA的地球观测卫星发布了2张南极图片，其中一张拍摄于2020年2月4日的鹰岛（EAgle IslAnD），另一张摄于2月13日。图片显示，2月4日鹰岛上还有大量的积雪覆盖，但仅仅过了9天，岛上的积雪就大面积融化，裸露出黄褐色地面还有融化的池塘。据科学家推算，热浪在几天内融化了鹰岛20%的积雪。由世卫组织（WHO）、联合国儿童基金会等组织联合组成的委员会发布了一份最新报告预测，到2100年全球气温将升高4摄氏度以上。
(1)资料一中所提到的生物群落中生物种类丰富，体现了生物多样性中的______多样性。
(2)通过资料二我们知道红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方。鸟类的运动器官是______。
(3)生活在两个自然保护区中的水生动物“鱼、虾”的主要呼吸器官是______。
(4)资料三说明地球在变暖，主要原因是燃烧煤和石油产生大量二氧化碳气体，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖。这种现象叫_________效应。
(5)我们也不能随意捕杀任何一种动物，因为动物在维持____________中起重要作用。

【推荐3】阅读以下材料，回答问题：
材料一   每当秋冬季节，大雁就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们再经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。
材料二   小白鼠活动的区域一般在隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
材料三   动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”“三月闻黄鹂，幼妇闵蚕饥”“细雨鱼儿出，微风燕子斜”......
(1)从行为的发生（获得途径）来说，大雁过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于__________行为。
(2)实验表明，小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由__________决定的。
(3)某同学将材料三中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子。他的分类依据是体内是否具有__________。
(4)蜜蜂和家蚕都属于昆虫，昆虫的主要特征是________，有一对触角、三对足，一般有两对翅。
(5)白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征：________、_________（答两点即可）。
(6)蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，__________辅助呼吸，它属于__________动物。

【推荐1】请分析下面的资料，并回答问题。
资料一  老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二  蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三  白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于______，该行为是由母猫体内的______所决定的。
（2）在资料二中，海豚的表演属于______行为。这种行为的优越性在于使动物能够______。
（3）由资料三判断，白蚁是具有______行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的分工、形成了一定的组织，它们是营群体生活的动物。

【推荐3】请阅读资料，回答问题：
资料一：长尾维达鸟自己不筑巢、不孵卵、不育雏，而是把卵产在梅花雀等鸟类的鸟巢中，让其他鸟类代为孵化。孵出之后，不知情的梅花雀妈妈出于育雏的本能，仍不辞辛劳地给长尾维达鸟雏鸟喂食，直到雏鸟长得比自己身体还大。
资料二：科学家做过这样一个实验：把红薯撒在海滩上，诱惑猕猴走出森林到海滩取食。一只两岁的小猴偶然学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会这种处理红薯的办法。
资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢，开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约 20 秒后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限，结果一些“勇士”葬身火海，但蚂蚁们迅速调兵遣将，分工合作，终于将火扑灭。
(1)从行为的获得途径来看，资料一中梅花雀替长尾维达鸟孵卵及育雏的行为属于________行为，是由其体内的___________决定的；而资料二中“其他猴子洗红薯”的行为属于____________行为。
(2)资料二中猴子完成洗红薯的动作，需要_________系统的控制和调节。运动所需的能量，还有赖于消化系统、呼吸系统和____________系统等配合。
(3)根据资料三的信息，从行为的功能上看，“蚂蚁集体灭火”属于_____________行为。要迅速调兵遣将，说明蚂蚁的不同的个体之间存在着_____________。

【推荐1】阅读下列材料，回答有关问题：
材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
材料二：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间
材料三：传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自别。原来是刘邦的军事用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁
(1)乌鸦第一次吃到果仁的行为是由体内__________决定的；从获得途径上看，材料一中的乌鸦能巧妙地吃掉果仁是________行为。
(2)材料二中的变量是__________；实验中要从虫卵开始隔离饲养，是为了_____________________。
(3)材料三中，蚂蚁觅食从行为获得途径来看，属于_________行为。一窝蚂蚁由不同的成员组成，并有不同的分工，蚂蚁是具有明显____________行为特征的动物。蚂蚁之间会通过___________来交流信息。

【推荐2】请分析以下资料，回答问题。
资料一:一只母沸沸被母狮猎杀后，沸沸宝宝从树上掉了下来。母狮并没有伤害这个脆弱的小生命，而是把它放在怀里看护着。一只雄狮想走过来，但母狮阻止了它的接近。
资料二:有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生。
（1）资料一中从行为获得的途径来说，母狮猎杀狒狒的行为属于_____行为。而母狮看护狒狒宝宝的行为是由其体内的______所决定的行为。从维持动物自身生存的意义上说，前一种行为比后一种行为更能适应复杂多变的生活环境。动物越高等_____能力越强。
（2）母狮能够猎杀沸狒，是因为它具有锋利的_____可用于攻击、捕食、撕裂食物。这与其_____的生活习性相适应。
（3）资料二中鸟群的这种行为是_____行为，体现了群体内部_____典型特征。发现敌害时，鸟的狂奔，扑翼等动作起到了_____的作用。

【推荐3】复杂的社会公共群体中，有一只蜂王，数以千计的工蜂及少量雄蜂。工蜂是蜂群中繁殖器官发育不完善的雌性蜜蜂，它们有明确的劳作分工，承担着蜂巢的清洁、维护及防御工作，以及哺育幼虫和寻觅花粉或花蜜。蜂王是巢中唯一能进行生殖的雌蜂，其功能就是产卵。在一年的某些时间内雄蜂与蜂王交配后被逐出蜂巢而死亡。
阅读上述材料并回答下列有关问题：
(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的________行为。还有哪些动物有这种行为？举两例：________、________。
(2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是________行为；从获得途径上，属于________行为。
(3)蜂王与雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是________行为。
(4)蜜蜂白天采蜜，获得的途径属于________行为。
(5)新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个，这种现象属于________行为。

【推荐1】阅读科普短文，回答问题。
六月底的四川马边大凤顶国家级自然保护区内，林木葱郁，溪流飞溅，鸟鸣悠扬，一派生机盎然。一只红嘴蓝鹊从高高的树冠中飞出，划过溪谷上空。突然一只比它小一些的黑色鸟儿，尖叫着冲向它，勇猛地发起战斗。几个回合下来，红嘴蓝鹊落荒而逃。这一幕刚好被从营地走出的观察者看到。
这只黑色小鸟是紫啸鸫，它主要以植食性的昆虫和蜗牛等为食。紫啸鸫为什么如此勇敢地挑战比自己体型更大更凶悍的红嘴蓝鹊呢？
在距战斗地点不到30米的地方，观察者发现另一只紫啸鸫在石长间跳跃穿梭，很快嘴里就叼满了昆虫。可它并没有吞下，而是衔着食物先飞到大约15米高的树枝上，停了一会儿后又飞到树干的侧面。原来那里有一个隐蔽的鸟巢，观察者发现巢中有几只雏鸟，于是他静静地站在原处继续观察，详细记录了亲鸟忙碌的身影。

1紫啸鸫夫妇轮流育每隔一段时间回来喂食。
2捕获食物的亲鸟并不直接飞回巢，在周围停留一会儿才飞回。
3亲鸟每次喂食一只雏鸟后，便立刻飞走。
4亲鸟将包裹雏鸟泄物的白色类囊丢入溪水冲走。
为什么会有这些有趣的现象呢？亲鸟喂食一只雏鸟后，如果不立刻飞走，其它未获得食物的雏鸟会发出尖叫，引来天敌。而白色的粪囊如果不及时处理，则会留下痕迹和气味，同样使雏鸟的安全受到威胁。
紫啸鸫夫妇通过自己特有的生存方式应对着大自然各种各样的挑战。这样的一幕幕随时都在自然界上演。各种生物都在运用自己的生存智慧，适应着复杂的环境，延续着生命的乐章。
（1）马边大风顶国家级自然保护区属于森林生态系统，红嘴蓝鹊和紫啸鸫都是该生态系统中的__________者。根据文中信息，写出一条包含紫啸鸫的食物链：___________。
（2）文中记录的是对紫啸鸫行为的自然观察过程。在此过程中可能用到的观察工具有___________。
（3）紫啸鸫亲鸟喂食雏鸟的行为是生来就有的，属于___________（填“先天性”或“学习”）行为。捕获食物的紫啸鸫不直接回巢，而是停留一会儿才飞回喂食。推测这样做的原因可能是___________。
（4）除了文中介绍的紫啸鸫相关事例，每种生物在与自然相处的过程中，都有自己适应环境的方式，请你试举一例：___________。

【推荐2】请你根据下面的两个材料，完成下列问题。
材料一：冬眠是一种体温大幅下降、耗氧量减少、呼吸频率降低至每分钟仅几次的生理状态。冬眠动物在进入冬眠前，通常会摄入大量的食物和水分，以增加身体的脂肪，这些脂肪将会在冬眠期间分解以维持它们生命活动的需要。
材料二：曾有人做过实验，将一只鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子里，然后用强化玻璃将两者隔开。最初，鯊鱼不断冲撞那块玻璃，却始终不能到对面去。每天，它都会得到一些鲫鱼，所以不曾缺少猎物。但它仍是不断地冲撞那块玻璃，每当玻璃被撞得出现裂痕，实验人员会马上再加上一块更厚的玻璃。
后来，鲨鱼不再冲撞玻璃，并开始无视热带鱼，只等着每天会固定出现的鲫鱼。实验到了最后阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着。它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至当鲫鱼逃到那边去后，它也放弃追逐，说什么也不愿再过去。
（1）动物的行为泛指动物的______或______。
（2）材料一中动物的冬眠行为属于______（选填“季节节律”或“昼夜节律“）；这种行为是由动物身体里的______所控制的。
（3）研究动物行为主要采取的是______法和______法；材料二中“鲨鱼只在固定的区域游动，不去捕猎游到另一边的鲫鱼”这一行为属于______行为，该行为是鲨鱼通过______获得的行为。
（4）每种动物行为的产生都是动物体的______系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。

【推荐3】阅读下列资料， 回答问题：
资料一 鸡鸣一向是黎明破晓的标志。尽管每天领头鸡的起鸣时间会稍有不同， 但是它的下属们却严格贯彻着“让领导先叫” 的个鸡崇拜主义路线， 它们的起鸣时间永远都是跟随在更高地位的雄鸡之后。更有趣的是，原来居老二地位的雄鸡便会自动晋升为此鸡群的新一任领头鸡， 承担起每日清晨率先鸣叫的领导角色，
资料二 我国在第七十五届联合国大会上宣布， 力争2030年前二氧化碳排放达到峰值， 努力争取2060年前实现碳中和目标， 体现了大国的责任与担当。 如图是生物与环境的关系示意图，箭头表示物质的流动方向，①-⑤代表生物可以进行的某种生理活动，

(1)从动物行为获得的途径判断，鸡“晨鸣报晓”的现象属于______行为。 同时鸡也是一种具有______行为的动物，群体成员之间有一定的等级关系。这些行为是由_______决定的。
(2)通过资料二的示意图可看出动物直接或间接地以绿色植物为食，经过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，再经过自身的呼吸作用，将有机物分解成简单的物质， 回归到自然界中。由此可以看出，动物在自然界中的作用是______。