【推荐1】某校同学在学校“种植基地”里种植玉米，并进行观察和研究。下图是玉米的生长发育过程及部分结构示意图。
   
(1)玉米是单子叶植物，种子中的营养物质储藏在______中。
(2)玉米播种前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的______。
(3)玉米叶片通过光合作用制造有机物，供植株生长发育的需要。请根据光合作用的原理，写出一条能提高玉米产量的具体措施：__________________。
(4)玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行____________。
(5)已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后代中非甜玉米的基因组成是______（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。

【推荐2】油菜是一种常见的植物，请据图回答：

(1)油菜光合作用制造的有机物贮存在A的___________中，A在萌发的过程中受到水分、温度和________等外界因素的影响。
(2)C吸收水分的主要部位是根尖的________，该部位适于吸水的主要原因是________。
(3)D是由B中的__________发育而来。
(4)从生物体结构层次上看，F属于_________。

【推荐3】下图是种子的结构和种子萌发后的幼苗示意图，请据图回答下列问题：

(1)甲图和乙图所示的种子中，储存营养物质的结构分别是______和______（填名称）。
(2)甲图所示菜豆种子结构中，______（填图中标号）将来发育成图丙结构A。
(3)比较甲图和乙图种子的结构，两者的相同点是都有种皮和______（填图中标号）。
(4)图丙C部位中能吸收水分和无机盐的主要结构是根尖的______区。

【推荐1】如图分别表示：菜豆种子结构、幼根生长、幼苗、受精雌蕊、某细胞群。请据图回答问题：

（1）图甲中最重要的结构是______（填名称），它是由______（填字母）组成的。它与玉米种子的区别是______。
（2）图乙中的幼根是由图甲中的标号[]______所示结构发育而来。幼根的生长是通过图乙______区段进行的，______区段生长更快。（填字母）
（3）图丙中A所示结构是图甲中的标号[]______，它是由图丁中标号[______]发育而来。
（4）图戊所示细胞群取自图乙中的______段（填字母）。
（5）阳光下萌发的菜豆种子，其有机物的质量变化最符合图2______曲线图。原因是______。

【推荐2】观察如图，请据图分析回答下列问题。

(1)图甲中大豆种子结构①②③④构成的⑥是______。大豆种子和玉米种子萌发时所需养料分别贮存在______、______中。
(2)绿色植物生命的起点也称受精卵，它将发育成种子的______。
(3)图乙中的A和B是由图甲中的______（填数字标号）发育而来。
(4)图丙是花的结构简图，其中①④⑤共同构成______，产生花粉的是______（填标号）

【推荐3】下图为毛桃生命周期示意图，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中四个不同的时期，数字①～⑦表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题：

（1）甲中的①是由丁中的________发育来的，在①萌发过程中，最先突破种皮的是___________。
（2）乙中的④具有旺盛分裂能力的区域是_______________。
（3）乙中的⑤，将来发育成茎的是___________，能舒展成叶的是____________。
（4）丁要发育成甲，必须要经历的过程是___________________，精子与⑦中的_______相结合，完成受精过程。
（5）要促进桃树开花受精和果实的饱满，提高桃的产量，应该施加含________的无机盐。

【推荐1】玉米属高产作物，经济价值高，是公认的“黄金食品“。如图中字母A、B、C、D表示玉米的部分生长发育过程，数字1、2、3表示玉米种子的结构。请据图回答问题（“[]”中填数字或字母，横线上填相应的结构或过程）：

（1）玉米种子由花中的______发育而来。A过程所需的营养物质来自玉米种子的[       ]______。
（2）某地因天气异常导致玉米穗缺粒现象严重，主要原因是[       ]______过程受到影响。
（3）图中玉米的生殖方式为______（填“有性生殖”或“无性生殖”），根本原因是______。

【推荐2】如图A-C是番茄一生的相关结构示意图，请回答下列问题：

（1）图A中的[4]和[5]所示的结构共同组成______。花粉从[4]落到[1]上的过程叫做______。
（2）当切开C（果实），发现里面有很多种子，种子是由图B中的______发育而来的。
（3）图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中，他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定，有适时更换容器内的土壤浸出液。土壤浸出液为番茄植株生长提供了______，通过番茄根的进行吸收。
（4）番茄是虫媒花。如果在温室种植番茄时，由于种植环境封闭等因素，可以采取______等措施，增加结果率。

【推荐3】仔细观察植物的有性生殖发育过程示意图，回答下列问题：

（1）图中从①到②表示的生理过程是_____，从①可以看出该花是_____性花。③表示的是植物的_____过程。在这一过程中_____现象是绿色开花植物特有的。植物受精作用的部位是位于③中的_____内。
（2）④由③中的_____发育而成；⑤由③中的受精后_____发育而成，其主要结构是_____。
（3）如果一个西瓜里面有100粒西瓜籽，结出这一西瓜的花的柱头上至少萌发了_____个花粉粒，形成这些西瓜籽至少需要_____个精子。
（4）⑤表示种子的萌发，种子萌发除了具备外界条件外，还需要具备自身条件是：_____。
（5）如果①到②过程遇上阴雨天，请你分析会出现什么结果？_____。可通过_____解决这一问题。

【推荐1】番茄果实是营养丰富的常见蔬果。我国北方冬季利用温室大棚种植番茄。


(1)番茄开花后经过传粉受精，图1中雌蕊的[        ]______发育为果实。为提高产量，人们在大棚中饲养一定量的熊蜂（如图2），熊蜂可以帮助番茄花进行______（填“自花”或“异花”）传粉。
(2)蚜虫、粉虱等害虫可以造成番茄减产。在生产中发现，番茄的茎上有的长有许多茸毛，有的无茸毛，茎上的浓密茸毛可以阻碍害虫的取食。为了研究番茄茎上有无茸毛的遗传规律，研究人员进行如下杂交实验：

	母本性状	父本性状	子代性状
①	无茸毛	无茸毛	无茸毛
②	多茸毛	多茸毛	多茸毛、无茸毛
③	多茸毛	无茸毛	多茸毛、无茸毛

由第______组实验结果可以判断出多茸毛是______（填“显性”或“隐性”）性状，分析可知第③种组合中，母本的基因组成是______（用字母B，b表示）。
(3)为了更好的降低害虫的危害，研究人员将对害虫有毒杀作用的毒蛋白基因通过______技术导入到番茄细胞内，获得抗虫番茄植株。

【推荐2】成都市龙泉驿区是全国三大水蜜桃生产基地之一，龙泉驿区水蜜桃具有“白里透红、水分饱满、汁多味甜”的特性，素有天下第一桃之称。下图为桃树（绿色开花植物）的生长和发育过程示意图。请据图回答下列问题：

(1)绿色开花植物的生活史是从____到____的过程。
(2)仔细观察乙，桃树种子萌发时最先突破种皮的结构是____，该结构与胚轴、子叶和____一起组成胚，胚是种子的主要部分。
(3)桃树生长到一定时期，在环境条件适宜时就会开花，丁中花的主要结构有[③]____和[⑦]____；像桃花这样既有③又有⑦的花，叫做____。
(4)戊中的果实桃是由丁中的[   ]____发育而来。
(5)乐乐将一颗桃树种子种在果园的土壤中，过一段时间后观察，发现种子并没有萌发，请你用所学的生物学知识分析种子不萌发的原因：____（答出1点即可）。

【推荐3】葵花籽是老少皆宜的零食。向日葵因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。根据所学的知识回答下列问题。

(1)如图1所示，向日葵的花盘由两种花组成。一种是没有花蕊的舌状花；另一种是有雌蕊和雄蕊的管状花，管状花小但是数量多。正常情况下，我们吃的葵花籽是由管状花的__________部分发育而来。
(2)若花开时节，遇大风、降温或阴雨天气影响，葵花籽会出现空瘪现象。在生产实践中，人们可以通过____________________来减少或避免这种现象。
(3)为促进向日葵的茎秆健壮，应适当追加含__________的无机盐。
(4)为了探究低温对向日葵甲、乙两个品种的光合速率的影响，实验小组连续三天对这两个品种的幼苗进行4℃低温处理，并原地恢复4天后，测量两种作物的光合速率的变化，得到的数据如图2所示。据图分析，低温处理对__________品种的向日葵影响更大些。
(5)研究者发现，朝东的花盘更容易吸引昆虫访花。于是研究人员推测，这可能与早晨朝东的花盘温度较高有关。为检验这一假设，研究者再次实验，如下表：

编号	第1组	第2组	第3组
处理	花盘朝东	花盘朝西	花盘朝西并升高温度
过程	统计并比较三组向日葵吸引昆虫访花的次数
预期结果	一段时间后，若第1组访花次数较多，第2组访花次数较少，第3组__________，则上述推测成立。

请补充完善表格中空白之处：_____________________________。