吃馒头时，细细咀嚼会感觉到甜味。馒头变甜是否与牙齿、舌头和唾液有关？生物小组同学做了如下图所示实验，下列分析正确的是（ ）
| A．该实验有3个变量，分别是唾液、清水、馒头块 |
| B．滴加碘液后，①③号试管部分变蓝，②号试管不变蓝 |
| C．②与③作对照，可验证牙齿和舌对馒头有消化作用 |
| D．①与②作对照，可探究唾液对馒头有消化作用 |
更新时间：2024-05-15 22:49:44
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【知识点】 探究馒头在口腔中的变化解读
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【推荐1】下列实验中，实验试剂及用具与使用目的相符的是（ ）
选项 | 实验名称 | 实验试剂及用具 | 使用目的 |
A | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 滴加碘液的淀粉溶液 | 检测维生素C的含量 |
B | 探究酒精对水蚤心率的影响 | 脱脂棉纤维 | 增加水蚤的活动范围 |
C | 观察血液的分层现象 | 5%的柠檬酸钠溶液 | 加速血液凝固 |
D | 探究馒头在口腔中的变化 | 碘液 | 用来染色 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】在学习生物的过程中，我们做了很多有趣的实验，下列叙述不正确的是（ ）
选项 | 实验名称 | 实验操作 | 目的 |
A | 馒头在口腔中的变化 | 滴加碘液 | 检测淀粉是否存在 |
B | 种子萌发的环境条件 | 实验组放在冰箱里 | 设置湿度为变量 |
C | 小鼠走迷宫获取食物的学习行为 | 选择安静的实验场所 | 减少环境对小鼠的影响 |
D | 制作人口腔上皮细胞临时装片时 | 滴加生理盐水 | 保持细胞形态 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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