【推荐1】（7 分）俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象。请分析回答：

(1)从生物学角度分析，种下去的“瓜”和收获得到的“瓜”分别是 _____、_____。
(2)仔细观察菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是_____。菜豆幼苗的[1]是由种子的_____发育成的。
(3)研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第 6 天幼苗出土后，子叶展开，第 9 天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成图所示曲线。

则：前 6 天干重逐渐减少的原因是_____；从第 6 天开始，干重又开始增加，这是因为 _____。
(4)“种瓜得瓜，种豆得豆”与细胞的 _____结构有关。

【推荐2】图为蚕豆种子纵向剖面示意图，据图回答有关问题。

(1)图中有关结构的名称：②是____；④是____。
(2)图中的①由____发育而来。
(3)萌发时，首先从破裂的种皮中生长出来的是____，将来发育成茎和叶的是种子中的____。

【推荐3】老舍先生在《落花生》中描述：“你看落花生，大大方方的，浅白麻子，细腰，曲线美。这还只是看外貌。弄开看：一胎儿两个或者三个粉红的胖小子。脱去粉红的衫儿，象牙色的豆瓣一对对地抱着。那个光滑，那个水灵，那个香喷喷的，碰到牙上那个干松酥软！”请回答下列有关问题：
(1)上文描述中“浅白麻子”是指花生果实的______。“一胎儿两个或者三个粉红的胖小子”中，粉红的胖小子指的是花生的______，它是由______发育而来的；象牙色的豆瓣指的是花生的______，里面贮存着营养。
(2)春天，花生播种后常采用地膜覆盖的方法，以抵御夜间寒流，可见______是影响种子萌发的重要外界条件之一。
(3)适时中耕松土（在作物生长发育期，在株行间进行的表土耕作）有利于花生生长，这是因为此做法促进了根部的______作用，有利于无机盐的吸收。

【推荐1】冬桃清脆甜美，口感清爽，并且易于储存，是很多人喜欢的水果。甲、乙、丙、丁显示了冬桃培育主要的生命阶段（如图所示）。请据图回答相关问题。（[   ]内填写对应字母或序号，横线上填写文字）

(1)图甲是桃子的果实及种子示意图，果实是由图丁中的[____]_____发育而来的。图甲中的种子萌发时，吸水膨胀，此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是萌发的种子进行_______作用消耗了有机物。
(2)种子萌发后长成新的桃树幼苗，图乙是桃树根的根尖及叶片表皮的结构，④中根尖吸收水分的主要部位是______区。
(3)图丁中桃花传粉时花粉落在[____]_______的柱头上，受精后花的部分结构逐渐凋落，受精卵将来发育成图甲中的[___]_______。
(4)今年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，阴雨连绵的天气可能会导致产量减少，果农可以通过_____方法解决问题。

【推荐2】如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，图四是线粒体和叶绿体内的产物与原料可以互通有无，图中a～f指的是氧气或二氧化碳，图五是桃花与桃的果实结构示意图，据图完成下列各题。
          
(1)植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的___________，水分在植物体内向上运输的动力来自图一所示的过程[       ]_______作用，其水分进出的门户是[       ]______（从图二中选填）。
(2)图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片，绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的[       ]______（从图三中选填）中。
(3)图二中2所示细胞与图三中______（填“甲”或“乙”）细胞结构相似
(4)图四中a～f中分别代表氧气的是______（填字母）。
(5)图五中，甲中桃花完成传粉、受精后，[____]可发育成乙图中的[④]。

【推荐3】一年一度的 中国•安岳生态旅游“柠檬花节”又将在安岳县举行．人们说世界柠檬看中国，中国柠檬看四川，四川柠檬看安岳，安岳已成为名符其实的“柠檬之都”． 请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）果农在栽培柠檬幼苗时往往采用合理密植，这是为了提高植物 ______ 作用的效率．
（2）柠檬树从生长到果实成熟，需通过根系从土壤中吸收大量水分，其水分主要用于该植物进行 ______ 作用．
（3）柠檬花开放后，芳香四溢，柠檬花芬芳香味有利于该植物的 ______ ，提高结实率
（4）柠檬树结出的果实“柠檬”是由花结构中的 ______ 发育成的．
（5）18世纪中叶，英国医生林德，用柠檬为坏血病病员治疗，病员却像服了“仙丹”，病魔顿除．柠檬能治坏血病这一事实说明柠檬中含有丰富的 ______ ．

【推荐1】果蝇、豌豆是研究性状遗传的常用材料，在25℃环境中，果蝇产出的受精卵只经1天便可完成胚胎发育，孵化出幼虫，约8天时间，幼虫经蛹羽化出成虫。通过对染色体的研究，科学家逐步寻找到遗传、变异的奥秘，对生物的认识也越来越接近生命活动的本质。请回答下列问题：

(1)如图1，果蝇体细胞内有4对染色体，果蝇的常染色体______（形态/数目）相似，每一对常染色体上面分布的基因序列也是相同的。若要了解每一个基因在染色体上的位置，需测定果蝇的基因序列，这项工作只需要测定图中的______条染色体的基因。
(2)“爱上生物学”研究小组用图2表示了染色体与基因的关系图。每一对字母组合表示______，它控制着生物体的某一性状。
(3)豌豆的绿色豆荚与绿色子叶不是一对相对性状，理由是豆荚与子叶是同种生物的______性状。

花的颜色	豆荚颜色	子叶颜色
白色	绿色	黄色
紫色	黄色	绿色

(4)果蝇的发育过程属于______。作为性状遗传的常用材料，果蝇与豌豆相比最突出优点是______，易饲养。

【推荐2】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某生物兴趣小组的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

(1)从图甲中我们可以看出M表示的发育过程称为__。
(2)图乙为昆虫的发育模式图，若D表示卵期，请回答：
①写出蝗虫一生的发育过程______（用字母和箭头表示）。
②为了提高蚕丝的产量，我们应该设法延长蚕的[______   ]期。
(3)从图丙所示鸡卵的结构中我们可以看出，鸡的生殖方式为卵生；通过孵化，图中［2]______有可能发育成小鸡，图中[3]的作用主要是为胚胎发育提供______。
(4)月季用丁图方式繁殖时，其产生的新个体不经过两性生殖细胞的结合，直接由______产生的。
(5)蝗虫、家蚕、青蛙和鸡这几种动物从动物的受精方式来看，相同的有______个。

【推荐3】生物通过生殖和发育，使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展。下图是部分动植物生殖发育的示意图，请据图回答问题：

(1)图甲与图乙相比较，发育过程缺少了______时期，其发育方式称为______。
(2)若图乙为家蚕的发育示意图，吐丝现象发生在______时期。
(3)图丙为鸟卵的结构示意图，图中能为胚胎发育提供水和营养的结构是[5]______将来发育为胚胎的结构是[       ]______。
(4)图丁方法成功的关键是将a和b的______紧密结合在一起，植物体b叫做______。若a代表柿树，b代表黑枣树，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为______（填“黑枣”、“柿子”或“无法确定”）。