阅读下列材料，并分析回答问题
在蜜蜂的蜂群中，有蜂王，雄蜂和工蜂三种类型；雌性个体较大，专营产卵生殖，雄性比雌性小，专司交配，交配后即死亡；工蜂个体较小，是生殖器发育不全的雌蜂，专司筑巢、采集食料、哺育幼虫、清理巢室和调节巢湿等。
大批工蜂出巢采蜜前先派出“侦察蜂”去寻找蜜源。这些“侦察员”一旦发现了有利的采蜜地点或新的优质蜜源植物，它们就会变成采集蜂，并飞回蜂巢告知蜂巢到蜜源之间的距离，还以附在身上的花粉的味道告知食物的种类，通知大家一块儿去采蜜。距蜂箱100米以内的蜜源，以“圆舞”的方式爬行告知。距蜂箱百米以外的蜜源，侦察蜂便改变舞姿，呈“∞”字，所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。直线爬行的时间越长，表示距离蜜源越远。直线爬行持续1秒钟，表示距离蜜源约1000米；持续2秒，则约2000米；3秒约为3000米。如果跳舞时，蜜蜂头朝上，则是说：“朝太阳的方向飞去，能找到花粉。”反之，则是
报告：“在背向太阳的地方可以找到食物。”
（1）蜜蜂所具有的系列行为属于 行为，它们内部形成一定的 ；
（2）侦查蜂是靠 来传递信息的；
（3）从行为获得途径来看，蜜蜂采集花蜜属于 行为。
在蜜蜂的蜂群中，有蜂王，雄蜂和工蜂三种类型；雌性个体较大，专营产卵生殖，雄性比雌性小，专司交配，交配后即死亡；工蜂个体较小，是生殖器发育不全的雌蜂，专司筑巢、采集食料、哺育幼虫、清理巢室和调节巢湿等。
大批工蜂出巢采蜜前先派出“侦察蜂”去寻找蜜源。这些“侦察员”一旦发现了有利的采蜜地点或新的优质蜜源植物，它们就会变成采集蜂，并飞回蜂巢告知蜂巢到蜜源之间的距离，还以附在身上的花粉的味道告知食物的种类，通知大家一块儿去采蜜。距蜂箱100米以内的蜜源，以“圆舞”的方式爬行告知。距蜂箱百米以外的蜜源，侦察蜂便改变舞姿，呈“∞”字，所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。直线爬行的时间越长，表示距离蜜源越远。直线爬行持续1秒钟，表示距离蜜源约1000米；持续2秒，则约2000米；3秒约为3000米。如果跳舞时，蜜蜂头朝上，则是说：“朝太阳的方向飞去，能找到花粉。”反之，则是
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（1）蜜蜂所具有的系列行为属于 行为，它们内部形成一定的 ；
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更新时间：2016/11/26 00:20:34
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【推荐1】请分析资料，回答下面问题。
资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二：长沙海洋公园，海豚的表演非常精彩，吸引了大量游客前去观看。
资料三：蚁群中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
(1)从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于先天性行为，该行为是由母猫体内的________ 所决定的。
(2)在资料二中，海豚的表演属于________ 行为，这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越________ ，该行为就越强、越复杂。
(3)由资料三判断，白蚁是具有________ 行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的分工、形成了一定的组织。
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(1)从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于先天性行为，该行为是由母猫体内的
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【推荐2】阅读下列材料，回答问题：
（一）用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
（二）换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，
蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
（三）接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
（四）再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
(1)（一）、（二）、（三）说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是______ 行为，是由动物体内的______ 决定的。
(2)（四）说明了蟾蜍对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是______ 行为，是在遗传因素的基础上，通过积累______ 和______ 而获得。
(3)狒狒等营群体生活的动物形成一个社会，具有一系列的______ 行为。
(4)蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌一种具有特殊气味的物质叫______ ，这是通过______ 进行信息交流。
（一）用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
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蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
（三）接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
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【推荐3】仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：刚出生的小袋鼠只有人的手指大小，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从蚕中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
(1)从行为的获得途径角度来说，材料一中袋鼠的行为属于______ 行为，这是由动物体内的______ 所决定的。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做______ ，除了这一实例，动物个体间进行信息交流的方式还有那些？______ （写一种）
(3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于______ 行为，这种行为比野鸭的行为更能适应环境。
材料一：刚出生的小袋鼠只有人的手指大小，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从蚕中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
(1)从行为的获得途径角度来说，材料一中袋鼠的行为属于
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做
(3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于
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【推荐1】不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群，但是如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声。请回答：
（1）白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是_____ 行为在起作用。
（2）白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声，是因为b与黄莺体内的_____ 不同。
（3）同种动物中不同个体的学习能力是_____ 的。
（4）上述实验说明，_____ 行为是在_____ 行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在_____ 因素的基础上。
（1）白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是
（2）白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声，是因为b与黄莺体内的
（3）同种动物中不同个体的学习能力是
（4）上述实验说明，
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【推荐2】请阅读分析下列材料，回答问题：
材料一：科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使欲猴走出森林，来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法
材料二：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵有雏。在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具一一石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀能奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉。
请你分析：
(1)从动物行为获得的途径来看：材料一所表达的猴子活动是属于动物的______ 行为，这种行为是在生活过程中，通过积累 ______ 逐渐建立起来的。
(2)从动物行为获得的途径来看：材料二所表达的黄面兀鹫活动是属于动物的______ 行为，这种行为是由 ______ 决定的。
(3)动物的大脑皮层越发达，学习能力就越______ 。
材料一：科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使欲猴走出森林，来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法
材料二：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵有雏。在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具一一石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀能奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉。
请你分析：
(1)从动物行为获得的途径来看：材料一所表达的猴子活动是属于动物的
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(3)动物的大脑皮层越发达，学习能力就越
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(0.85)
【推荐3】阅读以下材料，回答问题：
材料一神农谷国家森林公园位于株洲市炎陵县十都镇内。保护区内有19种野生动物被列入《濒危野生动植物种国际保护贸易公约》，其中一级有8种：水獭、金猫、云豹、金钱豹、华南虎、苏门羚、黄腹角雉、大鲵。
材料二动物使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”
(1)材料一中的黄腹角雉胆子很小，反应迟钝，发现危险又来不及逃跑时，通常会急中生“智”，一头钻进杂草丛中，可是身子仍然露在外面，从行为的获得途径来说，这种“埋头不见”的傻事属于________ 行为。鸟类的呼吸作用旺盛，具有与图中C所示的肺相通的[ ]__________ ，可辅助呼吸。请用图字母和箭头表示鸟类完成一次完整的呼吸时，气体进出的途径：_______________________ 。
(2)苏门羚以植物为食，从牙齿的分化来说，和华南虎相比，苏门羚没有_________ 齿。
(3)材料二中的蜜蜂和蚕都属于_____________ ，判断依据是______________________ 。
材料一神农谷国家森林公园位于株洲市炎陵县十都镇内。保护区内有19种野生动物被列入《濒危野生动植物种国际保护贸易公约》，其中一级有8种：水獭、金猫、云豹、金钱豹、华南虎、苏门羚、黄腹角雉、大鲵。
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(2)苏门羚以植物为食，从牙齿的分化来说，和华南虎相比，苏门羚没有
(3)材料二中的蜜蜂和蚕都属于
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