【推荐1】如下图是人体消化系统及平衡膳食宝塔示意图，据图回答有关人体的营养和消化吸收的问题。

（1）图1中能够分泌可消化各种糖类、蛋白质和脂肪的消化液的消化腺是[_____]。
（2）如果不慎吃入一粒西瓜子，西瓜子经过人体消化系统各部分结构的顺序依次是[_____]（填结构的数字序号）。
（3）如果要预防坏血病，要多吃图2中的第_____层食物，因为这些食物中富含维生素_____。
（4）图 2 中第三、四层食物的主要营养物质在图 1 中的[_____]_____开始消化。
（5）图 1 中[_____]_____是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

【推荐2】观察人体消化系统的组成示意图，据图回答问题。
   
(1)人体的消化系统由_________和_________组成。
(2)人体从食物中摄入的蛋白质、糖类、脂肪等大分子营养物质，最终要在[   ]_____中被消化吸收。
(3)[8]能分泌_______，内含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，通过导管流入十二指肠。

【推荐3】下图为消化系统结构示意图，请据图回答：

(1)消化系统由______和消化腺组成
(2)[   ]______分泌的消化液是胆汁，胆汁中没有______但也能消化脂肪。
(3)米饭中含有丰富的淀粉，其中部分淀粉在口腔里能被[   ]______分泌的唾液所含唾液淀粉酶分解成______。

【推荐1】如图示消化系统的组成，据图回答：

（1）人体消化系统包括两部分_____．
（2）基本没有吸收功能的器官是_____（填序号）．没有消化和吸收功能的器官是_____；
（3）能分泌胰液的器官是[⑤]_____，消化和吸收的主要器官是[]_____．
（4）馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是_____（填序号）；肝脏分泌的_____对精瘦肉没有消化作用．
（5）葡萄糖进入人体后，大部分在细胞内被分解并释放能量，供人体各种生命活动利用，多余的部分则转变成_____贮存备用．

【推荐2】图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图。请据图回答：

(1)图1中最底层（E层）事物所含的营养物质主要是______，该营养物质在图2消化道的______内被消化（填代号）。
(2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中[___]层食物（填代号）。
(3)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的______是构成人体细胞的基本物质。
(4)图2中，[④]______分泌的胆汁不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。
(5)图3中，小肠内表面有许多环形的[①]______，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有。巨大的表面积，小肠绒毛内含有丰富的毛细血管，该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的上皮细胞构成，有利于______营养物质。

【推荐3】下面是某校七年级合作学习小组同学在学习《人的生活需要营养》有关知识后，在一次小组讨论会上对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：

（1）刘芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从图甲[　]______开始的。李洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从胃开始进行化学性消化的，参与的消化液有________。张洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中的[　]________分泌的________乳化后才能进行化学性消化。
（2）杨涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的[　]__________才能被吸收，因为该结构是消化和______的主要场所。
（3）下图中，代表蛋白质的曲线是______，它最终被分解为______。