【推荐1】某校组织学生去秦岭研学，爬山时，同学们呼吸急促、大口喘气、汗流浃背。中途休息时，大家饱餐一顿，体力逐渐恢复。请根据所学知识回答问题：

(1)爬山时，神经系统产生兴奋并刺激骨骼肌收缩，牵动骨围绕着______活动，从而产生了运动。
(2)站在半山腰上远眺云海，近看树木，都清晰可见。主要原因是图1中睫状体的舒缩可以调节[②]______的曲度，使物像落在视网膜上。
(3)小赵同学爬山时不小心划破了手，疼得手立即缩回，参与该反射的反射弧结构如图2所示。请写出该反射过程中神经冲动传导的过程：______（用序号和箭头表示）。一段时间后，受伤部位自动止血，这是血液中______（填血细胞名称）发挥作用的结果。
(4)小赵在中途休息时立即饱餐一顿，其血糖含量变化情况如图3所示，CD段血糖含量大幅下降的原因是体内______（填激素名称）分泌增多，降低了血糖的浓度。

【推荐2】下表是甲乙丙丁四人的尿检和血检情况统计。请分析回答下列问题：

	尿检查			血检查
	红细胞	葡萄糖	蛋白质	白细胞（个/升）	血红蛋白（个/升）
甲	—	+   +	—	4．8×109个/升	136克/升
乙	—	—	—	5．2×109个/升	80克/升
丙	—	—	—	4．0×1010个/升	142克/升
丁	+   +	—	+   +	4．6×109个/升	148克/升

注：“+”表示检出该成分，“—”表示未检出该成分；
白细胞正常值是：（4—10）×10⁹个/升，血红蛋白正常值是：（120—160克/升）。
（1）根据甲的尿检结果，医生很可能建议他注射___以降低血糖进行治疗。
（2）医生看过乙的检查结果后，要求乙取消近期要去西藏旅游的行程但没有实施药物治疗，而是让他多吃含铁和___丰富的食物以提高血红蛋白含量。
（3）丙的检查结果显示，血液中的白细胞增多，说明他体内或体表有___，需要用药物进行治疗，当抗菌药物从臀部肌肉注入后，最先进入的是心脏的___。
（4）从丁的尿检结果看，丁患病的部位可能是肾脏中的____。

【推荐3】下面表中数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。（“[   ]”中填写序号，“______”内填写文字。）

物质	样品A（g/L）	样品B(g/L)
葡萄糖 无机盐 蛋白质 尿素 血细胞	0 6.0 0 2.0 无	0.1 7.5 0 0.3 无

(1)根据表内数据分析，原尿是________（填“样品A”或“样品B”） ，存在于图中的[   ]____________中。
(2)尿液是原尿经图中[   ]________的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的_________，大部分的______和部分无机盐。
(3)若[5]_________有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子__________；若胰岛分泌的_________不足，尿液中会出现葡萄糖。

【推荐1】自然界中生物种群繁多，如图为生活中常见的七种生物。请据图回答：

(1)在蒙山森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝_____（填南或北）。
(2)白果止咳定喘，可降低胆固醇。它到底是果实还是种子呢____？
(3)孔雀开屏——自作多情，青蛙恋爱吵闹不休，这都是生来就有的，属于____行为。开屏的孔雀和鸣叫的青蛙都是____性（填“雌”或“雄”）。
(4)央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾胡骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是___。

A．仙鹤

B．鹫鹰

C．大雁

D．乌龟

(5)细菌和青霉相比，在结构上最主要的不同是没有____。

【推荐2】图一是生态系统各组成成分之间关系的示意图，图二是图一中草的叶片结构示意图。请据图回答相关问题。

（1）从生态系统的组成成分上看，图一中A属于_________________。若此生态系统长期受到某种不易分解的有害物质的污染，则该食物链中体内有害物质含量最高的生物是___________。
（2）图一中的兔会季节性换毛，从行为获得的途径看，这属于________________（填“先天性”或“学习”）行为。
（3）图二中水主要是通过叶片上的________________，以气体的形式散发出来的。若图二中的a的二氧化碳，b是氧气，则表示图一中的草发生了生理过程_________（填“①”或“②”）。

【推荐3】下图是几种动物的行为。请据图分析并回答下列相关问题:

①黄鼬放出臭气        ②羚羊吃草          ③黄鹂在筑巢        ④秋天雁南飞
(1)动物的行为多种多样，图中属于防御行为的是______(填标号)。
(2)从行为获得的途径来看，标号②的行为是由羚羊体内的______所决定的。
(3)大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有______行为。
(4)动物越高等，学习能力越_____对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到______因素的影响。