组卷网 > 初中生物综合库 > 生物圈中的人 > 人体的营养 > 消化和吸收 > 探究馒头在口腔中的变化

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选择题-单选题 | 较易 (0.85)
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【推荐1】下表是某实验小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计,下列分析不正确的是

试管编号

馒头的处理

等量馒头块

等量馒头碎屑

等量馒头碎屑

加入的液体

2毫升唾液

2毫升唾液

A

是否搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

水浴10分钟后取出,加入2滴碘液,摇匀,观察溶液颜色变化


A.A是2毫升清水
B.水浴是模拟人体的口腔温度
C.甲和乙作对照,可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”
D.预测实验现象:甲变浅蓝,乙变深蓝,丙不变蓝
2022-12-14更新 | 25次组卷
选择题-单选题 | 较易 (0.85)
【推荐2】为了探究“温度对唾液消化淀粉的影响”,某小组同学们设计了多种实验操作步骤,如下列表所示。其中正确的是(  )
A.

试管

加入物质

温度

加碘后现象

1

稀释淀粉糊+唾液

60℃

2

稀释淀粉糊+清水

0℃

3

稀释淀粉糊+唾液

100℃


B.

试管

加入物质

温度

加碘后现象

1

稀释淀粉糊+唾液

37℃

2

稀释淀粉糊+唾液

0℃

3

稀释淀粉糊+唾液

100℃


C.

试管

加入物质

温度

加碘后现象

1

稀释淀粉糊+清水

37℃

2

稀释淀粉糊+唾液

0℃


D.

试管

加入物质

温度

加碘后现象

1

稀释淀粉糊+清水

37℃

2

稀释淀粉糊+唾液

60℃


2021-12-21更新 | 63次组卷
选择题-单选题 | 较易 (0.85)
【推荐3】下列实验选用的材料和目的不一致的是

实验名称

实验材料

目的

A

探究食物中的营养成分

双缩脲试剂

验证是否含有蛋白质

B

探究不同食物中贮存能量差异

花生和核桃

容易燃烧

C

探究馒头在口腔中的变化

碘 液

用来染色

D

观察血液的分层现象

5%的柠檬酸钠溶液

防止血液凝固


A.AB.BC.CD.D
2021-07-09更新 | 60次组卷
共计 平均难度:一般