【推荐1】科学家发现了一种软体动物――“绿叶海蛞蝓”，能够啃食海藻，并将其中的基因合并入自己的染色体中，使自己能像植物一样从太阳光线中获得能量，将二氧化碳和水合成为维持生存的有机物。
(1)“绿叶海蛞蝓”的生命活动所需能量来自______（选填“叶绿体”或“线粒体”）。
(2)“绿叶海蛞蝓”的上述功能______（填“能”或“不能”）遗传给下一代。
(3)“绿叶海蛞蝓”能将海藻的基因合并入自己的染色体中，染色体是遗传物质的_______，这相当于天然的______技术。依据这个原理，未来医学专家可制备从其他生物体内获取基因的仪器，用于治疗一些人类疾病，这属于_______技术。

【推荐2】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

（1）以上两图，属于植物细胞的是     图，属于动物细胞的是     图．
（2）人体与植物细胞在形态结构上不一样，但都具有[     ]     ．[     ]      和[     ]     等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构[     ]     ．[     ]     和[     ]     ．
（3）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[     ]     ．
（4）被成为遗传信息库的是[     ]     ，其中含有遗传物质．
（5）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[     ]     ．

【推荐3】下图为动物细胞和植物细胞模式图和橘子体内的几种主要组织，请据图回答：

(1)图_____________是橘子细胞模式图。
(2)甲图和乙图共同具有的结构有[   ]__________、[   ]__________、[   ]__________；甲，乙细胞中都有的能量转换器是__________。
(3)橘子是很多人爱吃的水果，橘子酸甜的果汁贮存在[   ]__________中。
(4)丙图中这些细胞在形态、结构，功能上有了很大不同，主要是__________的结果。
(5)吃橘子时，开橘皮时看见的筋络，属于[   ]__________，橘子的果肉细胞的细胞壁，液泡较大，能储藏营养物质，属于[   ]__________。
(6)破损的橘子易腐烂，主要是破坏了图中的[   ]__________。

【推荐1】番茄即西红柿，在中国南北方广泛栽培。番茄的果实营养丰富，具特殊风味。下图表示的是番茄的植物体与根尖结构示意图，据图回答下列问题：

(1)图中的①②⑤所示的结构属于_____器官；③为番茄果实，属于_____器官；
(2)③的表皮起着__________作用，属于__________组织；
(3)③内部的果肉含有丰富的营养物质，主要属于________组织。

【推荐2】结合自己的身体说明人体的结构层次。

【推荐3】如图所示为植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
   
(1)从甲到乙的过程a称为细胞的___，一个细胞经过此过程会形成___个子细胞。
(2)在a过程中，细胞核中的___变化最明显，形成的子细胞中的染色体数目___（选填“不变”或“减少”）。
(3)过程b称为细胞的___，该过程的结果是形成了___（选填“相同”或“不同”）的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群我们称之为___。
(4)据图写出植物体的结构层次：细胞→___→___→植物体。