【推荐1】有人研究乌鸦的行为，发现乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让洗车将坚果碾碎。为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。请回答：
(1)人们用___________法研究乌鸦的行为。
(2)乌鸦用巧妙的方法获取食物的行为，从动物行为发生来看，属于___________行为。
(3)乌鸦是经过多次尝试后才获得这种行为，这种行为的形成是在___________因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
(4)乌鸦的这种行为，有利于乌鸦更好地___________环境变化，提高了动物存活和繁殖的机会。

【推荐2】请阅读以下资料后，回答问题：
在某地生活着几种鸟，鹰和鹅就是其中的两种。鹰的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们都会马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。

(1)根据动物行为的功能，大致可以分为摄食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为等。在资料中，刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们都会马上将身体蜷缩起来的行为属于______行为。
(2)根据动物行为的形成过程，可以分为先天性行为和学习行为。“幼鸟看到任何鸟类的影子时都将身体蜷缩起来”的行为，从获得途径上看属于______行为，这种行为是由______决定的。
(3)请你预测一下，当看到如图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟会对______（填“A”或“B”）没有躲避反应，从获得途径上看这属于______（填“先天性”或“学习”）行为。要完成这种行为，需要在成长过程中，通过学习而获得，因而，学习行为是在______行为的基础上，通过环境因素的作用下而形成的。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题：
（一）用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
（二）换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，
蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
（三）接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
（四）再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
(1)（一）、（二）、（三）说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是______行为，是由动物体内的______决定的。
(2)（四）说明了蟾蜍对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是______行为，是在遗传因素的基础上，通过积累______和______而获得。
(3)狒狒等营群体生活的动物形成一个社会，具有一系列的______行为。
(4)蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌一种具有特殊气味的物质叫______，这是通过______进行信息交流。

【推荐1】仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题:
材料一:2013年，为响应中央加强推动生态文明建设的号召，大田县全面完善“河长制”流域管理机制,使大田的生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,均溪河又见白鹭迁徙归来。不同白鹭群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白鹭群(A)的幼雏(a)移到另一白鹭群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群,但是如果把白鹭幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声。
材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
(1)材料一中白鹭呼吸器官是____ ; 飞行器官是_______。幼雏a的鸣声,具有B鸟群的“方言”特点，从行为获得的途径来看,这是____行为在起作用。白鹭幼雏b学不会黄莺的鸣声,是因为b与黄莺体内的_____不同。同种动物中不同个体的学习能力是_____的。 上述资料说明，_______行为是在_______行为的基础上建立的。
(2)材料二中的家蚕属于__________动物;雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做____,这一实例表明了动物个体之间能够进行________

【推荐2】请阅读以下资料后，回答问题：
在某地生活着几种鸟，鹰和鹅就是其中的两种。鹰的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们都会马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。

(1)根据动物行为的功能，大致可以分为摄食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为等。在资料中，刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们都会马上将身体蜷缩起来的行为属于______行为。
(2)根据动物行为的形成过程，可以分为先天性行为和学习行为。“幼鸟看到任何鸟类的影子时都将身体蜷缩起来”的行为，从获得途径上看属于______行为，这种行为是由______决定的。
(3)请你预测一下，当看到如图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟会对______（填“A”或“B”）没有躲避反应，从获得途径上看这属于______（填“先天性”或“学习”）行为。要完成这种行为，需要在成长过程中，通过学习而获得，因而，学习行为是在______行为的基础上，通过环境因素的作用下而形成的。

【推荐3】请根据以下材料，回答下列问题。
材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，在一次啄食中，无意打开了放在一户居民门外的奶瓶盖，并偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了这样偷喝牛奶的方法。
材料三：在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过约200次“尝试与错误”后，蚯蚓学会了直接爬向潮湿的暗室。
(1)从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于______行为。其他大山雀偷喝牛奶和蚯蚓直接爬向潮湿的暗室的行为属于______行为。
(2)美国红雀喂金鱼的行为是由其体内的______所决定的。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过________的作用，通过积累______和“学习”形成的行为。从维持动物自身生存的意义角度来看，后一行为比前一行为更能适应复杂多变的环境。
(3)其他大山雀偷喝牛奶和蚯蚓直接爬向潮湿的暗室的行为说明，动物越高等，______能力越强，越有利于维持动物自身的生存。