【推荐1】在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界分为甲、乙两侧．甲侧盖黑纸板，乙侧盖玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮的两种环境．完成实验装置的制作后，按以下步骤进行实验：
①分组：全班分成6个小组进行实验．②在盘内两个区域各放入5只鼠妇，然后迅速盖上黑纸板和玻璃板，静置2分钟．③观察记录：每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．④计算出全班6个组第10次统计数据的平均值．⑤对计算出的平均值进行分析，得出结论．
请回答：
（1）该实验的变量是_____．
（2）该实验的实验对照组是_____．
（3）该实验的假设是_____．
（4）一侧盖黑纸板，而另一侧盖玻璃板的原因是做_____实验．
（5）用10只鼠妇而不是用1只鼠妇做实验是为了避免_____．

【推荐2】甲、乙、丙、丁四位同学都喜欢研究小动物，他们利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。实验步骤：步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：按步骤1的方法重复操作4次。步骤3：求5次实验的平均值。请据图分析并回答下列问题。


(1)甲同学的实验是__________实验，其中的变量是___________。
(2)丙同学的实验具有__________和__________两个变量，因此不遵循__________原则。
(3)分析图示数据统计，丁同学的实验现象应该是：鼠妇大多集中在_________（填“玻璃板”或“黑纸板”）一侧。
(4)本实验的实验结论是______________________。
(5)若乙同学调整实验计划，在原来的实验装置基础上，进行变量处理，除丙同学研究的变量以外，可探究_________对鼠妇生活的影响（写出一种即可）。

【推荐3】下图是某兴趣小组为研究鼠妇分布的影响因素而设计的实验装置。请回答问题：

（1）该小组设计的实验装置是为了研究______________对鼠妇分布的影响，A区和B区的光照处理应___________（填“一半遮光，一半不遮光”或“保持一致”）。
（2）通气孔开在A区和B区的中间原因是：______。
（3）隔周，该小组同学再次进行实验，发现有1只鼠妇总停留在B区，实验结束后用解剖针轻触，它可以自由活动。该情况应该____________（填“舍弃该数据”或“如实记录”）。