【推荐1】黑眼兔的标志性特征是虹膜黑色，大耳白兔的虹膜无色素沉积，呈红色（基因用H,h表示）。为研究黑眼性状的遗传机制，进行以下两组杂交实验，结果如下：

请回答下列问题：
(1)据图1中实验__________推测，虹膜黑色是显性性状，其子代黑眼兔中基因组成为HH的概率为__________。
(2)图1实验一中黑眼为父本，红眼为母本，黑眼中决定虹膜颜色的h基因通过__________作为桥梁传递给子代。
(3)图2为黑眼兔一个体细胞中的全部染色体图谱，兔的性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，则图2所示为__________（雄/雌）兔，其产生的生殖细胞中染色体数为__________。

【推荐2】我国是桃的原产地，公元前2000年左右，就有桃的栽培。在《神农本草经》中，桃仁被记载为药物。某科研小组对桃的果肉颜色进行遗传实验，结果如下。

组别	亲代配对	子代数目（株数）
		黄色	白色
甲	黄色白色	0	198
乙	黄色白色	101	96
丙	白色白色	56	143
丁	白色白色	0	197

⑴ 桃树体细胞的染色体数目是16条，那么花粉中精子的染色体数目是____。
⑵ 桃树通过形成桃果来繁殖后代，这样的生殖方式属于________。
⑶ 根据实验结果可判断桃果肉黄色是 _____（显或隐）性性状。判断依据是_____组（哪两组？）的实验数据。如果用R表示显性基因，r表示隐性基因，则白色果肉桃的基因组成是___________。

【推荐3】白化病是由于酪氨酸酶缺乏或功能减退引起的一种皮肤及附属器官黑色素缺乏或合成障碍所导致的遗传性白斑病。患者视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光。皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或黄白色。白化病属于常染色体上的家族遗传性疾病，就可以避免此类悲剧的发生。人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。如图为某家族的白化病遗传情况及未来女婿在该病症方面的表现型，请根据系谱图分析回答：
   
(1)白化病患者和正常的人之间的差异被称为一对 _________，这一现象说明 _______决定了生物体的性状。
(2)在这个不幸的家庭中，病女⑤号更为不幸，因为她的爸爸①和妈妈②孕育她这名白化病病女的概率仅仅为________，她幸运的姐姐③的基因型应该是 __________。
(3)经询问，⑥的家族中是没有白化病遗传史的，那么，⑥和⑤组成家庭后，能不能生下一个正常的孩子？_____。

【推荐1】下图是某家庭的卷发、直发的遗传图谱，请据回答下列问题：

（1）小甜是直发，而妈妈是卷发，这种亲子间的差异，在遗传学上叫做_____。
（2）由图可知，_____是隐性性状。如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，则可推测出小甜的基因组成为_____，爷爷的基因组成为_____。
（3）小甜的爸妈如果再生一个小孩，为卷发男孩的可能性是_____，小甜与新生的孩子属于_____（选填“旁系”或“直系”）血亲。
（4）亲代的基因通过_____作为“桥梁”传递给子代。

【推荐2】下图表示人的生殖的发育过程，A、B为双眼皮，C为单眼皮。据图回答问题：

(1)图中A，B的正常体细胞中的染色体数均为______条。
(2)A、B为双眼皮，而C为单眼皮，此现象称为______；据此现象可以推测出，______是隐性性状。
(3)若C有个弟弟是双眼皮，她的弟弟的基因组成是______（用字母H表示显性基因，h表示隐性基因）。
(4)若A、B再生育一胎单眼皮的女孩的概率为_________

【推荐3】玉米幼苗的绿色（A）对白色（a）为显性，某校研究性学习小组用玉米杂合体自交产生的种子做如下实验：将1600粒杂合体自交产生的种子随机分成两份，其中800粒播种在有光处，另800粒播种在黑暗处，数日后种子萌发成幼苗。其结果如下：

组别	性状数量（单位：株）
	白色	绿色
黑暗处	798	0
有光处	198	598

请分析回答：
(1)从理论上推断：亲代杂合体植株表现型为___，杂合体自交产生的种子萌发所得幼苗表现型及其比例是___。杂合体自交产生的种子萌发所得幼苗表现型不同，遗传学上把这种现象称作___。
(2)上述实验结果中___组别符合（1）中的理论比例。不符合的组别，其原因是什么？___。
(3)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”，则：
①实验材料应选基因组成为___（从下列选项中选择）的玉米种子。
A.AA   B.aa   C.AA或aa   D.Aa和aa
②设计实验：在其他条件相同的情况下，将经过选择的、数量相等的两份种子分别种在___的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况。

【推荐1】如图是动植物进化大致历程的示意图，请据图解答下列问题：

(1)地球上最早出现的生物是___。
(2)[B]_______是大约3.2亿年前才出现真正的陆生脊椎动物类群。
(3)C、D代表的动物类群分别是________、_______。
(4)E类植物最显著的特征是________。
(5)关于生物进化的原因有多种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的________学说。

【推荐2】生物从无到有，到如今种类繁多，经历了漫长的进化过程。人们对这一课题的认识取得了一定成就，但是距离解开最终的答案还有很长的路要走。如图一是美国科学家米勒模拟原始地球的生命起源的实验装置，图二是生命起源化学进化过程的示意图，图三是用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的进化过程。请分析回答：

(1)图一米勒实验装置中的A中的气体与现在大气成分的主要区别是它不含__________，B装置模拟的液体被称为是_______________诞生的摇篮。
(2)1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素（一种蛋白质激素），这证明了图二生命起源的______阶段（填图二中的序号）。
(3)图三中的1说明古代长颈鹿祖先个体之间颈的长度普遍存在着__________现象，有的颈长，有的颈短，这也说明该现象是不定向的。
(4)图三中的2说明当地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么，此变异就成了__________变异，颈短的变异为不利变异。
(5)从长颈鹿的进化过程上看，自然界中的生物，在激烈的生存斗争中，__________、不适者被淘汰，这就是__________选择。
(6)长颈鹿的进化表明，进化是__________（填“定向”或“不定向”）的。

【推荐3】如图是以海洋化学起源说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。

   

(1)米勒实验模拟的地球时期是[_____] （填字母），为证实在原始地球条件下能实现从无机小分子到_____奠定了基础。
(2)请推测：最初形成的生命是_____（填“需氧型”或“不需氧型”）。
(3)根据时间轴上植物类群出现的顺序，仅从结构特点推测生物进化的总趋势是从_____
(4)科学家对种子蕨化石研究发现：种子蕨有着蕨类般的叶，但能产生种子。所以种子蕨化石很可能是古代蕨类植物向_____进化的证据之一。
(5)生物之所以能不断地进化，是_____的结果。