【推荐1】下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼 5种动物。请利用所学知识分析回答：

（1）A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的__________动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与 A同组的有______（用字母表示）
（2）动物都有与各自的环境相适应的形态结构特征。如适于水中生活的 E，用_____ 呼吸，适于空中飞行生活的 B，身体内有辅助呼吸的_______。适于陆地生活的 D，其体表包着坚韧的______，不仅起到保护的作用，还可以防止______________。

【推荐2】观察如图中的动物，结合所学知识回答问题

（1）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是________；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过________进行的．
（2）蝗虫在分类上属于________动物，因家兔在繁殖和哺乳后代的过程中具有________的特征，所以属于哺乳动物．
（3）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列________．

【推荐3】结合下图中的动物的特征，回答以下问题：

（1）根据体内有无_____，可以将动物分为两类，其中属于脊椎动物的是______（填写字母）；属于无脊椎动物的是______（填写字母）。
（2）图A生物——水螅，其体表有______，是它特有的攻击和防御的利器。
（3）图B中的蚂蚁属于第一大类群——_______动物，它们通讯是依靠______。
（4）图C中的鱼的运动器官是______，呼吸器官是______，它在游泳时需要的前进的动力是靠______（填字母）提供的。
A胸鳍和尾鳍的摆动                      B尾鳍和臀鳍的摆动   
C躯干部和尾部的摆动                    D所有鳍的协调配合

【推荐1】动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；请分析回答：
(1)根据动物体内是否有_______，将虾归为________动物。虾的发育过程中有蜕皮现象，蜕去的皮是其__________，可以防止水分的蒸发。
(2)鱼在水中自由地游动，鳃和鳃盖交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及_______的协调作用游泳。
(3)和平鸽的前肢变成______，用肺呼吸，有______辅助呼吸。
(4)从动物行为的获得途径来看：飞鸽传书属于_______行为，该行为通过环境作用，由______________而获得的行为。 蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的__________所决定的先天性行为。

【推荐2】在美丽的地球上，生存着千姿百态的动物：空中的飞鸟、水中的鱼、田间的鸣虫、山间的走兽……到目前为止，人类已经是别的动物有150多万种，绝大多数动物都能自由运动，动物的运动依赖于一定的结构。
（1）动物有多种不同的运动方式。如鱼类可通过________________的摆动以及____________作用游泳；大多昆虫既能飞行又能跳跃，其运动器官___________________；鸟类的前肢变成____________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；哺乳动物主要依靠________、骨骼肌和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：鱼类多具有发达的_______________，能为运动提供动力；大多动物具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的_________________，鸟类胸骨上高耸的突起__________附着发达的胸肌，人体四肢的骨骼；动物多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的_________________都分节，人的四肢有许多_____________。
（3）动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其_________________、逃避敌害、夺取栖息地和繁殖，以适应复杂多变的环境。

【推荐3】下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答：

（1）鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时的______。
（2）填写图中标号所示结构的名称。 ①_____，②_____，③______，④_____，⑤______。
（3）鱼游泳时候，主要靠身体的躯干部和_________的左右摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，________ 、______、和________都有维持鱼体平衡的作用。
（4）_______有决定运动方向的作用。
（5）鱼之所以能够在水中生活的两个特点是：_______，_______。

【推荐1】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类，则分类依据是____。
(2)请写出动物 A 适于飞行的两条外部形态特征____。
(3)比较 B 和 E 两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是____；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是____。
(4)动物 C 在个体发育方面的突出特点是____。
(5)动物 D 特有的生殖发育方式是____，大大提高了后代的成活率。
(6)动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是____。
(7)图中所示动物中，体温恒定的是____(填字母)，这增强了对环境的适应能力。

【推荐2】古代通信不方便，所以人们利用家鸽会飞，速度快、会辨方向等多方面优点，请据图回答问题：

(1)观察图1可知，鸟与飞行相适应的形态结构特点有：身体呈 _______型，可减少飞行过程中的空气阻力。前肢变成 _____，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图2可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有利于减轻_______。 _____（填序号）突出，上面附着发达的 _______，能为飞行提供强大的动力。
(3)观察图3，鸟类进行气体交换的场所是 _____（填序号），体内具有与之相通的 _______，有辅助呼吸的作用，提高了气体交换的效率。
(4)鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是 _______（填“变温”或“恒温”）动物。

【推荐3】图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）生物 A 是一种农业害虫，它的身体可分为____________________、________、________三部分，它的体表有坚硬的________，可 以起保护和支持作用，并能防上体内水分的蒸发。
（2）生物 B 的呼吸器官是________，身体呈________，有利于减小在水中游泳时的阻力
（3）生物 C 生活在水中和潮湿的陆地，用________________呼吸，兼用____________呼吸。
（4）生物 D 的前肢变成____________，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是________，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）生物 E 在生殖发育方面的突出特点是________________，保证了 E 比其他生物的代有较高的成活率，________________是这类动物特有的结构。

【推荐1】如图是部分哺乳动物分类图示，根据图示回答下列问题：

(1)动物界分类的主要等级由大到小依次是：__________________________。其中，“_____”是生物分类的基本单位。
(2)右图的四种动物中，和猫相似程度最大，亲缘关系最近的是_________；和猫共同特征最少的是____________。
(3)抹香鲸生活大海洋中，与猫、虎、豹有很大差异，但是它们都属于哺乳纲，原因是它们都具有哺乳动物的共同特征：__________________、_______________。(至少写出二个特征）

【推荐2】如图是家兔与狼的牙齿结构示意图，请据图回答。

(1)图____是家兔的牙齿，它的牙齿出现了分化，其中[____]门齿适于切断植物纤维，[③]____适于磨碎食物。
(2)狼有锋利的[   ]____，可用于攻击、捕食、撕裂食物，这与它肉食性生活相适应。

【推荐3】自然界中，海鸥展翅、鱼翔浅底、大雁南飞、孔雀开屏……动物的行踪到处可见，构成一幅幅精美的图案。下面是有关动物的结构示意图，根据所学知识回答下列问题。

(1)图一是鱼鳃，鱼鳃的颜色是鲜红色，是因为鳃丝中密布______________，鳃丝既多又细，增大了_____________面积。
(2)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，但现在许多稻田里听不到蛙声了，原因是__________。
(3)图三是鸟的骨骼，鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，有利于___________________。如果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们总在不停地找食吃，它们吃进去这么多的东西，但不会增加体重、影响飞行，原因是_______________。
(4)图四是狼和兔的牙齿，从图中可以看出，狼有犬齿，兔没有犬齿，这是因为它们的________不同。