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江西省上饶市2021-2022学年七年级上学期期末模拟道德与法治试题
江西 七年级 期末 2022-03-22 35次 整体难度: 容易 考查范围: 成长的节拍、友谊的天空、时事热点、道德修养、师长情谊、生命的思考

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 较易(0.85)
1. “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”进入中学后,我们要重新塑造的“我”应该是(     
①活力四射,贪图享乐
②胸怀天下,勇敢坚强
③严于律己,独善其身
④力争上游,超越自我
A.①③B.②④C.①④D.②③
单选题-单题 | 适中(0.65)
2. “学会学习”是中国学生发展核心素养的重要内容之一。作为初中生,我们更应在人生学习的黄金时期勤学、善学、乐学、好学。关于学习,下列理解正确的是(     
①要懂得主动学习,坚持终身学习
②要勤于实践,敢于质疑
③只有在学校学习,才能获得真知
④每时每刻学习,必能提高成绩
A.①③B.①②C.②④D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
3. 以下是小宇对几句名言的解读。其中错误的是(     
①苟日新,日日新,又日新——通过不断更新实现自我超越
②独学而无友,则孤陋而寡闻——学会自主学习
③工欲善其事,必先利其器——做更好的自己,要学会扬长避短
④千里之行,始于足下——实现理想要从生活中的小事做起
A.①②B.③④C.②③D.①④
2023-10-01更新 | 89次组卷 | 21卷引用:安徽省芜湖市弋江区2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
4. 一款又一款美颜App受到中学生的喜欢,其中的各种功能可以让人看起来更加“完美”。可有些中学生却患上了“美颜依赖”,甚至产生了对自己形象不满意的焦虑。对此,以下说法正确的是(     
①追求美是中学生的首要任务,使用美颜App无可厚非
②要正确认识自己,学会接纳自己,增强自信
③患上“美颜依赖”,是主动改正缺点的表现
④应发掘自身优点完善自我,做更好的自己
A.①②B.②④C.①③D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
5. “对青春最好的致敬是成为更好的自己。”要成为更好的自己,下列做法可取的有(     
①放弃学习,及时行乐
②善于利用自己的优点和长处
③拒绝改正自身的缺点
④通过积极合作更好地激发自己的潜能
A.②④B.②③C.①③D.①④
单选题-单题 | 适中(0.65)
6. 七年级学生小丽在与同学的交往中,一方面因为学习成绩优异而自信满满,另一方面又因为长得胖而自卑。小丽应该(     
A.学会接纳自己、欣赏自己
B.努力编织梦想,实现圆满人生
C.明白友谊是平等的、双向的
D.懂得谦虚使人进步,骄傲使人落后
单选题-单题 | 适中(0.65)
真题 名校
7. “与君远相知,不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们 (        )
A.友谊是一种心灵的相遇B.友谊是不能没有原则的
C.友谊决定着人生的方向D.友谊是永恒的、不变的
2021-06-19更新 | 2193次组卷 | 126卷引用:2021年江西省中考道德与法治试题
单选题-单题 | 较易(0.85)
8. 王林最近一段时间经常放学后到网吧去玩,并让自己的好朋友李伟保证不告诉老师和父母。李伟在经过激烈的思想斗争后,还是告诉了班主任老师。下列看法正确的是(       
A.王林没有谨慎交友,误交了损友
B.李伟不讲信用,言而无信
C.李伟这样做,不是真正的朋友
D.李伟坚持是非原则,是王林的益友
单选题-单题 | 容易(0.94)
名校
9. “求扩列”,扩充好友列表;“养火花”,持续好友互动……当下,不少中学生利用网络社交媒体搜索志同道合的网友,在群内展示自我,对各式话题都有很强的表达欲望,相互点赞,聊得火热。然而,日常生活中他们与同伴、父母、老师却缺少互动,无话可说。对此,你应告诉这些中学生(     
A.虚拟交往难把握,远离网络是良策B.网络虚拟非全部,现实交往不可少
C.师长同学情谊长,暂时忽略也无妨D.虚拟世界最精彩,现实世界很无奈
2023-07-10更新 | 99次组卷 | 29卷引用:河南省郑州市2019-2020学年七年级上学期期末道德与法治试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
10. 国家在教育法与教师法中充分肯定了教师职业的可贵和教师的人格尊严,尊师重教成为新时代的良好风尚。倡导尊师重教是因为(     
①尊师重教是每个中国公民的法定义务
②尊师重教是中华民族的优良传统
③老师的职业地位高于其他职业
④教师是人类文明的主要传承者之一
A.①②B.①③C.②④D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
11. 2021年教师节前夕,某中学开展“师生互通书信”活动,要求每个学生给班主任、任课老师各写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为师生之间沟通的桥梁。开展“师生互通书信”活动有利于(     )
①促进师生共同进步
②直接提高学生的学习成绩
③消除师生之间的隔阂
④建立良好的师生关系
A.①②B.②③C.③④D.①④
共计 平均难度:一般