山东省无棣县2017-2018学年八年级上学期期末考试道德与法治试题
山东
八年级
期末
2018-03-13
321次
整体难度:
容易
考查范围:
时事热点、师长情谊、和谐与梦想、文明与家园、遵守社会规则、在集体中成长、成长的节拍、理解权利义务、青春时光、走进法治天地、富强与创新、勇担社会责任
一、单选题 添加题型下试题
A.毛泽东思想 | B.邓小平理论 | C.科学发展观 | D.中国特色社会主义思想 |
【知识点】 17年时事热点
A.为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴 | B.实现共产主义 |
C.建设人类命运共同体 | D.实现社会主义现代化 |
【知识点】 17年时事热点
A.高质量发展 | B.中高速增长 | C.高效增长 | D.结构调整 |
【知识点】 17年时事热点
是中国人民解放军 次以庆祝建军节为主题的盛大阅兵,是野战化、实战化的 ,是人民军队整体性、革命性变革后的全新亮相。
A.80首 实战阅兵 | B.90首沙场点兵 |
C.100第二沙场点兵 | D.50第二实战阅兵 |
【知识点】 17年时事热点
A.塞罕坝 地球卫士 | B.先锋 环境卫士 |
C.广坪 气候卫士 | D.双锋 森林卫士 |
【知识点】 17年时事热点
A.杭州湾 | B.琼州海峡 | C.港珠澳 | D.胶州湾 |
【知识点】 17年时事热点
A.京沪千线 首次 | B.武汉干线 首次 |
C.白鹤滩 第二 | D.风云四号 第二 |
【知识点】 17年时事热点
①尊重父母,关爱父母,回报父母②心怀感恩,与人为善③传承家庭美德,履行自己的责任④听从父母安排,不对父母提任何要求
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①实现祖国的完全统一,是中华民族的根本利益所在
②中国的主权和领土完整不容分割
③坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础
④我国遵循“和平统一、一国两制”的方针,反对“台独”分裂活动决不妥协
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①蕴含着重要的文化基因和思想道德内涵
②承载着弘扬传统美德、振奋民族精神的重要功能
③是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体
④传递着团圆、忠孝、和谐、仁爱、诚信、爱国等精神理念
A.①②③ |
B.①②③④ |
C.②③④ |
D.①③④ |
【知识点】 中华文化一脉相承的原因解读
①礼尚往来,尊重他人,才能得到他人的尊重②谦虚恭敬的言行有利于增强自身吸引力③粗鲁的行为会导致敌意④讲文明有礼貌肯定能获得别人的尊敬
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
A.礼貌礼仪是一个国家发展的决定性因素 |
B.只要讲文明有礼貌,任何事情都会成功 |
C.讲文明有礼貌影响人际关系的质量和社会风气的好坏 |
D.讲文明有礼貌,需要从点滴小事做起 |
A.把自己当别人 | B.把别人当自己 | C.把别人当别人 | D.把自己当自己 |
①好逸恶劳,骄奢倦怠 ②赠人玫瑰,手有余香③一诺千金,言而有信④见利忘义,见危不扶
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 发展中国特色社会主义文化解读
A.把国家利益放在第一位,不考虑任何个人利益 |
B.在国家危险时刻,肩负起救国的重任 |
C.发扬自力更生的创业精神,无需任何帮助 |
D.发扬艰苦奋斗的精神,担负起振兴中华的历史使命 |
A.要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系 |
B.国家利益和个人利益是完全一致的 |
C.国家利益要服从个人利益 |
D.任何时候都要牺牲个人利益,维护集体利益 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
①团队合作是事业成功的基础 ②要竞争就不会有真正的合作
③人们在竞争中要学会合作 ④要合作不要竞争
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①合作是一种力量
②合作是取得成功的唯一因素
③善于合作有助于事业的成功
④完成任务往往需要大家通力合作
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①更加珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务
②克服学习中的困难,体验学习、成长的快乐
③完成规定年限的教育
④努力学习,立志成才
A.①②④ | B.③④ | C.①②③④ | D.①②③ |
①学习是人类的基本活动
②学习能使自己得到发展
③要确立终身学习的观念
④过重的学习压力才能赢
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
①张阳享有依法求偿的权利
②张阳依法维护了自己的安全权和自主选择权
③向有关部门投诉是张阳维权的一种有效途径
④张阳在购买食品时应仔细查看生产日期、保质期等信息
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
【知识点】 公民维护权利的途径和方式解读
①党和政府高度重视未成年人健康成长 ②保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任 ③犯罪是具有严重社会危害性的行为 ④我们要珍惜生命健康,远离毒品危害
A.①②③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 学会独立思考解读 对未成年人实行特殊保护的原因解读
A.是合理的,因为网络作品不属于智力成果 |
B.是非法的,因为我国法律保护公民的智力成果权 |
C.是合法的,因为未成年人的智力成果不受法律保护 |
D.是不合理的,因为网络连载小说严禁出版 |
①安全权 ②知情权 ③公平交易权 ④依法求偿权
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
①严格遵守国家的法律法规②不得生产国家明令淘汰和禁止生产的产品③可以冒用著名厂家的贴牌商标④严禁不合格产品出厂
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
二、简答题 添加题型下试题
小时候,妈妈的膝盖是扶手/我扶着它学会站立和行走/长大后,妈妈的肩膀是扶手/我扶着它学会闯荡和守候/离家时,妈妈的期盼是扶手成扶着它历经风雨不言愁/回家时,妈妈的笑脸是扶手/我扶着它洗尽风尘慰乡愁/妈妈没了 /我到哪儿去寻找/我依赖了一生的这个扶手。
慈母万滴血/生我一条命/还送千行泪/陪我一路行/爱恨万般浓/都是一样情/即便十分孝/难报一世恩——万千百十一/一声长叹/叹不尽人间母子情……
(1)读了这酿诗,你最想说的是什么?
(2)为什么说“即便十分孝,难报一世恩”?
(3)作为中学生,怎样以实际行动,感恩父母,孝敬父母?
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
教科文组织设立国际宽容日,,目的在于强调在多元化社会里,通过普及宽容方面的教育,使人们和谐、和平地生活在一起。让我们在校园生活中对待同学多一些宽容、体谅和谦让。建设和谐校园、从宽容开始。
(1)建设和谐校园,为什么要从宽容开始?
(2)交往是一门艺术,更是一种能力。除去要讲究“宽容”外,还应做到哪些,才能不断提高自己的交往能力,建设更加和谐的校园?
(1)食品安全问题侵害了消费者的哪些权利?
(2)面对触目惊心的食品安全问题,作为消费者如何才能更好地维护自己的合法权益?
【知识点】 消费者权益解读 公民维护权利的途径和方式解读
材料一 某校初二学生王某因怀疑同桌向老师打小报告,心生怨恨,一气之下对同桌拳打脚
踢,最终被学校发现并严肃处理。
材料二 日前,国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通 知》,要求各地各中小学校针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语百及网络等手段, 实戎欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。
(1)校园欺凌行为侵害了受害人的哪些权利?
(2)为防止校园欺凌行为,请你对同学们提几条合理化建议。
【知识点】 对未成年人实行特殊保护的原因解读
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 17年时事热点 | 单题 |
2 | 0.94 | 17年时事热点 | 单题 |
3 | 0.94 | 17年时事热点 | 单题 |
4 | 0.94 | 17年时事热点 | 单题 |
5 | 0.94 | 17年时事热点 | 单题 |
6 | 0.94 | 17年时事热点 | 单题 |
7 | 0.94 | 17年时事热点 | 单题 |
8 | 0.94 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
9 | 0.85 | 台湾问题 | 单题 |
10 | 0.65 | 中华文化一脉相承的原因 | 单题 |
11 | 0.85 | 文明有礼的重要意义 | 单题 |
12 | 0.65 | 文明有礼的重要意义 | 单题 |
13 | 0.94 | 学会换位思考 | 单题 |
14 | 0.85 | 发展中国特色社会主义文化 | 单题 |
15 | 0.65 | 凝聚中国力量 | 单题 |
16 | 0.85 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
17 | 0.85 | 正确对待竞争与合作 | 单题 |
18 | 0.94 | 正确对待竞争与合作 | 单题 |
19 | 0.65 | 单题 | |
20 | 0.65 | 对学习的新认识 | 单题 |
21 | 0.65 | 公民维护权利的途径和方式 | 单题 |
22 | 0.85 | 学会独立思考 对未成年人实行特殊保护的原因 | 单题 |
23 | 0.85 | 尊重保护知识产权 | 单题 |
24 | 0.85 | 单题 | |
25 | 0.85 | 单题 | |
二、简答题 | |||
26 | 0.94 | 孝亲敬长的内涵和要求 | |
27 | 0.85 | 尊重他人的要求 做文明有礼人的要求 关爱他人的要求 | |
28 | 0.85 | 消费者权益 公民维护权利的途径和方式 | |
29 | 0.85 | 对未成年人实行特殊保护的原因 |