【校级联考】湖北省武汉市黄陂区2018-2019学年八年级上学期期中考试道德与法治试题
湖北
八年级
期中
2018-11-29
431次
整体难度:
容易
考查范围:
走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任、在集体中成长、青春时光、友谊的天空、理解权利义务、走进法治天地
一、单选题 添加题型下试题
①不再关心国家发展
②对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻
③会更加关注社区治理,并献计献策
④会与越来越多的人打交道
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
【知识点】 社会生活的丰富性和延展性解读
A.我们要自觉遵守校规校纪,学会自我约束 |
B.校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用 |
C.新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 |
D.制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序 |
A.个人可以离开社会而独立存在 | B.社会的发展需要个人做出各种牺牲 |
C.社会是由个人组成的 | D.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 |
【知识点】 个人与社会的关系解读 人的生存和发展离不开社会解读
A.要参加社会实践,热心为公众服务。 | B.要关心社会发展,关注国家大事 |
C.要事必躬亲,大小事都要亲力亲为 | D.要养成亲社会行为。 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.遵守社会规则需要他律和自律 |
B.在公共生活中人们没有自由 |
C.服从公共生活的规则是一种被迫行为 |
D.公共生活的规则使人的生活变得不方便 |
①没有遵守社会规则
②会污染公共环境
③是小事一桩,不必计较
④是没有亲社会行为意识的表现
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①上学就要迟到了,在路上还遇到了红灯,我真想闯过去,但是我没有这样做
②我坚持每天上学都不迟到
③在公共汽车上我主动给老爷爷让座
A.法律 纪律 道德 | B.道德 纪律 法律 |
C.纪律 法律 道德 | D.法律 道德 纪律 |
A.不以规矩,不能成方圆 | B.人而无信,不知其可也 |
C.尺有所短,寸有所长 | D.法网恢恢,疏而不漏 |
①遵守社会规则
②彰显个性,不理会他人的看法
③关爱集体,奉献社会
④积极参加社会公益活动
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读 社会秩序的重要性解读
A.互联网上有无限的信息,而我们的精力也是无限的 |
B.上网都是快乐的,我们可以尽情翱翔 |
C.不要沉迷于网络世界,要学会“信息节食” |
D.要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 |
【知识点】 学会独立思考解读 理性参与网络生活的要求解读
A.拒绝网络,回归现实生活 |
B.浏览无限的网络信息 |
C.理性参与网络生活 |
D.认真辨别网络谣言 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的
②青少年年龄小,与社会规则无关
③生活中调节我们行为的规则有很多,如纪律、道德、法律等
④只在公共场合才有规则
A.③④ | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
A.网络可以解决任何问题 | B.网络里面的信息都是真实的 |
C.网络给我们的生活带来了便利 | D.通过网络结交朋友是最好的方式 |
A.离婚后父亲以小明不随父姓为由,拒不支付抚养费 |
B.某初中生小路因数学老师上课拖堂准备状告该老师 |
C.小军因同学给他取“绰号”,与同学发生激烈争吵 |
D.小强购买的图书有缺页的现象,要求书店予以更换 |
【知识点】 公民维护权利的途径和方式解读
A.要运力违法犯罪 | B.要避免同违法犯罪行为作斗争 |
C.法律是维护权益的最有力武器 | D.要善于同违法犯罪行为作斗争 |
①“人无礼则不生”,礼仪主要表现为着装得体、仪表整洁
②做一个文明、守礼的人,要从小事做起,从细节做起
③接电话的声音大点是为了是为了讲话清楚,无可厚非
④不讲礼仪会影响自身形象,也会给他人的生活带来不便
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①④ |
A.网聊可以实现我们一切交友的愿望 |
B.网络交友将成为现代社会的交友主流 |
C.网络世界充斥着不可预知的风险 |
D.互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往 |
【知识点】 网上交往的特点及必要性解读
①践行社会主义核心价值观,提高网络媒介素养
②充分利用网络平台为社会发展建言献策
③传播网络正能量是国家的事,和我无关
④培育积极健康、向上向善的网络文化
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.尊重别人的人,才能赢得别人的尊重 |
B.一个没有自尊的人,很难得到别人的尊重 |
C.每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重 |
D.受到他人的尊重能够增强自尊、自信, 产生良好的心理体验 |
A.叫上朋友一起对抄袭者进行人身攻击 | B.自认倒霉,忍气吞声 |
C.寻求法律援助,依法维护合法权益 | D.与抄袭者直接争吵 |
【知识点】 依法求助的途径解读 公民维护权利的途径和方式解读
A.社会管理秩序 | B.生产秩序 | C.工作秩序 | D.交通秩序 |
A.社会规则需要人们自觉遵守 | B.调节人们行为的规则包括纪律、道德、法律等 |
C.人们无需遵守处在变化之中的规则 | D.我们要与人为善,理解他人 |
A.诚信是一个安身立命之本 | B.社会信用体系日益受到重视 |
C.不能履行承诺,肯定会产生信任危机 | D.只要许下诺言,就一定要兑现 |
【知识点】 诚实守信
A.有期徒刑、无期徒刑 |
B.无期徒刑、没收财产 |
C.有期徒刑、无期徒刑、剥夺政治权利 |
D.有期徒刑、剥夺政治权利、没收财产 |
A.一般违法行为和民事违法行为 |
B.警告和罚款 |
C.主刑和附加刑 |
D.严重违法行为和犯罪行为 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
A.严重社会危害性 | B.普遍约束性 |
C.一般危害性 | D.人生安全危害性 |
【知识点】 犯罪的定义和基本特征解读
A.民事违法行为和行政违法行为 | B.刑事违法行为和民事违法行为 |
C.一般违法行为和严重违法行为 | D.犯罪行为和一般违法行为 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
①千里之堤,溃于蚁穴 ②守法朝朝乐,违法日日愁 ③勿以恶小而为之,勿以善小而不为④小洞不补,大洞吃苦
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 社会生活的丰富性和延展性 | 单题 |
2 | 0.94 | 单题 | |
3 | 0.85 | 个人与社会的关系 人的生存和发展离不开社会 | 单题 |
4 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
5 | 0.85 | 自觉遵守规则 | 单题 |
6 | 0.85 | 社会秩序的重要性 角色与责任 | 单题 |
7 | 0.85 | 社会秩序的重要性 | 单题 |
8 | 0.85 | 社会规则对保障社会秩序的作用 学会欣赏他人 诚信的重要性 法律是最刚性的社会规则 | 单题 |
9 | 0.85 | 在集体共建中尽责的要求 社会秩序的重要性 | 单题 |
10 | 0.4 | 学会独立思考 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
11 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
12 | 0.85 | 我们身边的规则 | 单题 |
13 | 0.65 | 网络交往要注意的问题 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 网络的负面影响 | 单题 |
14 | 0.94 | 公民维护权利的途径和方式 | 单题 |
15 | 0.94 | 单题 | |
16 | 0.65 | 文明有礼的重要意义 做文明有礼人的要求 | 单题 |
17 | 0.85 | 网上交往的特点及必要性 | 单题 |
18 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
19 | 0.65 | 尊重他人的要求 | 单题 |
20 | 0.85 | 依法求助的途径 公民维护权利的途径和方式 | 单题 |
21 | 0.85 | 践行诚信的要求 | 单题 |
22 | 0.85 | 社会秩序的内容 | 单题 |
23 | 0.65 | 自觉遵守规则 | 单题 |
24 | 0.85 | 诚实守信 | 单题 |
25 | 0.65 | 依法求助的途径 | 单题 |
26 | 0.94 | 刑罚的定义和种类 | 单题 |
27 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
28 | 0.85 | 犯罪的定义和基本特征 | 单题 |
29 | 0.94 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
30 | 0.94 | 树立法治意识 | 单题 |