山东省菏泽市东明县2018-2019学年七年级下学期期末考试道德与法治试题
山东
七年级
期末
2019-08-31
219次
整体难度:
容易
考查范围:
成长的节拍、友谊的天空、青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、民主与法治、师长情谊、生命的思考、走进法治天地、时事热点
一、判断题 添加题型下试题
【知识点】 发现并保持学习的兴趣解读
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
【知识点】 中国特色社会主义的本质要求和重要保障解读
二、单选题 添加题型下试题
①“近朱者赤,近墨者黑”,只跟完美的人做朋友
②“精诚所至,金石为开”,友谊需要真心呵护
③“友直、友谅、友多闻,益矣”,要结交益友
④“同明相照,同类相求”,兴趣相投的人才能成为朋友
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①有利于构建和谐融洽的师生关系
②能够杜绝师生之间的矛盾与误会
③让学生和老师都能成为亲密的朋友
④促进了师生之间的沟通和理解
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 与老师彼此尊重解读 与老师平等相待、相互促进解读
A.绚丽和平凡的人生都是有意义的 | B.绚丽和平凡的人生都是脆弱的 |
C.人生价值只在于做出惊天动地的大事 | D.人生价值只在于默默无闻 |
A.勇敢与怯懦 | B.闭锁与开放 | C.反抗与依赖 | D.顺从与叛逆 |
①是处于青春期特有的表现
②有助于了解异性的思维方式、情感特征
③有助于欣赏对方优势,完善自己
④是爱情的表现,会受到质疑和批评
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.情绪会影响自己的身心健康 | B.他人的情绪感受比自己重要 |
C.情绪要以恰当的方式表达 | D.情绪的表达关乎人际交往 |
A.集体安全感 | B.集体归属感 | C.集体荣誉感 | D.集体向心力 |
【知识点】 集体生活满足个人的情感需要解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/29/2279088978657280/2279288819884033/STEM/8322e31a383c485caf5f080cb2432d04.png?resizew=167)
A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 |
B.壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄 |
C.如烟往事俱忘却,心底无私天地宽 |
D.一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断 |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
①规范全体社会成员的行为
②制裁违法犯罪行为
③保护公民的一切利益
④维护正常的社会秩序
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
序号 | 生活场景 | 保护领域 |
① | 爸爸指导小明完成安全知识网络竞赛 | 家庭保护 |
② | 某中学定期开展火灾安全疏散演练 | 学校保护 |
③ | 人民法院审理未成年人案件时一般不公开审理 | 社会保护 |
④ | 中小学校周边不得开设营业性网吧 | 司法保护 |
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
三、分析说明题 添加题型下试题
21. 材料一:一天中午,某中学教学楼二楼突然起火,火光冲天,浓烟滚滚,学生们惊慌失措,乱作一团。有的同学拿来了灭火器,但不会用;有的同学身上起了火,慌忙脱了衣服,结果又烧伤了脸;有的同学被烟熏倒了……
(1)为避免面对类似突发事件时的惊慌失措,我们需要做好哪些准备?
材料二:有位美国作家说过:“人生不幸之事犹如一把刀,它既可以为我们所用,也可以把我们割伤,这要看我们究竟是抓住刀刃呢,还是握住了刀柄。”
(2)告诉那些在火灾中受伤的同学,应该怎样握住“刀柄”,增强生命的韧性。
2023年3月4日晚,小青说:“我怀着无比激动的心情,观看了中央电视台《感动中国 2022年度人物颁奖盛典》。钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿及林占熺荣膺感动中国2022 年度人物。他们温暖着中国,感动着我们。我一定要向这些感动中国人物学习,学习他们为他人着想、无私奉献的精神,用平凡的行动传递情感正能量。”
(1)观看《感动中国 2022 年度人物颁奖盛典》,你品味到哪些美好情感?
(2)小青打算向感动中国人物学习,积极传递情感正能量,请你给她提几点建议。
四、综合探究题 添加题型下试题
感悟 | 同学提问 | 我的回答 |
小明:在集体生活中我学会了关心别人,学会彼此接纳、尊重、理解和包容,与同学们友好相处。 | 这体现了《集体生活成就我》的哪些知识? | (1) |
小华:我被同学们推选为劳动委员,但做劳动委员会浪费大量的学习与休息时间,我推辞了。 | 请你运用《共奏和谐乐章》的相关知识劝说小华同学。 | (2) |
小丽:最近我经常关注新闻,和大家分享。十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。 | 小丽关注的新闻体现了《法律在我们身边》的哪些知识呢? | (3) |
五、简答题 添加题型下试题
(1)请问“青春有格”选择哪一种解释最为恰当?
(2)七(1)班小鑫同学认为要做到青春有格,只要做到行己有耻、止于至善就行。请联系第3课、第10课的知识对此观点进行辨析。
【知识点】 青春有格
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、判断题 | |||
1 | 0.65 | 发现并保持学习的兴趣 | |
2 | 0.65 | 欣赏自己的表现 | |
3 | 0.65 | 友谊必须坚守原则 | |
4 | 0.65 | 正确对待青春期身体的变化 | |
5 | 0.65 | 正确看待与异性相处 | |
6 | 0.65 | 情绪调节的方法 | |
7 | 0.65 | 情感与情绪的关系 情感的作用 | |
8 | 0.65 | 小群体的产生与影响 | |
9 | 0.4 | ||
10 | 0.65 | 中国特色社会主义的本质要求和重要保障 | |
二、单选题 | |||
11 | 0.65 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
12 | 0.94 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
13 | 0.65 | 生命的意义和价值 | 单题 |
14 | 0.65 | 青春期的矛盾心理 | 单题 |
15 | 0.85 | 正确看待与异性相处 正确看待异性情感 | 单题 |
16 | 0.85 | 情绪调节的重要性 | 单题 |
17 | 0.85 | 集体生活满足个人的情感需要 | 单题 |
18 | 0.65 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
19 | 0.85 | 法律的作用 | 单题 |
20 | 0.94 | 单题 | |
三、分析说明题 | |||
21 | 0.65 | 自救自护的方法 正确对待挫折的方法 | |
22 | 0.85 | 模范人物 感受美好情感 传递情感正能量 | |
四、综合探究题 | |||
23 | 0.65 | 集体生活对涵养品格的作用 正确处理个人利益与集体利益的关系 法律的特征 | |
五、简答题 | |||
24 | 0.65 | 青春有格 |