山东省德州市宁津县2019-2020学年八年级上学期第二次阶段检测道德与法治试题
山东
八年级
阶段练习
2019-12-30
256次
整体难度:
容易
考查范围:
走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任、在集体中成长、维护国家利益、走进法治天地
一、单选题 添加题型下试题
①注意浏览、寻找与学习有关的信息 ②不在无关信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力
③要寻找自己感兴趣的暴力信息 ④可以在网上信口开河
A.②③ | B.③④ | C.①② | D.①④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.制造和传播网络谣言 | B.泄露他人隐私 |
C.恶意攻击他人 | D.诚信友好交流 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①文明上网,传播美好,弘扬伟大的民族精神 ②尽情浏览、发布自己感兴趣的信息
③理性上网,明辨是非,发出积极的行动倡议 ④在网上发布谣言等,提醒人们注意自身安全
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.多为别人出主意 | B.学会谦让 | C.学会分享 | D.学会利用别人的东西 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.行政违法行为 |
B.民事违法行为 |
C.刑事违法行为 |
D.严重违法行为 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
A.人们的自觉性太差,都不能约束自己的行为 |
B.道德比法律更有效 |
C.维护良好秩序就必须限制人们的自由 |
D.社会公共生活需要规则 |
【知识点】 自由和社会规则的关系解读 自觉遵守规则解读
①生活处处有规则
②规则靠国家强制力保证实施
③规则制约着我们的行为
④有了规则就失去了自由
A.①③ | B.②④ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 社会规则对保障社会秩序的作用解读
A.丢了钱的人一定很着急,我们在这里等等失主吧 |
B.就你家里有事,人家家里就没有事吗 |
C.等了那么久,他逐不来,是不是有急事,我们去看看 |
D.小明今天家里有事,我们替他打扫卫生吧 |
A.角色不同,责任相同 | B.角色相同,责任不同 |
C.角色不同,责任不同 | D.角色相同,责任相同 |
①志愿者的行为是关爱他人的表现
②志愿者的行为是服务和奉献社会的表现
③中学生的主要任务是学习,长大后再承担社会责任
④作为一名志愿者,不需要增强劳动观念,培养敬业精神
A.②④ | B.①③ | C.③④ | D.①② |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
①关爱他人不分年龄大小,爱心最可贵
②关爱他人需要每个人心存友善
③关爱他人,要讲究策略
④在长辈的呵护下,我们健康成长
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
A.国家安全 | B.国家主权 | C.领土完整 | D.国家统一 |
【知识点】 树立维护国家利益的意识解读
A.为了自尊,不要在乎别人的感受 |
B.尊重他人,就是尊重自己 |
C.对待陌生人,不用尊重他们 |
D.自尊的人最看重自己的人格 |
①做文明礼貌、懂礼仪的人 ②提高公民意识,增强社会责任感
③养成良好的生活习惯 ④积极与不文明现象作斗争。
A.①②③ | B.①②③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①不良行为必然受到刑罚处罚
②不良行为可能发展为违法犯罪
③预防违法犯罪需要防微杜渐
④一个人走上违法犯罪的道路,往往有一个演变的过程
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③④ | D.②③④ |
【知识点】 一般违法行为和犯罪的区别与联系解读
A.未成年人无法抵制网络的不良诱惑 |
B.课业负担过重影响素质教育的实施 |
C.抄袭答案是对学习不负责任的表现 |
D.网络和科技改变了我们的学习方式 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 我对自己负责解读
A.如果我对他人负责,他人也应对我负责 |
B.要认识到自己扮演的角色,自己应对自己负责 |
C.要对别人、对社会负责 |
D.我们自身的责任由他人来承担,我们承担对社会的责任 |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
A.干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值 |
B.一个人的价值来自对社会的奉献 |
C.只有伟大的人物才能为社会做出贡献 |
D.热心公益才能实现人生价值 |
二、判断题 添加题型下试题
【知识点】 承担责任的代价与回报解读
三、分析说明题 添加题型下试题
材料:济南市教育局出台了一项政策,要求每个中学生从初一到高三毕业前要累计完成一个月社会公益服务。社会公益服务,可采取多种方式、多种形式,既可以集体进行,也可以个人进行。动员中学生参加“每周奉献一小时”志愿服务活动,就近在社区参与清理环境卫生、社区绿化美化,参与青少年社区帮扶、社区矫治等公益活动,也可以组织到爱国主义教育基地开展志愿讲解活动,
在校园、社区、公共场所等开展纠正不文明行为的“小小文明工程”志愿服务活动。各学校将记录每个中学生的社会公益服务时间,到毕业时完不成的,将会影响毕业成绩。
运用所学知识,结合材料,回答下列问题。
(1)这段材料说明了青少年学生不仅要努力学习,而且还要热心公益,服务社会。青少年学生为什么要积极参加社会公益活动?
(2)我们应该如何服务社会,奉献社会?
四、综合探究题 添加题型下试题
26. 坚持总体国家安全观。统筹发展和安全,增强忧患意识,做到居安思危,是我们党治国理政的一个重大原则。必须坚持国家利益至上,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,完善国家安全制度体系,加强国家安全能力建设,坚决维护国家主权、安全、发展利益。
——摘自习近平十九大报
(1)我们要怎样坚持国家利益至上,树立维护国家利益的意识?
(2)作为一个负责任的公民,维护国家安全,如何捍卫国家利益?
【知识点】 树立维护国家利益的意识解读
试卷分析
试卷题型(共 26题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
2 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
3 | 0.94 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
4 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
5 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
6 | 0.94 | 自由和社会规则的关系 自觉遵守规则 | 单题 |
7 | 0.65 | 社会规则对保障社会秩序的作用 | 单题 |
8 | 0.65 | 尊重他人的重要性 | 单题 |
9 | 0.65 | 角色与责任 | 单题 |
10 | 0.65 | 角色与责任 | 单题 |
11 | 0.85 | 关爱他人的意义 | 单题 |
12 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
13 | 0.85 | 关爱他人的要求 | 单题 |
14 | 0.94 | 树立维护国家利益的意识 | 单题 |
15 | 0.65 | 尊重他人的重要性 | 单题 |
16 | 0.65 | 文明有礼的重要意义 做文明有礼人的要求 | 单题 |
17 | 0.65 | 一般违法行为和犯罪的区别与联系 | 单题 |
18 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 我对自己负责 | 单题 |
19 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
20 | 0.65 | 奉献社会的要求 | 单题 |
二、判断题 | |||
21 | 0.85 | 我们身边的规则 | |
22 | 0.85 | 践行诚信的要求 | |
23 | 0.85 | 学会自我保护 | |
24 | 0.85 | 承担责任的代价与回报 | |
三、分析说明题 | |||
25 | 0.65 | 服务社会的意义 | |
四、综合探究题 | |||
26 | 0.65 | 树立维护国家利益的意识 |