河南省宝丰县源丰中学2020-2021学年七年级上学期期末历史试题
河南
七年级
期末
2021-03-02
228次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史、史学热点
一、选择题 添加题型下试题
A.古猿 | B.元谋人 | C.北京人 | D.山顶洞人 |
A.女娲造人与大禹治水的神话传说 |
B.河南舞阳的贾湖遗址与浙江河姆渡遗址出土的稻谷、骨耦和房屋材料 |
C.云南元谋县出土的两颗门齿化石和粗糙石器 |
D.河南洛阳的二里头遗址 |
A.只看才能 | B.只看贡献 | C.血缘亲近 | D.选贤任能 |
A.进一步扩大周王室统治区域 | B.加强周天子对地方的直接控制 |
C.形成了等级森严的统治体系 | D.使王位世袭制进一步发展完善 |
A.青铜器用途广泛 | B.青铜器反映等级界限 |
C.形成了等级森严的统治体系 | D.使王位世袭制进一步完善 |
【知识点】 青铜器
A.修建时间最早,保存最完好 | B.现在仍然能发挥其防洪灌溉作用 |
C.它使四川成为“天府之国” | D.无坝引水,实现了人与自然和谐 |
【知识点】 都江堰
A.秦朝疆域辽阔 | B.秦朝统一货币 | C.秦朝统一文字 | D.秦朝统一度量衡 |
【知识点】 秦巩固统一的措施和影响
A.起义军处于绝对军事优势 | B.二人具有誓死反秦的决心 |
C.归顺比反抗的结局要更好 | D.起义得到王公贵族的支持 |
A.依法治国 | B.以农为本 | C.勤俭治国 | D.以德化民 |
【知识点】 西汉建立和文景之治
A.“大一统”即管辖疆域的大统一 | B.由董仲舒发挥儒家学说而提出 |
C.除了疆域统一,思想、文化、经济上也统一控制 | D.适应休养生息政策的需要 |
【知识点】 武帝的经济措施
A.宦官专权 | B.诸侯混战 | C.社会和谐 | D.外戚专权 |
【知识点】 东汉衰败
A.桂陵之战 | B.巨鹿之战 | C.赤壁之战 | D.淝水之战 |
A.背景 | B.性质 | C.内容 | D.影响 |
【知识点】 三国鼎立的形成
A.民族交融 | B.政权分立 | C.北魏孝文帝改革 | D.江南地区的开发 |
【知识点】 孝文帝改革的影响
A.戏曲艺术 | B.诗歌艺术 | C.绘画艺术 | D.书法艺术 |
【知识点】 书法艺术
A.公元前7世纪初 | B.公元前7世纪末 |
C.公元前8世纪初 | D.公元前8世纪末 |
二、综合题 添加题型下试题
材料一:
——摘编自统编教材《中国历史》
材料二:……现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治处须结合,法可厚德,德可固法...只有坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
(1)根据材料一并结合所学知识,在思维导图A处填写一个合适的主题并概括孔子的教育成就。
(2)根据材料二,说出现代化治国的方略是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化?
(3)现在“新冠”疫情仍然没有结束,我们依然要重视疫情防控工作,请用儒家学派的思想理念为班级设计一条疫情防控方面的标语。
【知识点】 百家争鸣的背景、影响解读 战国百家的代表及其主张 防疫抗疫
材料一:分封制与郡县制的根本不同在于:封君及其封邑是世袭的,而郡县长官由国君任免,直接听命于国君,领取俸禄,概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要,也是历史发展的必然趋势。
——摘编自赵毅、赵铁峰《中国古代史》
材料二:汉武帝接受主父偃的建议,规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,其余诸子皆在王国范围内分到封地,作为侯国由汉廷定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国,封国越分越小,不复为中央政权的威胁.同时武帝还利用各种机会对诸侯王实行削爵、夺地、除国。
——摘编自库晓慧《从汉初制度看中央集权的逐步加强》
材料三:秦汉是我国多民族形成与发展时期.......她以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心.秦汉统一与边疆开发,奠定了我国疆域的基础,创造了各民族共同为一体的“华夷—统”的现实.
——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(1)根据材料一,指出分封制与郡县制的不同。
(2)根据材料二,概括汉武帝削弱王侯势力的措施并结合所学知识分析推行该措施的作用。
(3)根据材料三,指出秦汉时期对我国统一多民族国家形成产生的影响。
材料一:
材料二:汉代纺织技术先进,丝织品质量高,能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后,大量丝帛锦绣沿着通道远销各地,西域各国的珍奇异物也陆续输入;…商人、传教士和其它一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。
——杰里•本特利《新全球史》
材料三:“一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神,又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流,将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接,具有深远的战略意义和全球性影响力。
(1)材料一图中所展现的东西方商路是在什么朝代开通的,它的起点是什么地方?
(2)根据材料二,指出汉代丝织品大量远销的主要原因,并结合所学知识概括丝绸之路的作用。
(3)根据材料三指出,古丝绸之路精神的核心是什么?
材料一:楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》
材料二:江南之为国盛矣......地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。渔盐杞梓之利,充仞八方;丝棉布帛之饶,覆衣天下.
——《宋书》
材料三:三国两晋南北朝时期,北方内迁到黄河流域的各民族纷纷建立自己的政权,他们彼此征战。为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第三次南迁的浪潮.东晋南朝时,政府兴修了许多水利工程,大片的荒地被开垦为农田、稻田里开始使用绿肥、牛耕和粪肥也得到推广。除了主要种植水稻外,还普遍实行麦稻兼种。
(1)材料一反映出南方经济的状况如何?
(2)材料二反映江南地区经济发展出现了什么重大变化?
(3)材料一中,“大批北方民众纷纷渡江南下,形成三次南迁浪潮”的主要原因是什么?北方民众南下对江南经济发展有什么影响?
【知识点】 少数民族的内迁解读 江南开发的原因解读 江南开发的表现、影响
(1)请识别上面图片中的人物,并按要求在下列表格的空格中填出相应的内容。
(2)他们中间,你最佩服或喜欢哪一位?他们最值得你学习的地方是什么?
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.4 | 山顶洞人 | 单题 |
2 | 0.85 | 河姆渡人 | 单题 |
3 | 0.85 | 大禹治水、禅让制 | 单题 |
4 | 0.65 | 分封制 | 单题 |
5 | 0.65 | 青铜器 | 单题 |
6 | 0.65 | 吴越争霸 | 单题 |
7 | 0.65 | 都江堰 | 单题 |
8 | 0.65 | 秦巩固统一的措施和影响 | 单题 |
9 | 0.85 | 陈胜吴广起义 | 单题 |
10 | 0.85 | 西汉建立和文景之治 | 单题 |
11 | 0.65 | 武帝的经济措施 | 单题 |
12 | 0.65 | 东汉衰败 | 单题 |
13 | 0.65 | 司马迁与《史记》 | 单题 |
14 | 0.65 | 赤壁之战 | 单题 |
15 | 0.85 | 三国鼎立的形成 | 单题 |
16 | 0.85 | 西晋的兴亡 | 单题 |
17 | 0.94 | 少数民族的内迁 | 单题 |
18 | 0.65 | 孝文帝改革的影响 | 单题 |
19 | 0.65 | 书法艺术 | 单题 |
20 | 0.65 | 年号和古代纪年方法 纪年方法 | 单题 |
二、综合题 | |||
21 | 0.65 | 百家争鸣的背景、影响 战国百家的代表及其主张 防疫抗疫 | |
22 | 0.65 | 分封制 秦朝的中央集权统治 王国问题的解决 | |
23 | 0.65 | 陆上丝绸之路 | |
24 | 0.65 | 少数民族的内迁 江南开发的原因 江南开发的表现、影响 | |
25 | 0.65 | 造纸术 张仲景及医学成就 祖冲之和圆周率 |