1 . 下列现象中,不属于生物生命特征的是
A.生物的生长 | B.生物的遗传和变异 |
C.生物的消化和吸收 | D.生物的组成和分类 |
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2021-01-24更新
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66次组卷
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5卷引用:2016届辽宁辽阳首山第二初级中学九年级下学期中考模拟生物试卷
2 . 2024年是孙中山先生创建黄埔军校的100周年。抗战时期,黄埔军校第二分校迁至武冈,坐落在风景秀丽的法相岩公园旁边。为缅怀先烈,赓续红色基因,某校生物实践课,同学们祭拜先烈后调查了法相岩公园的生物,绘制了部分食物网。如图,甲~庚代表不同的生物。请据图回答问题:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是___ 。
(2)根据食物链中能量流动方向可知,该生态系统中能量来源是___ 。
(3)请写出其中最长的任意一条食物链___ 。
(4)公园里古树参天,同学们认为,该生态系统属于___ 生态系统。
(5)调查时,同学们注意到了岩洞中“长”着大量奇形怪状的钟乳石,有同学将钟乳石归为植物类,你认为该同学的分类是否正确?___ 。
(1)此生态系统中作为生产者的生物是
(2)根据食物链中能量流动方向可知,该生态系统中能量来源是
(3)请写出其中最长的任意一条食物链
(4)公园里古树参天,同学们认为,该生态系统属于
(5)调查时,同学们注意到了岩洞中“长”着大量奇形怪状的钟乳石,有同学将钟乳石归为植物类,你认为该同学的分类是否正确?
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3 . 生物兴趣小组的同学在校园内进行生物调查的实践活动如下。
活动过程:
I.活动前的准备。确定组员的明确分工;首先确定校园内某一区域作为调查对象,根据老师的要求画出观察区域示意图。
II.选定观察路线和重点观察点。在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。
III.按选定的路线开始观察并记录,部分结果如下表。
根据活动过程与记录回答问题:
(1)调查前首先要确定______ ,制定合理的调查计划。
(2)其次调查前要选定观察区域,并绘制观察区域______ 。
(3)对调查到的生物,可以有多种分类方法,其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于_____ ,喜鹊、蚯蚓和蜘蛛都属于_______ 。属于脊椎动物的是_______ 。
(4)喜鹊在草坪上啄食草籽,也啄食丛中的小蚂蚱,喜鹊所体现的生物特征是_____ (填“生物的生活需要营养”或“能对外界刺激作出反应”)。
活动过程:
I.活动前的准备。确定组员的明确分工;首先确定校园内某一区域作为调查对象,根据老师的要求画出观察区域示意图。
II.选定观察路线和重点观察点。在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。
III.按选定的路线开始观察并记录,部分结果如下表。
生物名称 | 爬山虎 | 龙爪槐 | 梧桐 | 喜鹊 | 蚯蚓 | 蜘蛛 |
数量 | 16棵 | 5棵 | 20棵 | 10只 | 8只 | 15只 |
(1)调查前首先要确定
(2)其次调查前要选定观察区域,并绘制观察区域
(3)对调查到的生物,可以有多种分类方法,其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于
(4)喜鹊在草坪上啄食草籽,也啄食丛中的小蚂蚱,喜鹊所体现的生物特征是
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4 . 资料分析:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从生物学角度分析这一现象。
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节,这时池塘边会经常听到蛙鸣声,但是寒冷的冬天我们很难听到。主要是由于________ 这种非生物因素对生物的影响。
(2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近,蛙受到惊扰时,就不再鸣叫。这种现象能体现出的生物特征是__________________________________________ 。
(3)蛙鸣求偶成功抱对产卵,受精卵孵化后经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,这反映了___________ 的特征。
(4)成蛙能捕食稻田里的害虫,这反映了生物的生活需要_________________________ 。
(5)对青蛙进行分类:按照形态结构特点,青蛙属于________ 。
(6)除了_______ 外,生物都是由________ 构成的。
(7)保护青蛙的最好方法是( )
(8)抱对是青蛙的一种常见行为,青蛙的生殖属于( )
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节,这时池塘边会经常听到蛙鸣声,但是寒冷的冬天我们很难听到。主要是由于
(2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近,蛙受到惊扰时,就不再鸣叫。这种现象能体现出的生物特征是
(3)蛙鸣求偶成功抱对产卵,受精卵孵化后经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,这反映了
(4)成蛙能捕食稻田里的害虫,这反映了生物的生活需要
(5)对青蛙进行分类:按照形态结构特点,青蛙属于
(6)除了
(7)保护青蛙的最好方法是( )
A.建立自然保护区 | B.就地保护 | C.异地保护 | D.消灭青蛙的天敌 |
A.体内受精 | B.体外受精 |
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2022-10-31更新
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105次组卷
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2卷引用:海南省儋州市海南鑫源高级中学2022-2023学年九年级10月月考生物试题
5 . 南海是我们祖先留下的宝贵财富,蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布,在这些岛礁的形成过程中,小小珊瑚虫功不可没。请认真阅读以下材料,然后回答问题。
珊瑚礁是由许多微小的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的,珊瑚虫内有许多共生的自养生物(可以依靠自身产生有机物)——单细胞虫黄藻。虫黄藻可通过光合作用为珊瑚虫提供必需的氧气和有机物,同时虫黄藻可从珊瑚虫排出的代谢废物中获得所需的胺、磷酸盐等。珊瑚礁原本是白色的,但由于虫黄藻携带各种不同的色素,从而使珊瑚礁呈现出绚丽的色彩。珊瑚礁的生长需要适宜的温度、良好的水质以及充足的光照等,当环境条件发生明显的变化时,共生虫黄藻就会游离到环境中,使珊瑚礁变白,这种现象称为珊瑚白化,所以科学家把共生虫黄藻密度作为反映珊瑚白化程度的重要指标。
(1)珊瑚虫代谢产生的二氧化碳、无机盐等无机物,可以作为虫黄藻_________ 作用的原料。
(2)珊瑚礁会由小变大,它_________ (填“属于”或“不属于”)生物,原因是_____________________ 。
(3)请解释科学家将共生虫黄藻密度作为反映珊瑚白化程度的重要指标的原因:_______________________ 。
(4)有人说:“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。请结合材料分析这一观点是否正确?_____________________ 。
珊瑚礁是由许多微小的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的,珊瑚虫内有许多共生的自养生物(可以依靠自身产生有机物)——单细胞虫黄藻。虫黄藻可通过光合作用为珊瑚虫提供必需的氧气和有机物,同时虫黄藻可从珊瑚虫排出的代谢废物中获得所需的胺、磷酸盐等。珊瑚礁原本是白色的,但由于虫黄藻携带各种不同的色素,从而使珊瑚礁呈现出绚丽的色彩。珊瑚礁的生长需要适宜的温度、良好的水质以及充足的光照等,当环境条件发生明显的变化时,共生虫黄藻就会游离到环境中,使珊瑚礁变白,这种现象称为珊瑚白化,所以科学家把共生虫黄藻密度作为反映珊瑚白化程度的重要指标。
(1)珊瑚虫代谢产生的二氧化碳、无机盐等无机物,可以作为虫黄藻
(2)珊瑚礁会由小变大,它
(3)请解释科学家将共生虫黄藻密度作为反映珊瑚白化程度的重要指标的原因:
(4)有人说:“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。请结合材料分析这一观点是否正确?
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名校
6 . “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从生物学角度分析这一现象。
(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物特征是_____ 。
(2)蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,反映了生物具有_____ 的特性。
(3)成蛙捕食稻田里的害虫,这反映了生物的生活需要_____ 。
(4)对青蛙进行分类:按照形态结构特点,青蛙属于_____ ,按照生活环境,青蛙属于_____ 。
(5)除_____ 以外,生物都是由_____ 构成的。
(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物特征是
(2)蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,反映了生物具有
(3)成蛙捕食稻田里的害虫,这反映了生物的生活需要
(4)对青蛙进行分类:按照形态结构特点,青蛙属于
(5)除
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2019-12-19更新
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155次组卷
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3卷引用:广西崇左市宁明县2019-2020学年七年级上学期期中调研检测生物试题
7 . 如图描述的是下雨前几种生物的表现。请回答:
(1)图中描述了哪几种生物?____________ 。
(2)图中生物对下雨前的表现,你是通过_____ 知道的,图中生物的反应说明_____ 。
(3)有人在自家院子的池塘养了很多种类的青蛙,就是为了观察,觉得特别有趣,根据用途分类,属于_________ ;为了研究不同青蛙的生活规律和环境,他应该使用的生物学研究方法是________________ 。
(1)图中描述了哪几种生物?
(2)图中生物对下雨前的表现,你是通过
(3)有人在自家院子的池塘养了很多种类的青蛙,就是为了观察,觉得特别有趣,根据用途分类,属于
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2012·江西南昌·中考真题
真题
8 . 铜器表面的锈斑会不断增多,橘子表面的霉斑也会不断增加。
(1)你认为铜锈_______ (属于、不属于)生物,判断的依据是__________________ (答出一条即可);橘子上的霉______________ (属于、不属于)生物。
(2)显微镜下观察可见,绝大多数生物是由____________ 构成的。
(1)你认为铜锈
(2)显微镜下观察可见,绝大多数生物是由
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2019-01-30更新
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1022次组卷
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16卷引用:2012年初中毕业升学考试(江西南昌卷)生物
(已下线)2012年初中毕业升学考试(江西南昌卷)生物(已下线)2012-2013学年福建晋江养正中学七年级上学期期中考试生物试卷2013届江苏姜堰初一上期期中考试生物卷2015-2016内蒙古呼伦贝市满洲里市六校七年级上期中生物试卷2016-2017学年广东省深圳市锦华实验学校七年级上期中生物试卷人教版七年级上册生物 1.2.1生物与环境的关系 同步测试人教版七年级生物生物第一单元(1——2章)单元测试北京版生物七年级上册第1单元认识生命单元测试题湖北省丹江口市 :没有细胞结构的微生物-生物与细胞专题训练题鲁科版五四制2018-2019学年六年级上册生物 1.1.1生物的特征 同步测试题山东省宁津县育新中学2018-2019学年七年级上学期期中检测模拟生物试题苏教版生物七年级上册 第1章 周围的生物世界 单元测试题湖北省恩施市新塘民族中学2019-2020学年七年级上学期期中生物试题重庆市荣昌区荣隆镇初级中学2019-2020学年七年级上学期期中生物试题(B)(已下线)1.1.1 生物的特征(重点练)-2020-2021学年七年级生物上册十分钟同步课堂专练(人教版)山东省济南市商河县五校2021-2022学年七年级上学期期中生物试题
18-19七年级上·山东·课时练习
9 . 下列关于生物特征的描述,不正确的是( )
A.生物的生活需要营养 | B.禽流感病毒没有细胞结构,不属于生物 |
C.生物体能排出体内产生的废物 | D.流感病毒能繁殖后代,属于生物 |
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10 . 会捕食小虫的猪笼草属于植物而不属于动物的主要原因是( )
A.它没有腿,不会运动 |
B.它对外界刺激不能像动物那样作出反应 |
C.它不能排出体内的废物 |
D.它能通过光合作用制造有机物 |
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