1 . 在冬季农作物生产中,温室大棚常选用无色透光塑料或玻璃作棚顶。为探究不同颜色薄膜对农作物生长的影响,某兴趣小组设计并进行了如下实验:
第一步:在甲、乙烧杯中,倒入等量富含二氧化碳的清水,再分别放入10片已抽真空(去除细胞内空气)的同种植物叶圆片,叶圆片沉到水底。
第二步:将甲、乙烧杯分别用无色透光薄膜和红色透光薄膜罩住,置于相同的光照下照射一段时间。
第三步:观察并记录每个叶圆片上浮的时间,并计算甲、乙烧杯中叶圆片上浮所用时间的平均值,结果如下图。
据图回答下列问题。
(1)该实验的变量是______ 。无色透光薄膜组起______ 作用。
(2)为保证甲、乙烧杯中叶圆片上浮时间的不同只能是由于实验要探究的因素引起的,该实验设计中采取的具体措施是______ (答出一点即可)。
(3)实验中,叶圆片上浮是因为植物在光下进行光合作用产生了氧气,且产生的氧气越多,叶圆片上浮速度越______ (填“快”或“慢”)。据图分析可知,与红色透光薄膜相比,在无色透光薄膜下叶圆片的光合作用______ (填“更强”或“更弱”)。所以温室大棚常选用无色透光塑料或玻璃做棚顶。
第一步:在甲、乙烧杯中,倒入等量富含二氧化碳的清水,再分别放入10片已抽真空(去除细胞内空气)的同种植物叶圆片,叶圆片沉到水底。
第二步:将甲、乙烧杯分别用无色透光薄膜和红色透光薄膜罩住,置于相同的光照下照射一段时间。
第三步:观察并记录每个叶圆片上浮的时间,并计算甲、乙烧杯中叶圆片上浮所用时间的平均值,结果如下图。
据图回答下列问题。
(1)该实验的变量是
(2)为保证甲、乙烧杯中叶圆片上浮时间的不同只能是由于实验要探究的因素引起的,该实验设计中采取的具体措施是
(3)实验中,叶圆片上浮是因为植物在光下进行光合作用产生了氧气,且产生的氧气越多,叶圆片上浮速度越
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2 . 某校生物兴趣小组在探究“植物的吸水和失水是否与外界溶液的浓度有关”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按下图所示进行实验。据图回答:
(1)该实验探究的问题是__________________ ,实验变量是____________ 。
(2)观察比较萝卜条①→③的变化,可推测A烧杯中盛放的是____________ 。观察比较萝卜条②→④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了 ____________ (填“失水”或“吸水”)的过程。
(3)用盐凉拌黄瓜时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于盐溶液浓度__________ (填“大于”或“小于”)黄瓜细胞液浓度的缘故。
(4)根据实验结果可以得出的结论是________________ 。
(1)该实验探究的问题是
(2)观察比较萝卜条①→③的变化,可推测A烧杯中盛放的是
(3)用盐凉拌黄瓜时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于盐溶液浓度
(4)根据实验结果可以得出的结论是
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3 . 为探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,某生物小组的同学设计了如图所示的实验装置,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请据图回答问题:
(1)本实验的变量是______ 。馒头碎屑模拟的是口腔中______ 的作用。
(2)D步骤加碘液后,只有______ 号试管变蓝,另一支试管不变蓝,该实验证明了:______ 。
(3)若要进一步探究温度对唾液消化淀粉是否有影响,请完善下列设计方案。
①将B步骤中的两支试管滴加等量的唾液。
②将C步骤中的一支试管放在______ °C的水中,另一支试管放在4°C的水中。
(1)本实验的变量是
(2)D步骤加碘液后,只有
(3)若要进一步探究温度对唾液消化淀粉是否有影响,请完善下列设计方案。
①将B步骤中的两支试管滴加等量的唾液。
②将C步骤中的一支试管放在
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4 . 雨是指pH小于5.6的酸性降雨。是由于人为排放二氧化硫进入大气造成的。近年来,我国一些地区成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。某校生物兴趣小组从下图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况。请据图回答:
(1)为探究酸雨对种子的萌发有无影响,该小组同学应该选择______ 两个装置
(2)种子的种类、数量、放置温度等条件一样是为了______ 。
(3)该实验的变量是______ 。
(4)实验的每个装置都用较多种子而不是1粒种子,目的是______ 。
(5)如果______ 则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。
(1)为探究酸雨对种子的萌发有无影响,该小组同学应该选择
(2)种子的种类、数量、放置温度等条件一样是为了
(3)该实验的变量是
(4)实验的每个装置都用较多种子而不是1粒种子,目的是
(5)如果
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