1 . 小李同学实验课上观察人体口腔上皮细胞结构。图中甲是制作临时装片的部分操作步骤,乙表示显微镜结构,丙和丁是显微镜下观察到的两个物像。请据图回答下列问题:
(1)图甲正确的操作顺序是___ (用字母和箭头表示)。为了保持口腔上皮细胞的正常形态,在进行步骤c操作时,应在载玻片上滴加的液体是___ 。
(2)用显微镜观察临时装片时,看到视野中有气泡,如图丙A所示,这可能是图甲中步骤___ (填字母)所示操作不规范引起的。
(3)观察装片时,为了实现由图丙到图丁的视野效果,应先向___ 方移动装片,再换用高倍物镜进行观察。若要使视野中的物像更清晰,应略微转动图乙中序号___ 所示的显微镜结构。
(4)在用稀碘液染色后,通过显微镜观察到人体口腔上皮细胞中染色最深的结构是___ 。
(1)图甲正确的操作顺序是
(2)用显微镜观察临时装片时,看到视野中有气泡,如图丙A所示,这可能是图甲中步骤
(3)观察装片时,为了实现由图丙到图丁的视野效果,应先向
(4)在用稀碘液染色后,通过显微镜观察到人体口腔上皮细胞中染色最深的结构是
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2 . 下图是同学们利用显微镜观察到的细胞。在制作临时装片时,需要将实验材料放在生理盐水中的是( )
A.黄瓜表层果肉细胞 |
B.苦草叶片细胞 |
C.蚕豆叶下表皮细胞 |
D.人口腔上皮细胞 |
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3 . 实验是科学理论的源泉,纵观自然科学的整个发展历史,任何一个科学理论的建立和发展都离不开科学实验的佐证,在实验中的每个步骤都有其操作目的,下列选项中叙述错误的是( )
选项 | 实验名称 | 实验步骤 | 操作目的 |
A | 光照条件影响鼠妇的分布 | 在纸盒里放上一层准备好的土壤,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板 | 形成对照 |
B | 制作口腔上皮细胞临时装片 | 在载玻片中央滴一滴清水 | 保持细胞的形态 |
C | 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 | 把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸在另一侧吸引 | 对细胞进行染色 |
D | 验证绿叶在光下合成淀粉 | 实验前2-3d,把盆栽绿色植物放于暗处 | 消耗完叶片中原有的淀粉 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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4 . 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野,使人们走进了生物的微观世界。图甲为光学显微镜结构图,图乙、图丙是动植物细胞的结构模式图,请据图回答问题:
(1)图乙和图丙两个视野中染色最深的结构是[ ]_______ 。
(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央滴加的液体是______ 。
(3)刚采摘的茶叶用凉清水浸泡,水中不具有该茶特有的色、香、味,这是由于[ ]____ 的存在,其具有___________ 的作用。
(4)为了使看到的物像更清晰,你认为应该调节图甲中的[ ]________ 。
(5)用显微镜观察番茄的果肉细胞,观察到的物像与________ 图相似。
(1)图乙和图丙两个视野中染色最深的结构是[ ]
(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央滴加的液体是
(3)刚采摘的茶叶用凉清水浸泡,水中不具有该茶特有的色、香、味,这是由于[ ]
(4)为了使看到的物像更清晰,你认为应该调节图甲中的[ ]
(5)用显微镜观察番茄的果肉细胞,观察到的物像与
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5 . 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器。图一是显微镜的结构示意图,图二是制作人的口腔上皮细胞临时装片的两个步骤,图三是在显微镜下观察到的视野示意图。结合图示回答相关问题:
(1)为了更清楚地在显微镜下观察到口腔上皮细胞,调节图一中的______ (填序号)可以使物像变得更清晰。
(2)图二中,③④滴加的液体分别是______ 、______ 。
(3)图三中,若将⑤移至视野正中央,应向______ 方移动临时装片;视野中出现了⑥气泡,可能是制作人的口腔上皮细胞临时装片时,______ 这一步骤操作不规范造成的。
(4)某同学在观察时,视野较暗,看不清细胞,使用反光镜的______ 面镜对准光源调节光线,可以使视野变亮。
(1)为了更清楚地在显微镜下观察到口腔上皮细胞,调节图一中的
(2)图二中,③④滴加的液体分别是
(3)图三中,若将⑤移至视野正中央,应向
(4)某同学在观察时,视野较暗,看不清细胞,使用反光镜的
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6 . 在“制作人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验中的相关问题。
(1)两实验的过程基本相同,第一步都是用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净,第二步,制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片的中央滴的是___________ ,而制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时滴的是___________ 。
(2)盖盖玻片的方法:用镊子夹起盖玻片,让它的___________ 先接触载玻片上的液滴,然后再缓缓地盖在被观察的材料上,避免产生___________ 。
(3)染色时在盖玻片的一侧滴加___________ ,用___________ 从另一侧吸引,使染液浸润标本全部。
(4)通过观察,代表植物细胞结构的___________ 图。吃西瓜时流出的红色液汁主要来自[ ]___________ 结构。
(1)两实验的过程基本相同,第一步都是用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净,第二步,制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片的中央滴的是
(2)盖盖玻片的方法:用镊子夹起盖玻片,让它的
(3)染色时在盖玻片的一侧滴加
(4)通过观察,代表植物细胞结构的
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7 . 在生物实验课上小明同学制作了人体口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如图所示,请根据图示回答问题。
(1)图1中,制作口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是____________ (用字母和箭头表示)。
(2)在图1的c操作中,向载玻片上滴加的液体是_________ 。图3中出现的气泡,与图1中步骤 _____ (填字母)操作不规范有关。
(3)小明利用显微镜观察时,发现显微镜视野较暗,可将图2中_________ (填写序号和名称)的凹面对准光源,除此之外还可以调节遮光器转换大光圈。
(4)如果要把图3中小明观察到的物像移到视野中央,小明应该把装片向_____ 移动。在低倍镜下观察到物像后如果想换到高倍镜下观察应该调节图2中的 _________ (填写序号和名称)来换一个高倍物镜。
(1)图1中,制作口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是
(2)在图1的c操作中,向载玻片上滴加的液体是
(3)小明利用显微镜观察时,发现显微镜视野较暗,可将图2中
(4)如果要把图3中小明观察到的物像移到视野中央,小明应该把装片向
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8 . 小青同学喜欢用生物学的研究工具观察各种生物。下面是小青做实验的情况,请据图回答问题:
(1)图甲是小青同学制作口腔上皮细胞临时装片的过程,正确的实验操作步骤是______ (填字母);步骤A中用消毒牙签刮取的具体部位是______ ;步骤D中,盖玻片的一侧先接触液滴再缓慢放平,这样操作的目的是______ 。
(2)对光时,应选用图乙中______ 的物镜,如果外界光线较暗,应选用d的______ 镜。
(3)下图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察的细胞视野,图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜的放大倍数为___ 倍。
(4)图丙是小青在显微镜下观察到的不同生物细胞的结构,在显微镜下能看到叶绿体的有______ (只填序号),能找到细胞核的有______ (只填序号),能看到细胞壁的有______ (只填序号)。
(1)图甲是小青同学制作口腔上皮细胞临时装片的过程,正确的实验操作步骤是
(2)对光时,应选用图乙中
(3)下图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察的细胞视野,图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜的放大倍数为
(4)图丙是小青在显微镜下观察到的不同生物细胞的结构,在显微镜下能看到叶绿体的有
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9 . 如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ]________ ;如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把装片向________ 移动,使物像位于视野中央。
(2)甲、乙所示两个细胞的主要不同点之一是甲细胞质中含有________ ,因而能够制造有机物,而乙细胞不能。
(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是________ ,作用是_________ 。
(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ]
(2)甲、乙所示两个细胞的主要不同点之一是甲细胞质中含有
(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是
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10 . 图甲为显微镜结构图,图乙为细胞结构示意图,图丙为一个显微镜视野,请据图回答下列问题。([ ]中填序号,______填文字)
(1)用显微镜观察标本时,如果要使物像更清晰些,应调节图甲显微镜的[ ]
(2)如果要观察的细胞不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把玻片标本向
(3)相比较于A细胞,B细胞不具备的结构有
(4)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,均用
(5)小红用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,看到的视野如图丙所示,小红发现视野中有较大的污点,经转动目镜、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在图甲中
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